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1、第五單元:圓,確定起跑線,一、情景引入,100米比賽運(yùn)動員起跑情形,400米比賽運(yùn)動員起跑情形,二、合作探究,每條跑道一圈的長度相等嗎?差別在哪里呢?,比賽的時候,是怎樣解決這個問題的?,二、合作探究,每一條跑道具體是由哪幾部分組成的?,跑道一圈長度2條直道長度1個圓的周長,,,二、合作探究,內(nèi)外跑道長度的差異是怎樣形成的?,是因?yàn)閮?nèi)圓和外圓的周長不一樣。,,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L,二、合作探究,怎樣找出相鄰兩個跑道的長度之差?,,,二、合作探究,方法一:計算每一條跑道的長度,彎道周長:72.63.14159228.08(m),跑道
2、全長:85.962228.08=400(m),二、合作探究,方法二:彎道長度相減,75.13.1415972.63.141597.85(m),77.63.1415975.13.141597.85(m) ,二、合作探究,方法三:先求彎道直徑之差,再計算長度之差,(75.172.6)3.141597.85(m),(77.675.1)3.141597.85(m),(1.252),2.5 ,二、合作探究,方法三:先求彎道直徑之差,再計算長度之差,(75.172.6)3.141597.85(m),(77.675.1)3.141597.85(m),(1.252),相鄰跑道起跑線相差都是“跑道寬2 ”,三、鞏固練習(xí),123.14=6.28(米),1.223.147.54(米),1校園運(yùn)動會的跑道寬比成人比賽的跑道寬要窄些,400米的跑步比賽,跑道寬為1米,你能幫裁判計算出相鄰兩條跑道的起跑線應(yīng)該依次提前多少米嗎?如果跑道寬是1.2米呢?(圓周率取3.14),三、鞏固練習(xí),1.253.143.93(米),2. 在運(yùn)動場上還有200米的比賽,跑道寬為1.25米,起跑線應(yīng)該依次提前多少米? (提示:200米比賽有一圈嗎?),課外活動,四、課外延伸,我們到操場上去實(shí)地試一試,確定一下400米賽跑每一條跑道的起跑線在哪兒吧。,