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1、讓優(yōu)秀成為一種習慣,-七(1)班主題班會,讀一讀、猜一猜: 我不是你的影子,但我與你親密無間。 我不是機器,但我全心全意聽命于你。 對成功的人來說,我是功臣; 對失敗的人來說,我是罪人。 培訓我,我會為你贏得整個人生; 放縱我,我會毀掉你的終身。 我到底是誰?我平凡得讓你驚奇。 聰明的你,猜到我是誰了嗎?,“我”就是:,習慣,一、學習習慣不是小事,1.什么是習慣?,2.什么是學習習慣?,習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。(也就是在不斷重復中逐漸鞏固起來,在一定情況下會無意識地重復出現(xiàn)的態(tài)度和行為。),心靈導航,學習習慣是指在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。包括學習中的注意
2、力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復習的行為習慣等等。,你知道有哪些關于習慣的名人名言?,1,習慣形成性格,性格決定命運。 2,只要能夠掌握思想,養(yǎng)成正確的習慣,就可以掌握自己的命運,而且每個人都可以做到 3,良好的學習習慣,是成功的保證,教育專家講:,決定一個人學習成績的因素主要有三方面: 1,一是天分或者說是智商, 2,二是學習條件, 3,三是習慣。 現(xiàn)在,人與人之間智力差異并不是很大,人們的學習條件也相差不多,關鍵要有好的習慣。,3.學習習慣有良好與不良之分,良好的學習習慣符合學習心理的規(guī)律,有利于提高學習效果,有利于塑造健康人格,使人受益終生。,心靈導航,不良
3、的學習習慣則偏離學習的心理規(guī)律,會妨礙學習的效果,會助長生活中的消極因素,貽害無窮。,向身邊的人學習,1,我們班有那些人習慣較好? 2,好的學習習慣有哪些表現(xiàn)?,良好的學習習慣有哪些?,好的學習習慣有: .課前預習和自學習慣。 .課堂集中注意力,認真聽講,勤學好問的習慣。 .課后及時復習,課外自己查資料,先作業(yè)后玩的習慣。 .勤奮、珍惜時間,提高學習效率的習慣。 .學習上癮、積極思維、深刻鉆研、認真實踐的習慣。,強烈的危機感 飽滿的自信心 堅強的意志力(注意力、耐錯力、抗干擾力、耐苦力) 流水線式的學習習慣,效率要高,講究實效 要大膽向他人請教,如何培養(yǎng)?,聽說過五步學習法嗎?你不妨試試 第一
4、步,課前自學,對于不理解的地方做好標記; 第二步,課堂領悟,掌握基本原理的來龍去脈; 第三步,課后回顧,加深課堂理解; 第四步,檢驗鞏固,做到脫離課本,獨立思考; 第五步,經(jīng)??偨Y,能夠用自己的語言表述所學的知識并加以運用,三、討論:,1.我們班有哪些不良的習慣?,課堂上思想開小差,精神不集中,學習時沉迷于空想 快下課時就聽不進去了,早早把書包收拾好,心中開始想著課后的娛樂活動 作業(yè)抄襲嚴重 作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分數(shù),扔到一邊,不認真分析檢查; 學習完把書本胡亂一扔,再學習時現(xiàn)用現(xiàn)找,浪費時間,為什么?,為什么會有這些現(xiàn)象?是什么在阻礙著我們? 如何才能跨越?,集體智慧,1我們在
5、班上該怎樣才能減少這些不良的習慣? 2該怎樣懲罰不良學習習慣的人?,創(chuàng)一個怎樣的班級? 三風:班風(到班要靜、氛圍要濃、競爭激烈、風氣要正);學風(苦、樂、高);作風(起居有規(guī)、進出有紀、寬松有度) 三心:心理、用心、信心 三力:意志力、注意力、動力 競爭與希望同在;壓力與動力并存,三個靜(jing),第一個是安靜的“靜”,不要浮躁。一定想辦法讓自己靜下來,學問、能力、好的意志品質都是在靜中吸取和沉淀下來的。 第二個是干凈的“凈”,心里要干凈。要明辨是非,盡量遠離庸俗,更不要把庸俗當時尚,把丑陋當前衛(wèi)。 第三個是境界的“境”,要心胸開闊,要博大、寬容、深刻、高雅,建議大家讀一些名家的東西,讀一些清純的東西,讀一些有哲思的東西,點亮自己的心燈。,十個“心”字,學習上要虛心和專心 對他人要有愛心和誠心 做大事要有決心和恒心 遇到困難要有信心和耐心 處理問題要留心和細心,登一登,進山門,這里不需要豪言壯語,需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣; 拼一拼,過山岡,這里拒絕懶惰浮躁,需要有百折不回的信念; 搏一搏,上山頂,這里排斥驕傲自滿,需要有勇攀高峰的意志,,我們堅信: 一定能創(chuàng)造七(1)班的輝煌!,