《蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《解決問(wèn)題的策略(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《解決問(wèn)題的策略(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解決問(wèn)題的策略（一）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生探索解決問(wèn)題的方法從問(wèn)題入手2.學(xué)會(huì)從問(wèn)題入手，思考解決問(wèn)題思路，從而解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)：掌握從問(wèn)題入手解決問(wèn)題的方法。難點(diǎn)：掌握從問(wèn)題入手解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。教學(xué)流程：一、引入1、知新必思：今天我們跟著海綿寶寶一起來(lái)學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)吧！首先幫助兔寶寶提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。解答：蘋(píng)果一共有多少個(gè)？楊樹(shù)和柳樹(shù)共有多少棵？楊樹(shù)比柳樹(shù)多多少棵？柳樹(shù)比楊樹(shù)少多少棵？追問(wèn)：同學(xué)們的小腦袋就是聰明，一下子提出了這么多的問(wèn)題，那么大家能解決這些問(wèn)題嗎？ 請(qǐng)小組內(nèi)互相交流完成這幾個(gè)問(wèn)題吧！2、根據(jù)已知條件和問(wèn)題列出數(shù)量關(guān)系式：看同學(xué)們的回答都不錯(cuò)，那你能接著幫
2、助海綿寶寶說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)練習(xí)題中的數(shù)量關(guān)系式么？ 小紅每天寫(xiě) 18 個(gè)大字，一周能寫(xiě)多少個(gè)大字？小麗步行到學(xué)校，每分鐘行 60 米，10 分鐘到校，小麗家離學(xué)校有多少米？解答：每天寫(xiě)的字?jǐn)?shù)天數(shù)（7 天）=寫(xiě)的總數(shù)每分鐘行的米數(shù)（速度）時(shí)間=小麗家離學(xué)校的距離（總路程）【幫助孩子們鞏固復(fù)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，從而為今天學(xué)習(xí)解決問(wèn)題做鋪墊?！?二、探究新知：師：我們今天與海綿寶寶一起幫助張阿姨解決一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題吧！說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)信息：【幫助孩子們理清題意，掌握已知條件才能更好的解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?！?已知條件：小明和爸爸帶 300 元去運(yùn)動(dòng)服飾商店購(gòu)物。問(wèn)題：買(mǎi)一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，最多還剩下多
3、少元？說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解問(wèn)題的？解題思路：購(gòu)買(mǎi)不同價(jià)格的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，剩下的錢(qián)是不同的。求剩下的錢(qián)需要先算用去的錢(qián)要求剩下錢(qián)數(shù)最多，則需要買(mǎi)價(jià)格最低的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服?！編椭⒆觽冋J(rèn)識(shí)生活中的實(shí)際景象以及根據(jù)生活實(shí)際來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?！?列式思路：購(gòu)買(mǎi)的商品價(jià)格越低，剩下的錢(qián)就越多。剩下的錢(qián)=帶來(lái)的錢(qián)用去的錢(qián)解題過(guò)程：用最少的錢(qián)：130+85=215（元）剩最多的錢(qián)：300-215=85（元）答：最多剩下 85 元總結(jié) 1：解決實(shí)際問(wèn)題：認(rèn)真讀題，理解題意從問(wèn)題入手，理解問(wèn)題要求圈住重點(diǎn)詞語(yǔ)根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)一步一步推斷求最多先求最少求還剩先求已用【幫助孩子們總結(jié)解題思路，以便在之后的練習(xí)中，可
4、以更加熟練的解題?！?活動(dòng) 1：“海綿寶寶出游”游戲規(guī)則：根據(jù)題意說(shuō)說(shuō)從問(wèn)題入手的所有思路，以及解題步驟。從而幫助海綿寶寶過(guò)橋玩耍。 練習(xí) 1：圖書(shū)館共有連環(huán)畫(huà) 98 本，幼兒園小班有兩個(gè)班，每班 40 個(gè)孩子。中班 2 個(gè)班，每班有 44 個(gè)孩 子。圖書(shū)館打算捐給幼兒園小班或者中班，請(qǐng)問(wèn)捐書(shū)之后圖書(shū)館最多還剩多少本連環(huán)畫(huà)？解答： 已用最少：402=80（本）還剩最多：98-80=18（本）答：最少還剩 18 本。喜羊羊團(tuán)隊(duì)舉行吃青草大賽，已知美羊羊每天能吃 60 克青草，沸羊羊每天能吃 80 克青草， 一 周之后決定勝負(fù)，慢羊羊村長(zhǎng)為每只羊準(zhǔn)備了 600 克青草，一周之后誰(shuí)剩的最多？最多還剩
5、多少？解答：已吃最少：6080 （美羊羊剩的最多）已吃最少：607=420（克）還剩最多：600-420=180（克）答：美羊羊剩的最多，最多還剩 180 克。李老師帶了 300 元給全班 45 個(gè)孩子買(mǎi)節(jié)日禮物，要求所有同學(xué)買(mǎi)一樣的禮物，最多還剩多少元？每本 3 元解答：最少需花： 453=135（元） 最多還剩： 300-135=165（元）每支 5 元答：最多還剩 165 元。過(guò)渡句：剛剛學(xué)習(xí)了求最多還剩多少。同學(xué)們也學(xué)會(huì)了從問(wèn)題入手。解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。接 下來(lái)一起看看求最少還剩的應(yīng)該如何解決？是不是可以用同樣的方法呢！三、探究 2買(mǎi) 3 頂帽子，付出 100 元，最少找回多少元？問(wèn)
6、題：最少？思路：最少找回的錢(qián)=帶來(lái)的錢(qián)-用去最多的錢(qián) 花最多的錢(qián)：243=72（元） 最少找回的：100-72=28（元） 答：最少找回 28 元?？偨Y(jié) 2：解決實(shí)際問(wèn)題：認(rèn)真讀題，理解題意從問(wèn)題入手，理解問(wèn)題要求 圈住重點(diǎn)詞語(yǔ)根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)一步一步推斷 求最少先算最多求找回先算用去活動(dòng) 2：【游戲規(guī)則：根據(jù)題意解決問(wèn)題，只有解題正確才能幫小雞回家?！烤毩?xí) 2：李老師批改一篇作文需要 5 分鐘，批閱一篇閱讀記錄需要 3 分鐘，4 小時(shí)內(nèi)李老師批改 45 名同 學(xué)的作業(yè)，只批改一類(lèi)作業(yè)，哪類(lèi)作業(yè)批改之后剩的時(shí)間最少？解答：換算單位：4 小時(shí)=240 分鐘用時(shí)最多：455=225（分鐘）還剩最少：2
7、40-225=15（分鐘）答：批改作文剩的時(shí)間最少，還剩 15 分鐘?！緩?qiáng)調(diào)單位不同， 第一步應(yīng)該先換算單位，為了便于我們計(jì)算，一般情況是大單位換算成小單 位?！?.三年級(jí)三班同學(xué)準(zhǔn)備去春游，李老師帶了 100 元錢(qián)給同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi)礦泉水，第一種礦泉水 2 元一瓶， 第二種礦泉水 3 元一瓶，李老師買(mǎi) 32 瓶水最少剩多少元？解答:最多需用：323=96（元）最少還剩：100-96=4（元）答：最少還剩 4 元。奶奶帶了 300 元錢(qián)出去買(mǎi)菜，買(mǎi)第一種食用油每桶 50 元，買(mǎi)第二種食用油每桶 60 元，奶奶買(mǎi) 4 桶油， 最少能剩多少元？每桶 50 元 最多需用：604=240（元） 最少還剩：
8、300-240=60（元） 答：最少能剩 60 元。 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：每桶 60 元解答：應(yīng)該明確幾個(gè)蘋(píng)果一箱，比如 5 個(gè)蘋(píng)果一箱就可以求出一共有幾箱蘋(píng)果從而可得一共有多少箱水果。應(yīng)該明確酸奶一箱有幾盒，比如一箱酸奶 7 盒，由此可以求出一盒酸奶 357=5（元） 55 因此酸奶牛奶價(jià)格相同。一二三年級(jí)各有 2 個(gè)班，從每個(gè)班中選 13 名同學(xué)參加少先隊(duì)活動(dòng)，一共要選多少人？ 一共的班級(jí)個(gè)數(shù)：32=6（個(gè)）6 個(gè)班的人數(shù)：136=78（元）答：一共需要 78 元。小娟和媽媽共 36 歲，媽媽今年的歲數(shù)是小娟的 5 倍，小娟和媽媽各多少歲？媽媽和小娟的倍數(shù)和：1+5=61 倍的（小娟的歲數(shù)）：366=6（歲）5 倍的（媽媽的歲數(shù)）：65=30（歲）答：小娟今年 6 歲，媽媽今年 30 歲?！咀尯⒆觽兺ㄟ^(guò)解決與例題不同的實(shí)際問(wèn)題，從而理解學(xué)習(xí)的多樣性！】 五、體驗(yàn)收獲今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？1. 解決問(wèn)題的策略2. 從問(wèn)題入手解決生活中的實(shí)際問(wèn)題3. 結(jié)合生活實(shí)際解決問(wèn)題.六、布置作業(yè)教材第 28 頁(yè)想想做做 1、2 題
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