《六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－ 4.3多種多樣的植物 ｜教科版 (共20張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－ 4.3多種多樣的植物 ｜教科版 (共20張PPT)（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、除了校園里有的植物種類，我們還除了校園里有的植物種類，我們還知道哪些常見的植物？知道哪些常見的植物？用分類的方法，給上面的植物分類用分類的方法，給上面的植物分類 根據(jù)它們的生活環(huán)境不同，可以分為根據(jù)它們的生活環(huán)境不同，可以分為水生植物和陸生植物：荷花為水生植水生植物和陸生植物：荷花為水生植物，其他植物為陸生植物；物，其他植物為陸生植物；根據(jù)是否落葉，分為常綠植物和落葉根據(jù)是否落葉，分為常綠植物和落葉植物：雪松、圓柏為常綠植物，其他植物：雪松、圓柏為常綠植物，其他為落葉植物；為落葉植物；根據(jù)莖的不同可以分為草本植物和木根據(jù)莖的不同可以分為草本植物和木本植物：荷花玉蘭、大葉黃楊、雪松、本植物：荷花
2、玉蘭、大葉黃楊、雪松、圓柏等為木本植物，牛筋草、苦苣菜圓柏等為木本植物，牛筋草、苦苣菜等為草本植物，等等。等為草本植物，等等。知識(shí)拓展知識(shí)拓展 木本植物，指根和莖木本植物，指根和莖因增粗生長形成大量因增粗生長形成大量的的木質(zhì)部木質(zhì)部,而而細(xì)胞壁細(xì)胞壁也多數(shù)木質(zhì)化的堅(jiān)固也多數(shù)木質(zhì)化的堅(jiān)固的的 植物植物，是，是草本植草本植物物的對(duì)應(yīng)詞。地上部的對(duì)應(yīng)詞。地上部分為分為多年生多年生,分分喬木喬木和和灌木灌木。木本植物木本植物-楊樹楊樹知識(shí)拓展知識(shí)拓展 草本，是一類植物的總草本，是一類植物的總稱，但并非植物科學(xué)分稱，但并非植物科學(xué)分類中的一個(gè)單元，與草類中的一個(gè)單元，與草本植物相對(duì)應(yīng)的概念是本植物相對(duì)應(yīng)
3、的概念是木本植物木本植物，人們通常將，人們通常將草本植物稱作草本植物稱作“草草”，而將木本植物稱為而將木本植物稱為“樹樹”，但是偶爾也有，但是偶爾也有例外，例外，比如比如竹，就屬于竹，就屬于草本植物，但人們經(jīng)常草本植物，但人們經(jīng)常將其看做是一種樹。將其看做是一種樹。開花植物開花植物不開花植物不開花植物草本植物草本植物木本植物木本植物蕨類蕨類藻類藻類苔蘚類苔蘚類知識(shí)卡片知識(shí)卡片v在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種萬種之多，開花的植物約占一半以上。之多，開花的植物約占一半以上。v在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自
4、己進(jìn)行光合作類和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。菌類卻是一個(gè)特殊的類別。用制造養(yǎng)料。菌類卻是一個(gè)特殊的類別。它們不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其它它們不能進(jìn)行光合作用，而靠吸收其它生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。v開花植物，它們的開花植物，它們的身體包括根、莖、身體包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種葉、花、果實(shí)和種子六個(gè)部分；子六個(gè)部分；v松柏等裸子植物的松柏等裸子植物的花不明顯?；ú幻黠@。想一想：想一想：“無花果無花果”開花嗎？開花嗎？花和果實(shí)藏在花和果實(shí)藏在那個(gè)肉球里面那個(gè)肉球里面 藻類藻類苔蘚類苔蘚類蕨類蕨類菌類菌類蕨類植物蕨類植物鐵狼萁鐵狼萁挱欏挱欏峨眉耳蕨峨眉
5、耳蕨青苔、葫蘆蘚是苔蘚植物青苔、葫蘆蘚是苔蘚植物青苔青苔葫蘆苔蘚葫蘆苔蘚海帶、裙帶菜等是藻類植物。海帶、裙帶菜等是藻類植物。海帶海帶裙帶菜裙帶菜根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別將植物分成不同的類別 如根據(jù)生活環(huán)境可以將植物分為水生和陸生；如根據(jù)生活環(huán)境可以將植物分為水生和陸生；o 根據(jù)莖的特點(diǎn)可以分為草本植物和木本植物；根據(jù)莖的特點(diǎn)可以分為草本植物和木本植物；o 根據(jù)人類食用的需要又可以分為蔬菜、水果、糧食、根據(jù)人類食用的需要又可以分為蔬菜、水果、糧食、藥材等；藥材等；o 分類是研究植物的基本方法。分類是研究植物的基本方法。o 科學(xué)家根據(jù)植物是否開花的特征把植物分為：科
6、學(xué)家根據(jù)植物是否開花的特征把植物分為：o 開花植物和不開花植物開花植物和不開花植物。課堂小結(jié)課堂小結(jié)v1、植物可以分為開花植物和不開花、植物可以分為開花植物和不開花植物。植物。v2、不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻、不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。類植物等。v3、分類是研究生物的基本方法。、分類是研究生物的基本方法。當(dāng)堂檢測(cè)題當(dāng)堂檢測(cè)題v一、判斷題（對(duì)的打一、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打）v1、小草屬于草本植物，大樹屬于木本植物。、小草屬于草本植物，大樹屬于木本植物。（）v2、植株很小的植物一定都是草本植物，高大的、植株很小的植物一定都是草本植物，高大的植物一定都是木本植物。（植物一定都是
7、木本植物。（）v3、觀察活動(dòng)中要注意保護(hù)花草樹木。（、觀察活動(dòng)中要注意保護(hù)花草樹木。（）v4、所有植物的葉子都是綠色的、所有植物的葉子都是綠色的,都會(huì)開花結(jié)果的。都會(huì)開花結(jié)果的。（）v5、松柏是不開花的植物。（、松柏是不開花的植物。（）v6、無花果和蘑菇一樣，都是不開花植物。（、無花果和蘑菇一樣，都是不開花植物。（）v7、蕨類、菌類、苔蘚類、藻類和開花的植物一、蕨類、菌類、苔蘚類、藻類和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。（樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。（）v二、選擇題二、選擇題v1、（、（）在陽光較充足的條件下才能正常生長，）在陽光較充足的條件下才能正常生長，（）則在陰濕條件下才能正常
8、生長。）則在陰濕條件下才能正常生長。vA、喜陰植物、喜陰植物 B、喜陽植物、喜陽植物v2、（、（）是指常年具有綠色的喬木或灌木。）是指常年具有綠色的喬木或灌木。v （）指冬季樹葉全部脫落的樹木。）指冬季樹葉全部脫落的樹木。vA、常綠樹、常綠樹 B、落葉樹、落葉樹 B A A Bv3、下列植物中，不能進(jìn)行光合作用的是下列植物中，不能進(jìn)行光合作用的是 （）v A 蕨類植物蕨類植物 B 藻類植物藻類植物 v C苔蘚類植物苔蘚類植物 D菌類植物菌類植物v4、下列植物中，屬于綠色不開花植物的是、下列植物中，屬于綠色不開花植物的是（）。）。vA松樹松樹 B柳樹柳樹 C苔蘚苔蘚v5、樹林里的空氣比較清潔新鮮，是因?yàn)闃淙~進(jìn)、樹林里的空氣比較清潔新鮮，是因?yàn)闃淙~進(jìn)行了（），向空氣中放出氧氣的緣故。行了（），向空氣中放出氧氣的緣故。v A、光合作用、光合作用 B、蒸騰作用、蒸騰作用 C、蒸發(fā)作用、蒸發(fā)作用DCA
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－ 4.3多種多樣的植物 ｜教科版 (共20張PPT)
