四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第16課 可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 教科版

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四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第16課 可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 教科版_第1頁
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1、可持續(xù)發(fā)展第2課時(shí) 節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道我國(guó)資源和環(huán)境基本狀況。2掌握我國(guó)造成資源和環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)的原因。3掌握我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策所采取的措施。4樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí),開展節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境行動(dòng)。二、舊知檢測(cè): 人口增長(zhǎng)過快會(huì)給我們帶來哪些影響?導(dǎo)學(xué)點(diǎn)一:【節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境】 三、自學(xué)檢測(cè)(學(xué)法指導(dǎo):請(qǐng)大家認(rèn)真預(yù)習(xí)教材119-124頁的內(nèi)容,。完成下面問題,把這些基本知識(shí)在書上用筆勾畫出來做好相關(guān)的筆記并反復(fù)朗讀) 1讀一讀,記一記,填一填(1) 是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保障。 (2)我國(guó)資源和環(huán)境面臨嚴(yán)峻的形勢(shì),決定了

2、我國(guó)必須堅(jiān)持 和 的 基本國(guó)策。2簡(jiǎn)答題(學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真閱讀116-118教材材料和圖表回答下面問題)(1)仔細(xì)閱讀119頁我國(guó)自然資源狀況表,你能從表中得出什么結(jié)論?造成這樣的現(xiàn)象的原因有哪些?(2)閱讀122頁十大環(huán)境問題,請(qǐng)你回答我國(guó)面臨怎么的環(huán)境問題?造成這樣的環(huán)境問題原因是什么?我國(guó)環(huán)境狀況怎樣?四、合作探究、展示、點(diǎn)評(píng)(學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真閱讀教材122-124頁,首先自主學(xué)習(xí),其次小組合作學(xué)習(xí),再次交流展示點(diǎn)評(píng)以下問題,最后教師小結(jié))1.我國(guó)資源和環(huán)境面臨嚴(yán)峻形勢(shì), 決定我國(guó)必須堅(jiān)持什么的基本國(guó)策?要堅(jiān)持這一基本國(guó)策國(guó)家采取了哪些措施?2.為節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境我們中學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)該

3、做?五、課堂檢測(cè)(單項(xiàng)選擇)1與老百姓生活息息相關(guān)的塑料袋已經(jīng)“誕生”了一百多年,塑料袋的發(fā)明在當(dāng)時(shí)無異于一場(chǎng)科技革命。但國(guó)務(wù)院辦公廳日前發(fā)出通知,自2008年6月1日起,在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。你認(rèn)為這一通知的依據(jù)主要是A產(chǎn)量太大,浪費(fèi)了大量資源B這項(xiàng)發(fā)明給今天的人類帶來了環(huán)保災(zāi)難C用處太小,對(duì)人類的貢獻(xiàn)不大D對(duì)人類健康有害2下列行為中,不利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的是去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)自帶籃子,不使用塑料袋 在餐館就餐要使用一次性碗筷 夏天使用空調(diào)時(shí),盡量不要把溫度調(diào)得太低 出行時(shí)要多乘的士,少騎自行車ABCD3十八大報(bào)告提出:

4、要在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。這一目標(biāo)表明經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)必然促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù) 體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 表明節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境比發(fā)展經(jīng)濟(jì)更重要 體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中的可持續(xù)發(fā)展的要求ABCD4國(guó)策是立國(guó)之本、治國(guó)之方。立足我國(guó)依然處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。需要堅(jiān)持的基本國(guó)策有( ) 實(shí)行計(jì)劃生育 堅(jiān)持節(jié)約資源 對(duì)外開放 保護(hù)環(huán)境A. B . C . D. 5.2014年3月21日,國(guó)務(wù)院新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)宣布,我國(guó)湖泊水質(zhì)達(dá)標(biāo)率僅28%,有23的城市缺水。這表明( )A我國(guó)水資源的開發(fā)難度過大 B人口問題給我國(guó)的資源和環(huán)境帶來沉重的壓力C我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì) D環(huán)境保護(hù)是我國(guó)當(dāng)前工作的中心6 對(duì)漫畫“轉(zhuǎn)移”所反映的現(xiàn)象,正確的認(rèn)識(shí)是 A推進(jìn)了城鎮(zhèn)化的科學(xué)發(fā)展B增加農(nóng)民收入,提高了幸福指數(shù)C擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè),促進(jìn)了社會(huì)和諧D與可持續(xù)發(fā)展背道而馳 六、知識(shí)拓展(辨析題)現(xiàn)階段,我國(guó)要加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)就必然會(huì)以犧牲環(huán)境為代價(jià),要保護(hù)環(huán)境就必然會(huì)減緩經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境兩者不能同時(shí)兼顧。七、課堂小結(jié)(導(dǎo)學(xué):根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容師生合作,教師板書,共同完成我們收獲)

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