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1、,陶同,人類的朋友,走近作者,陶同,陶同，原藉安徽安慶，1933年9月生，曾就讀于重慶敦義學院。中國美術家協(xié)會會員，著名書法家、哲學家、美學家。嶺南美術?？茖W院教授、冰雪山水畫會副會長，中國創(chuàng)造委員會委員、中國美學學會會員、新中國美術家大典書法卷評委、中國國際書法家協(xié)會副理事長?！斑M化在于創(chuàng)造”，創(chuàng)造創(chuàng)新是陶同長期以來的主旋律。 代表作：當代科學與美學的變革全息正負美學進化中的宇宙,文章主題,本文記敘了“我”在美國期間，親眼所見，親身所感人與動物和諧相處的動人場景，表現(xiàn)了人與動物互為朋友，共享快樂的無限美好，從而告訴人們要保護生態(tài)環(huán)境，珍愛自然，善待動物，共創(chuàng)和諧美好家園。,第一部分(1-5自
2、然段)：具體描述“我”在美國見到的、聽到的、接觸到的大自然優(yōu)美的場景，突出體現(xiàn)了人與動物和諧相處。,第二部分（6自然段）：總結全文，道出人類對生態(tài)保護的深刻認識：動物和人類生活在一個星球上，動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友。,理清文章脈絡：,作者所看到的美國是什么樣子的？,綠化很好： 刮六級風不見灰塵；幾個月不擦，窗明幾凈； 路邊草、樹，青翠欲滴。 潔凈、綠化做得好，環(huán)保觀念深入人心。,不過使我更感興趣的是那些與人和諧相處的動物。,“更感興趣”表明作者的寫作重點是動物。,“和諧相處”揭示了作者要表達的主題思想。,本句話在文中起什么作用？,動物的狀態(tài),“我”的所見所聞,有房子住、有鳥食和水,
3、鳥 數(shù)量、種類多,兔子,草地追逐,松鼠,森林吵架 。 張望行人，“我”伸手，它探頭過來。,浣熊,偷吃貓食，被發(fā)現(xiàn)大搖大擺離去,鹿,悠閑吃樹葉，被人看見，照吃不誤。,野鴨,自由飛翔,大雁（天鵝）,水上游玩，迎接我們，啄食我手中的食物，圍著小女孩，排單行過馬路。,關愛,“司空見慣”“不經(jīng)意”“見怪不怪”從這些詞之中感受 到什么？,表明動物與人和諧相處是習以為常的事情。,作者最詳寫哪種動物？從文中找出來。這些細節(jié)描寫讓我們感受到了什么？,1、大雁啄我手中的花生卻一絲也未碰到我的手。 2、大雁團團圍住小女孩。 3、大雁一個挨著一個他們似乎知道，車肯定會給他們讓路的。,從這幾處描寫讓我們感受到人們對動物
4、的尊重和熱愛，動物和人類是平等的，它們是人類的朋友。,人與動物相處和諧、融洽。互為朋友、共享美好時光。,1、在美國，沒有人在家中養(yǎng)鳥或兔子之類的動物。,2、生態(tài)保護的真正意義:動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友。,學習了本文, 你有什么,收獲?,實話實說,生活中你和哪些小動物建立過親密的感情?能否也用生動的文筆描繪出你們之間的情感交流？,課堂練筆,拓展延伸,說說保護動物的宣傳語,一、多音字組詞。 kng（ ） yn（ ） lng （ ） 空 kng（ ）飲 yn （ ）籠 lng （ ） 二、比一比，再組詞。 監(jiān)（ ）憂（ ）假（ ）驅（ ）綱（ ） 臨（ ）優(yōu)（ ）遐（ ）軀（ ）鋼（ ）,布置作業(yè),
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