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1、讓優(yōu)秀成為一種習慣,-七（1）班主題班會,讀一讀、猜一猜: 我不是你的影子，但我與你親密無間。 我不是機器，但我全心全意聽命于你。 對成功的人來說，我是功臣； 對失敗的人來說，我是罪人。 培訓我，我會為你贏得整個人生； 放縱我，我會毀掉你的終身。 我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。 聰明的你，猜到我是誰了嗎？,“我”就是：,習慣,一、學習習慣不是小事,1.什么是習慣?,2.什么是學習習慣?,習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。（也就是在不斷重復中逐漸鞏固起來，在一定情況下會無意識地重復出現(xiàn)的態(tài)度和行為。）,心靈導航,學習習慣是指在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。包括學習中的注意
2、力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復習的行為習慣等等。,你知道有哪些關于習慣的名人名言？,1，習慣形成性格,性格決定命運。 2，只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到 3，良好的學習習慣，是成功的保證,教育專家講：,決定一個人學習成績的因素主要有三方面： 1，一是天分或者說是智商， 2，二是學習條件， 3，三是習慣。 現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是很大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。,3.學習習慣有良好與不良之分,良好的學習習慣符合學習心理的規(guī)律，有利于提高學習效果，有利于塑造健康人格，使人受益終生。,心靈導航,不良
3、的學習習慣則偏離學習的心理規(guī)律，會妨礙學習的效果，會助長生活中的消極因素，貽害無窮。,向身邊的人學習,1，我們班有那些人習慣較好？ 2，好的學習習慣有哪些表現(xiàn)？,良好的學習習慣有哪些？,好的學習習慣有： .課前預習和自學習慣。 .課堂集中注意力，認真聽講，勤學好問的習慣。 .課后及時復習，課外自己查資料，先作業(yè)后玩的習慣。 .勤奮、珍惜時間，提高學習效率的習慣。 .學習上癮、積極思維、深刻鉆研、認真實踐的習慣。,強烈的危機感 飽滿的自信心 堅強的意志力（注意力、耐錯力、抗干擾力、耐苦力） 流水線式的學習習慣，效率要高，講究實效 要大膽向他人請教,如何培養(yǎng)？,聽說過五步學習法嗎？你不妨試試 第一
4、步，課前自學，對于不理解的地方做好標記； 第二步，課堂領悟，掌握基本原理的來龍去脈； 第三步，課后回顧，加深課堂理解； 第四步，檢驗鞏固，做到脫離課本，獨立思考； 第五步，經(jīng)?？偨Y，能夠用自己的語言表述所學的知識并加以運用,三、討論：,1.我們班有哪些不良的習慣？,課堂上思想開小差，精神不集中,學習時沉迷于空想 快下課時就聽不進去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動 作業(yè)抄襲嚴重 作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查； 學習完把書本胡亂一扔，再學習時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費時間,為什么？,為什么會有這些現(xiàn)象？是什么在阻礙著我們？ 如何才能跨越？,集體智慧,1我們在
5、班上該怎樣才能減少這些不良的習慣？ 2該怎樣懲罰不良學習習慣的人？,創(chuàng)一個怎樣的班級？ 三風：班風（到班要靜、氛圍要濃、競爭激烈、風氣要正）；學風（苦、樂、高）；作風（起居有規(guī)、進出有紀、寬松有度） 三心：心理、用心、信心 三力：意志力、注意力、動力 競爭與希望同在；壓力與動力并存,三個靜（jing）,第一個是安靜的“靜”，不要浮躁。一定想辦法讓自己靜下來，學問、能力、好的意志品質都是在靜中吸取和沉淀下來的。 第二個是干凈的“凈”，心里要干凈。要明辨是非，盡量遠離庸俗，更不要把庸俗當時尚，把丑陋當前衛(wèi)。 第三個是境界的“境”，要心胸開闊，要博大、寬容、深刻、高雅，建議大家讀一些名家的東西，讀一些清純的東西，讀一些有哲思的東西，點亮自己的心燈。,十個“心”字,學習上要虛心和專心 對他人要有愛心和誠心 做大事要有決心和恒心 遇到困難要有信心和耐心 處理問題要留心和細心,登一登，進山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣； 拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念； 搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，,我們堅信： 一定能創(chuàng)造七（1）班的輝煌！,
初一主題班會《讓優(yōu)秀成為一種習慣》
