2010-2011學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思

上傳人：盧** 文檔編號：156737938 上傳時間：2022-09-27 格式：DOC 頁數：4 大小：11.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2010-2011學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思_第1頁
第1頁 / 共4頁
2010-2011學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思_第2頁
第2頁 / 共4頁
2010-2011學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預覽，全部文檔請下載后查看！喜歡就下載吧，查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述：

《2010-2011學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2010-2011學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2021學年度第一學期小學四年級語文集體備課活動記錄 - 四年級語文教案及教學反思 教研組四年級語文組研訓時間8月31日研訓地點四年級辦公室發(fā)言人或主講人組內老師研訓人數組內老師研訓模式交流、討論參加對象及有關組外人員組內老師聯絡員研訓課題及內容摘要今年我們四年級組的幾位語文老師都不是的原任老師，所以大家知道剛開學的這段時間一定非常辛苦、非常忙碌。為了盡快適應新學期的教育教學工作，我們組內的老師早做準備，在學生還未正式上課前，就忙著探討本學期的有關教學工作。首先，教研組長傳達學校召開的教研組長會議精神和教研室組織的教研組長會議精神，明確本學期語文工作的重點和難點，繼續(xù)理論學習?指南?

2、和?建議?，繼續(xù)落實“輕負高質的教育教學開展理念，組內老師群策群力，共同商討制定本學期教研組工作方案。接著，大家一起學習四年級語文教材，明確本學期要求學生背誦的段落，以便在上課時及時指導學生背誦。最后，大家也就劃詞語、隨筆布置、書寫指導等方面進行了探教研組四年級語文組研訓時間9月10日研訓地點四年級辦公室發(fā)言人或主講人組內老師研訓人數組內老師研訓模式交流、討論參加對象及有關組外人員組內老師聯絡員研訓課題及內容摘要盡管開學的時間不長，但在各自課堂教學中碰了很多棘手的問題，所以我們討論的內容也很多，主要有：1、在上第一課時，我們老師都很盡心地教，可批閱第一課的詞語抄寫，發(fā)現能夠抄對的學生很少，根本上每個班不到一半同學。在進行詞語聽寫時，發(fā)現全對的學生更少。我們老師也不住地感慨：暑假的興奮期還沒過，學生還沒有沉下心來讀書。2、語文作業(yè)本上的一道題：內容是“讓學生照樣子寫句子。第一個句子可以用書上的句子來做，而第二個句子如果還是按書上的句子來寫是不對，可收上來的作業(yè)本發(fā)現學生還是寫了書上的句子。我們老師覺得主要原因是學生沒有真正讀懂題目的要求就做，其實這也為我們老師的教學敲了警鐘，方法的指導相當重要。3、班內局部學生松松垮垮，自控力差，上課經常開小差，對于這類學生該怎么辦？

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話：18123376007

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網，我們立即給予刪除！