部編版五年級(jí)語文下冊(cè)《 積累背誦與課文理解專項(xiàng)突破卷》附答案

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1、 部編版五年級(jí)語文下冊(cè)積累背誦與課文理解專項(xiàng)突破卷 班級(jí)____________  姓名____________  時(shí)間：40 分鐘 一、積累與背誦。 1．[知識(shí)積累]下列作品與作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )。 A．《村晚》——雷震 B．《手指》——豐子愷 C．《他像一棵挺脫的樹》——馮驥才 D．《威尼斯的小艇》——馬克· 吐溫 2．[知識(shí)積累]《武松打虎》選自我國四大名著之一(  )。 A．《紅樓夢》 C．《三國演義》  B．《西游記》 D．《水滸傳》 3．[知識(shí)積累]刻在龜甲或獸骨

2、上的文字叫作( )。 A．隸書 C．小篆  B．楷書 D．甲骨文 4．[知識(shí)積累]下列歇后語前后不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( )。 A．咸菜燒豆腐——名聲在外 B．四月的冰河——開動(dòng)了 C．關(guān)公赴會(huì)——單刀直入 D．徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā) 5．[知識(shí)積累]“及笄”是指( )。 A．女子十三四歲 B．女子十五周歲 1 / 7 C．男子二十歲左右 D．人三十歲 6．[知識(shí)積累]下列屬于經(jīng)典的吝嗇人物代表的是( )。 A．嚴(yán)監(jiān)生 C．楊氏之子  B．祥子 D．小嘎子 7

3、．[知識(shí)積累]“軍神”在文中指的是( )。 A．毛澤東 C．劉伯承  B．聶榮臻 D．方志敏 8．[句子背誦] (1) 晝出耘田夜績麻，________________________________________。 (2) 誰言寸草心，____________________________________________。 (3) ____________________________________________，夜靜春山空。 (4) 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________________________

4、_____。 (5) 三萬里河?xùn)|入海，________________________________________。 (6) _________________________________________，初聞涕淚滿衣裳。 (7) 羌笛何須怨楊柳，_______________________________________。 (8) 綠遍山原白滿川，________________________________________。 (9) 人有恥，________________________________________________。 (

5、10)古詩有“聲”，你聽：“敲成玉磬穿林響，__________________”； 古詩有“形”，你看：“__________________，山銜落日浸寒漪”； 古詩有景，你看：“____________________，唯見長江天際流”； 古詩有情，你品：“臨行密密縫，______________________?！? 2 / 7 9．[課文背誦] (1) 楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“____________，______________?！? 又譽(yù)其矛曰：“_________________，________________。”或曰：

6、 “________________，________________？”其人____________。 ____________________________，不可同世而立。 (2) 梁國楊氏子九歲， ________________ 。__________________ ，父 不在，______________。為設(shè)果，____________。孔指以示兒曰： “__________________。”兒應(yīng)聲答曰：“____________________ ________________。” 二、理解與運(yùn)用。 10．[句子理解]下列詩句不屬于以動(dòng)襯靜的一

7、項(xiàng)是( ) A．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 B．空山不見人，但聞人語響。 C．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 D．明月松間照，清泉石上流。 11．[句子理解]下列詩句沒有反映兒童快樂生活的一項(xiàng)是( ) A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 B．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 D．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 12．[句子理解 ]“病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：‘我一直在數(shù)你 的刀數(shù)?！边@句話中的“臉色蒼白”“勉力”說明劉伯承 3 / 7 ( ) A．在戰(zhàn)爭環(huán)境中缺少

8、營養(yǎng)。 B．對(duì)不麻醉就做手術(shù)很害怕。 C．對(duì)沃克醫(yī)生的手術(shù)很不滿意。 D．忍受了很大的痛苦，體現(xiàn)了他超人的意志。 13．[課文理解]下列人物和特點(diǎn)不相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( )。 A．船長——機(jī)智果斷 B．諸葛亮——神機(jī)妙算 C．孫臏——投機(jī)取巧 D．方志敏——舍己為公 14．[課文理解]下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A．《刷子李》一課通過對(duì)曹小三一波三折的心理變化的描寫， 側(cè)面反映了刷子李的技藝高超。 B ．《梅花魂》借寫梅花的品格抒發(fā)了一位老華僑對(duì)祖國的熱愛 和眷戀之情。 C．《摔跤》這篇課文反映了小胖墩兒頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝

9、、 富有心計(jì)的個(gè)性。 D．《自相矛盾》告訴我們，說話做事要實(shí)事求是，不能自己與 自己矛盾。 15．[課文理解 ]《軍神》一課中，對(duì)沃克醫(yī)生四句話的朗讀語氣理解 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．你挺不住可以哼叫。(關(guān)切) 4 / 7 B．我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！(詫 異) C．你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！(欽 佩) D．你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和 新生的息肉一刀刀割掉！(驚疑) 16．[名言運(yùn)用 ]君子的胸懷總是平坦寬廣，小人卻經(jīng)常斤斤計(jì)較，患 得患失，這正是( )

10、 A．惻隱之心，仁之端也。 B．多行不義，必自斃。 C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 D．君子喻于義，小人喻于利。 17．[句子理解]結(jié)合課文，仔細(xì)體會(huì)下面的句子。 看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出 他的鐵扇面似的胸與直硬的背。 句中運(yùn)用了什么修辭手法，運(yùn)用了什么描寫方法，這樣寫有 什么作用？ ________________________________________________________ ________________________________________________________

11、 5 / 7 4 積累背誦與課文理解專項(xiàng)突破卷 一、1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6．A 7.C 8．(1)村莊兒女各當(dāng)家 (2)報(bào)得三春暉 (3)人閑桂花落 (4)不破樓蘭終不還 (5)五千仞岳上摩天 (6)劍外忽傳收薊北 (7)春風(fēng)不度玉門關(guān) (8)子規(guī)聲里雨如煙 (9)則能有所不為 (10) 忽作玻璃碎地聲 草滿池塘水滿陂 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 意恐遲遲歸 9．(1)吾盾之堅(jiān) 物莫能陷也 吾矛之利 于物無不陷也 以子之矛陷子之盾 何如 弗能應(yīng)也 夫不可陷之盾與無不陷之矛 (2)甚聰惠 孔君平詣其父 乃呼兒出 果有楊梅 此是君家果 6 / 7 未聞孔雀是夫子家禽 二、10.C 11.D 12.D 13.C 14．C 15.B 16.C 17．句中運(yùn)用了比喻的修辭手法和外貌描寫的方法，這樣寫生動(dòng) 形象地體現(xiàn)了“他”身體很結(jié)實(shí)，很強(qiáng)壯。 7 / 7