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1、水的凈化和純化,索倫中學(xué) 周 波,英國的水手魯濱遜熱愛航海， 一次因船沉了而流落到了無人的荒島， 在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救 做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜 竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ィ?他遇到關(guān)系生存的大問題飲水問題,魯濱遜漂流記,5.1 水的淨(jìng)化,魯濱遜在荒島上，,這些泥水可飲用嗎？,他只能從池塘中取得一些泥水。,他能否從中提取潔凈的飲用水？,魯濱遜從池塘里獲得的水：,可溶的雜質(zhì),不溶的雜質(zhì),微生物,想一想：如何對水進(jìn)行凈化？,一、凈化水的常用方法,（一）沉淀 1.靜置沉淀：把池塘水裝入燒杯，靜置一段時間后，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。,沉淀物,讓部分
2、不溶的雜質(zhì)沉到水底。,不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,2.吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。,吸附懸浮物渾水變澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,利用活性炭來吸附水中的雜質(zhì),活性炭具有吸附作用,活性炭不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如:顏色,異味。,凈水器原理,（吸附劑：活性炭）,（二）過濾（活動與探究）,魯濱遜自制 簡易過濾器,過濾的作用：,分離溶液中的 固態(tài)和液態(tài)混合物,實(shí)驗(yàn)室過濾裝置：,不能去除可溶的雜質(zhì) 及微生物,魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，,過濾柱,但水仍非絕對安全
3、飲用,然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。,魯濱遜制取的水可以喝嗎？,想一想,為什么？,大部分微生物都在煮沸時被殺死。,但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對人體有害。,蒸餾的操作方法,凝結(jié),水蒸氣,沸騰,不純凈的水,進(jìn)水,出水,蒸餾水,冷凝管,作用：得到純凈水,想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？,想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片？,答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻,答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。,制取蒸餾水的簡易裝置：,裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？,冷凝作用,自來水廠凈水過程圖,除去不溶性雜質(zhì),除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味,殺死殘存的細(xì)菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),水的凈化常用方法,1
4、、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。,2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀,3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。,4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。,凈化程度,二、硬水和軟水,1、硬水和軟水的定義：,硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,2、硬水的危害：, 生活中的危害：長期飲硬水有害人體健 康 ；洗衣洗不凈。, 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多浪費(fèi)燃料,引起 爆炸。,3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：,肥皂水法：,有大量泡沫,泡沫少,可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂,軟水,硬水,4、硬水軟化的方法：,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度， 在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來得到軟水。,1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食鹽和泥沙 C. 食鹽水 D. 鐵粉和銅粉,2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是( ) A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 蒸餾,練一練,3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( ) A. 觀察顏色 B. 加入明礬 C. 溶解食鹽 D. 加入肥皂水,B,D,D,這是生活中常見的一些水，它們都是純凈物嗎？都能 直接飲用嗎？,被污染的河水,自來水,海水,礦泉水,蒸餾水,純凈水,作業(yè)： 教材106頁，習(xí)題4.1,
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