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1、生物的基本特征,仔細(xì)觀察： 這是小明第一次去某地旅游時(shí)拍到的第一張照片。 說說你在圖中看到了什么？,生石花,生石花是一種生物。,比較：石頭花與石頭的不同點(diǎn),比較：狗狗與機(jī)器狗的不同點(diǎn),狗狗：視頻,狗是動物：,動物是有生命的。,討論：動物的生命特征有哪些？,動物的共同特性,感知環(huán)境，對環(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng) 尋找食物，逃避敵害 獲得營養(yǎng) 分解食物獲得能量 避免廢物給身體造成傷害 身體長大 繁殖后代,感覺,運(yùn)動,攝取食物,吸收氧氣,排出廢物,生長,生殖,我們來說一說動物具有哪些特征？,特征一：,特征二：,特征三:,特征四：,特征五：,特征六：,特征七：,運(yùn)動,攝取食物,生長,感覺,生殖,排出廢物,吸收氧
2、氣,歸納,尋找食物，逃避敵人,感知環(huán)境，從而對環(huán)境的變化產(chǎn)生反應(yīng),身體長大,獲得營養(yǎng),從食物中獲得能量,避免廢物給身體造成傷害（排泄和排遺）,繁殖后代（遺傳和變異）,植物也是生物 植物與動物的區(qū)別是什么？,植物的生長發(fā)育1,向日葵,捕蠅草,探究植物的生物特性,1、植物有感覺，能運(yùn)動嗎？ 2、植物需要攝取食物嗎？ 3、植物需要吸收氧氣，排出廢物嗎？ 4、植物會生長和生殖嗎？,動物,植物,生物的共同特性：,所有的生物都能、，能從環(huán)境中攝取和，并排出。生物在氧氣的參與下，從中獲得能量。生物都能進(jìn)行，產(chǎn)生像雙親一樣的新個(gè)體。 我們把生物的這些活動稱為。,感覺,運(yùn)動,生長,營養(yǎng)物質(zhì),氧氣,廢物,食物,生
3、殖,生命活動,議一議:,植物與動物的區(qū)別,動物通過攝取食物，獲得營養(yǎng)。,呼吸作用：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量,酶,植物利用陽光，把吸收的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并釋放氧氣，自己制造養(yǎng)料。,我要長大我要陽光,光合作用：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣,光,葉綠體,植物的一些特征,植物產(chǎn)生的種子為什么數(shù)量通常都龐大,植物為什么會對外界刺激作出反應(yīng),確保有較多的生存機(jī)會,適應(yīng)環(huán)境變化,生物的共同特征,所有的生物都能感覺、運(yùn)動、生長，能從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排除廢物。生物在氧氣的參與下，從食物中獲得能量。生物都能進(jìn)行生殖，產(chǎn)生像雙親一樣的新的個(gè)體。我們把生物的這些活動稱為生命活動。,生物的共同特征,1:生物能繁殖后代。 2:生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象。 3:生物都有生長和發(fā)育的現(xiàn)象。 4:生物具有應(yīng)激性。,不斷長大的鐘乳石,請判斷它們是生物嗎，為什么？,鞏固練習(xí)：,機(jī)器人,不能進(jìn)行,能進(jìn)行,沒有,具有,不能進(jìn)行,能進(jìn)行,沒有,具有,填一填,所有生物都能從環(huán)境中攝取_，吸收_，并從中獲得能量，排出_，實(shí)現(xiàn)自身的_，這些能量還可以提供給生物的_、_和_。我們把生物的這些活動稱為_。,感覺,運(yùn)動,生長,氧氣,廢物,食物,生殖,生命活動,考考你:,以下圖片顯示了動物的什么特征?,思考：珊瑚是生物嗎？為什么？,
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