13、小泥人和泥面具 - 美術(shù)學科

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1、13、小泥人和泥面具 - 美術(shù)學科 13、小泥人和泥面具第一課時 小泥人教學內(nèi)容與目標：1顯性內(nèi)容與目標： 了解立體雕塑頭型的根本常識根本形與和屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為根本形，五官和頭發(fā)為和屬形。掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進行像的造型創(chuàng)作。 2隱性內(nèi)容與目標：感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣提高同學的觀察力、想像力和動手能力培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神。教學的重點與難點：學習立體雕塑的根本知識。作品新穎生動，富有美感。學習資料：本課教學所用資料，除膠泥、彩泥、紙黏土外，還可以用面粉加水粉顏料用水和起來使用。教學過程：(1)安排同學感受搓泥條方法。提問：搓泥條有幾種方法? 說說搓泥條

2、時雙手是怎樣配合的?(2)體驗用泥條纏繞瓶子。 提問：怎樣纏繞泥條才干又快又好?同學分組獨立或二人合作纏繞瓶子，由兩組同學代表總結(jié)勝利的經(jīng)驗和解決問題的方法。 (3)五官、發(fā)型設計。欣賞圖片資料。安排同學分組。討論自身所見、所想的五官和發(fā)型。(4)安排同學完成頭像作品。教師巡視輔導。(5)展示作品，小結(jié)講評。第二課時 泥面具一、教學目標：1、掌握紙彈簧的根本折疊和制作方法，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。2、制作各種有趣玩具和玩法。3、結(jié)合紙彈簧的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。二、教學重難點：1、用橡皮泥制造面具，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。2、制作各種有趣玩具和玩法。三、教具準備：橡皮泥、面具四、教學過程：課題導入：出示幾個“蹦蹦跳跳的玩具實物，用故事扮演的形式創(chuàng)設情境，引發(fā)同學的好奇心，由此導入新課。新課教學：1、板書課題，說明教學目的要求。2、探究質(zhì)疑，把玩具分給同學。同學看看這些玩具是如何制作而成。3、演示制作立體人物造型的根本方法和制作步驟。4、嘗試制作紙彈簧。5、交流討論，互相交流自身的看法。6、綜合制作，設計制作各種有趣的玩具和玩法7、欣賞評價。8、扮演游戲。三、安排作業(yè)：設計各種有趣玩具。