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1、《學會欣賞》主題班會活動方案
活動目標：
1、 通過贊美同伴的積極評價培養(yǎng)和增強學生的自信心
2、 通過贊美他人學會欣賞他人同時也感受被同伴欣賞的快樂
3、 增強班級凝聚力
活動過程：
尺有所短寸有所長
取長不短相得益彰
取人之長補己之短
一、 導語：
同學們看你們這一張張可愛的小臉就如同一朵朵盛開的童子面 茶花如果你肯笑一笑相信這朵花會開得更燦爛、絢麗不信你試試看好 美真心希望你們天天快樂笑口常開
可是在咱班的日常生活中有不少同學內(nèi)心也有煩惱而這些煩惱 大多來自于同學間的相處有的甚至提出要求調(diào)換同桌那么同學之間 究竟應該如何相處才能消除煩惱使自己快樂起來呢?這正是我們今
2、天 要來解決的問題
二、 故事啟發(fā)學習欣賞
下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事
很久很久以前一只長頸鹿和一只小羊碰到一起長頸鹿看到小羊 太小了很看不起它于是大搖大擺的走到小羊面前高傲地對小羊說： “小不點你在干什么呢?要不咱倆比誰本領大吧”小羊說：“比就比 誰怕誰呀”長頸鹿說“看那棵樹上有許多果子我們看誰能吃到果子” 小羊說：“好的”結(jié)果長頸鹿個子高很容易就吃到了果子而小羊個子 矮又不會爬樹自然吃不到果子兒童網(wǎng)站
又過了幾天小羊和長頸鹿又碰到一起小羊說：“我們再比比誰 的本領大吧”長頸鹿又高傲的說：“手下敗將比就比這次由你定”小 羊說：“前面有一個花園花園里有好多花我沒看誰能采
3、到花”結(jié)果小 羊個子矮它從柵欄里爬進去很容易就采到了花而長頸鹿個子高沒辦 法進到花園也就采不到花
提問：聽了剛才的故事你們心里一定會有不同的感受誰來說呢？
主持人：是呀每個人身上都有閃光點值得別人學習美好與自信 都源于你對人生一往情深的欣賞欣賞是一種心境欣賞是一種發(fā)現(xiàn)我 們應該學會欣賞他人今天我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會
三、實例討論學會欣賞
老師希望我們學會欣賞他人那到底應該如何欣賞一個人呢?這 兒有幾種行為請同學們談談你怎樣欣賞他們
(1) 小剛趁同桌不注意悄悄地取走了她放在書包里的十元錢
點評：欣賞也是有原則的小剛偷拿加別人的錢這種行為極不道 德我們不能欣賞;小剛通
4、過自我教育知錯改錯這一點值得我們欣賞
(2) 考試卷發(fā)下來了欣欣得了 “優(yōu)”他十分開心而麗麗呢只得了 個“良”她十分難過傷心地哭了哭過之后麗麗擦去臉上的淚水面對自 己做錯的題她重新思索實在弄不明白的她又去請教欣欣欣欣呢也沒 嘲笑麗麗而是耐心地為她講解一遍又一遍直到麗麗真正明白為止（請 問你們怎樣欣賞他們?）
學生交流現(xiàn)實生活中的欣賞學生表演
四、 優(yōu)點“轟炸”實踐欣賞
主持人：看來同學們的認識也有所提高那我們就來看看身邊的 同學從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點來欣賞他們優(yōu)點大家說來個優(yōu)點“轟炸” 如何?誰先來說
（單個同學舉事例說明）
主持人：贈人玫瑰手有余香欣賞別人是一種給予、一種馨香、 是
5、一種溝通、一種祝福接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場請大家來 欣賞他們幫他們找優(yōu)點
主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福能找到自信會更加努力那 我們欣賞某個人以后應該樣呢？
學生思考并交流
五、 詩歌朗誦升華欣賞
是啊看來欣賞的確是具有一種神奇的力量請我們班的朗誦小能 手為大家朗誦這首小詩歌大家掌聲歡迎
附：《欣賞是一種神奇的力量》
細細地欣賞自已周圍的人與事
你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好
欣賞是一種神奇的力量
它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥
你能欣賞別人學業(yè)的精湛
你的成績也會步步樊高；
你能欣賞別人品格的純正
你的心胸也會像大海一樣掀起波濤
你能欣賞大地的每一道晨曦
你的
6、心情就會被彩云圍繞；
你能欣賞天空中的每一絲細雨
你就會有一個明凈而清新的頭腦
你能欣賞自己點點滴滴的進步
你的前程就會被金色的陽光籠罩；
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點
你就具有世界上最賞心悅目的容貌
欣賞是一種神奇的力量
它使你充滿自信永不煩惱；
欣賞是一種神奇的力量
它使人鐵人生更絢麗生活更美好
六、總結(jié)：
這首詩真正道出了欣賞的作用希望同學們從小學會寬容學會欣
賞培養(yǎng)廣闊的胸襟學會與人共處團結(jié)合作
人不能完美無缺寸有所長尺有所短每個人身上都有自己的長處
或閃光點關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)能不能以欣賞的眼光看待自己學會 欣賞吧你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好是如此的幸福快樂
《學會欣賞》主題班會活動方案
