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1、3、精彩紛呈-展示篇,教師：劉國漢,大象版六年級(jí)科學(xué)上冊第三單元 大家動(dòng)手做樂器,自制樂器觀摩演奏會(huì)要求： 1、演奏者要先展示自制的樂器，介紹樂器的發(fā)聲原理和特點(diǎn)； 2、觀眾要安靜的傾聽，尊重每個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成果，不能持譏諷的態(tài)度； 3、客觀地評(píng)價(jià)樂器制作水平和演奏效果，最后將評(píng)選出優(yōu)秀制作獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。,拓展活動(dòng)-控制噪聲,樂音是由周期性振動(dòng)而產(chǎn)生的有規(guī)則的聲音。 噪聲的音調(diào)和響度變化沒有規(guī)律，雜亂無章。,要想控制噪聲，我們要了解聲音的傳播知識(shí)。,聲源振動(dòng)時(shí)，會(huì)造成周圍的空氣跟著振動(dòng)，這種振動(dòng)通過空氣傳播出去，聲音就被傳到遠(yuǎn)方了。,聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜看：聲音可以在液體、固體
2、中傳播嗎？,聲音的傳播,聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。 聲音是靠介質(zhì)傳播的。在真空中聲音不能傳播。,真空不能傳聲,聲音傳播需氣體、液體、固體等介質(zhì)，且聲音在固體中傳播的效果最好.,在動(dòng)畫片星球大戰(zhàn)中有這樣一個(gè)場景：神鷹號(hào)飛船在太空中將來犯的天狼號(hào)擊中，神鷹號(hào)宇航員聽到“轟”地一聲巨響，見天狼號(hào)被炸毀，得意地笑了。 請根據(jù)你學(xué)過的聲學(xué)知識(shí)，對(duì)這段描寫進(jìn)行評(píng)價(jià)。,太空中沒有大氣，真空不能傳聲，所以神鷹號(hào)宇航員不可能聽到天狼號(hào)的爆炸聲。,評(píng)一評(píng),NO，聲音在真空中無法傳播。,有大隕石撞上月球，地球上的人能否聽到撞擊聲？,聲音傳播有多快,聲音每秒傳
3、播的距離叫做聲速。,聲音在傳播的過程中，如遇到障礙物就會(huì)被反射回來，反射回來的聲音叫做回聲。,音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播,空氣,聲波,鼓膜 振動(dòng),聽小骨及 其他組織,聽覺 神經(jīng),大 腦,人耳是怎樣聽見聲音的？,骨傳聲,用牙齒聽聲音,聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。 一些失去聽覺的人可以通過骨傳導(dǎo)來聽聲音。,貝多芬,聲音通過頭骨、 頜骨傳到聽覺神經(jīng) 形成聽覺,做做想想,人能聽到聲音需要三個(gè)條件： 發(fā)出聲音的物體（聲源）、傳遞聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）和能夠接收聲音的聽覺系統(tǒng)。,噪聲也是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，也是通過介質(zhì)的振動(dòng)傳播，引起人耳膜振動(dòng)產(chǎn)生聽覺，所以要減弱噪聲可以從三方面入手： 1、在聲源處減弱，如加防護(hù)罩； 2、在傳播過程中減弱，用隔音吸音材料把聲源與外界隔離開，如綠化帶； 3、在人耳處減弱，如戴上耳塞，捂住耳朵。,知識(shí)點(diǎn)練習(xí),1、人能聽到聲音需要有三個(gè)條件： 、 和能夠 。 2、 、 和 的振動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生聲音。 3、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度 。聲音在空氣中的傳播速度為 ，在水中的傳播速度為 ，在鋼鐵中的傳播速度則高達(dá) 。,4、聲源產(chǎn)生的聲音，通過 傳到人的耳朵里，耳朵通過 把聲音信號(hào)傳遞給大腦，人就能聽到聲音了。 5、噪聲指 、 的聲音。 6、控制噪聲的方法有三種： ， ， 。,知識(shí)點(diǎn)練習(xí),再 見,
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