《人教版九年級下冊歷史課件 第5單元 第18課 社會主義的發(fā)展與挫折》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版九年級下冊歷史課件 第5單元 第18課 社會主義的發(fā)展與挫折（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第18課課 社會主義的發(fā)展與挫折社會主義的發(fā)展與挫折第五單元二戰(zhàn)后的世界變化二戰(zhàn)后的世界變化 人教版人教版 九九年級下年級下習題鏈接習題鏈接提示：點擊 進入習題新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能123CAD4B567B見習題見習題B123DCC4C5A6見習題見習題新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透1隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國家與自己保持高度一致。度一致。1949年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭、羅年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等國家建立了馬尼亞、捷克斯洛伐克等國家建立了()A華約華
2、約 B歐共體歐共體 C北約北約 D經(jīng)互會經(jīng)互會D新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透2下圖宣傳畫學習蘇聯(lián)，向世界科學水準進軍出現(xiàn)的時下圖宣傳畫學習蘇聯(lián)，向世界科學水準進軍出現(xiàn)的時代背景是代背景是()A1949年，中蘇建交年，中蘇建交B1949年，年，“經(jīng)互會經(jīng)互會”成立成立C1950年，中蘇簽訂中蘇友好同盟互助條約年，中蘇簽訂中蘇友好同盟互助條約D1953年，開展墾荒運動年，開展墾荒運動C新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透3口號是歷史的濃縮，通過它們可以還原一個真實的歷史?？谔柺菤v史的濃縮，通過它們可以還原一個真實的歷史。下列口號出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時期的是下列口號出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時期的是()A“開
3、墾、開墾、再開墾開墾、開墾、再開墾”B“人有多大膽，地有多大產(chǎn)人有多大膽，地有多大產(chǎn)”C“廢除余糧征集制，擁護固定糧食稅廢除余糧征集制，擁護固定糧食稅”D“誰不加入集體農莊，誰就是蘇維埃政權的敵人誰不加入集體農莊，誰就是蘇維埃政權的敵人”A新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透4“到這個時期，我國社會在斯大林專制的艱難年代中保存到這個時期，我國社會在斯大林專制的艱難年代中保存下來的向前發(fā)展的潛力看來已經(jīng)耗盡。下來的向前發(fā)展的潛力看來已經(jīng)耗盡。1964年上臺的年上臺的領導人甚至不想去使國內政策恢復活力。經(jīng)濟方面的改革領導人甚至不想去使國內政策恢復活力。經(jīng)濟方面的改革也是短命的也是短命的”材料中材料中“
4、1964年上臺的領導人年上臺的領導人”是是()A赫魯曉夫赫魯曉夫 B勃列日涅夫勃列日涅夫C戈爾巴喬夫戈爾巴喬夫 D葉利欽葉利欽B新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透51989年，社會主義陣營內出人意料地發(fā)生了一場年，社會主義陣營內出人意料地發(fā)生了一場“”，絕大多數(shù)原先由共產(chǎn)黨執(zhí)政的東歐及中歐，絕大多數(shù)原先由共產(chǎn)黨執(zhí)政的東歐及中歐國家都相繼放棄了蘇聯(lián)模式的一黨體制，轉而實行西方國家都相繼放棄了蘇聯(lián)模式的一黨體制，轉而實行西方式的議會民主制度。式的議會民主制度?！啊睉菓?)A蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體 B東歐劇變東歐劇變C美蘇冷戰(zhàn)美蘇冷戰(zhàn) D歐盟成立歐盟成立B新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透62020揚州揚
5、州1991年，強大一時的超級大國蘇聯(lián)結束了它輝年，強大一時的超級大國蘇聯(lián)結束了它輝煌而又悲壯的歷程。蘇聯(lián)解體的根本原因是煌而又悲壯的歷程。蘇聯(lián)解體的根本原因是()A新經(jīng)濟政策的實施新經(jīng)濟政策的實施 B蘇聯(lián)模式的弊端蘇聯(lián)模式的弊端C杜魯門主義的出臺杜魯門主義的出臺 D馬歇爾計劃的運用馬歇爾計劃的運用B新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透7閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。材料一材料一1991年年12月月26日，紐約時報刊登文章稱，據(jù)說斯大日，紐約時報刊登文章稱，據(jù)說斯大林去世后留下兩個信封：一個信封的標簽為林去世后留下兩個信封：一個信封的標簽為“遇到麻煩時打開遇到麻煩時打開”，里，里面有一張紙
6、條寫著面有一張紙條寫著“批評我批評我”；另一個信封的標簽是；另一個信封的標簽是“遇到更大麻煩遇到更大麻煩時打開時打開”，信封里的紙條上寫著，信封里的紙條上寫著“像我那樣做像我那樣做”。(1)結合所學知識，指出哪一蘇聯(lián)領導人最終聽取了斯大林結合所學知識，指出哪一蘇聯(lián)領導人最終聽取了斯大林的第一個建議？導致該領導人進行的改革失敗的根本原的第一個建議？導致該領導人進行的改革失敗的根本原因又是什么？因又是什么？赫魯曉夫。赫魯曉夫。未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透材料二史學界對戈爾巴喬夫改革的評價主要有兩種：一材料二史學界對戈爾
7、巴喬夫改革的評價主要有兩種：一種認為戈爾巴喬夫啟動改革是必要的種認為戈爾巴喬夫啟動改革是必要的但是由于措施不但是由于措施不當，導致了非其所愿的惡果，這叫好心辦了惡事。另一種當，導致了非其所愿的惡果，這叫好心辦了惡事。另一種認為戈爾巴喬夫改革的目的在于搞垮蘇聯(lián)認為戈爾巴喬夫改革的目的在于搞垮蘇聯(lián)他是蘇聯(lián)社他是蘇聯(lián)社會主義事業(yè)的叛徒。會主義事業(yè)的叛徒。新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透(2)結合所學知識，分析戈爾巴喬夫啟動改革的必要性是什結合所學知識，分析戈爾巴喬夫啟動改革的必要性是什么。如何理解他的改革么。如何理解他的改革“好心辦了惡事好心辦了惡事”？高度集中的政治經(jīng)濟體制嚴重阻礙了蘇聯(lián)社會的發(fā)展
8、，他高度集中的政治經(jīng)濟體制嚴重阻礙了蘇聯(lián)社會的發(fā)展，他上臺后，蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展面臨停滯局面。上臺后，蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展面臨停滯局面。戈爾巴喬夫改革的目的是突破斯大林模式的束縛，發(fā)展社戈爾巴喬夫改革的目的是突破斯大林模式的束縛，發(fā)展社會主義經(jīng)濟，緩和社會矛盾，但最終卻導致了蘇聯(lián)解體。會主義經(jīng)濟，緩和社會矛盾，但最終卻導致了蘇聯(lián)解體。新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透材料三材料三東歐國家由于教條主義地襲用蘇聯(lián)模式東歐國家由于教條主義地襲用蘇聯(lián)模式出現(xiàn)了許出現(xiàn)了許多問題和錯誤，這些問題和錯誤當然是導致后來東歐劇變的原因多問題和錯誤，這些問題和錯誤當然是導致后來東歐劇變的原因，而產(chǎn)生問題和錯誤的根源在于蘇聯(lián)模式。
9、，而產(chǎn)生問題和錯誤的根源在于蘇聯(lián)模式。劉祖熙東歐劇變的根源與教訓劉祖熙東歐劇變的根源與教訓(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，指出東歐劇變開始于哪一根據(jù)材料三并結合所學知識，指出東歐劇變開始于哪一年？東歐劇變的實質又是什么？年？東歐劇變的實質又是什么？1989年。年。社會制度發(fā)生根本性變化。社會制度發(fā)生根本性變化。新知鞏固新知鞏固逐點練透逐點練透(4)結合上述材料和所學知識，你認為我國社會主義建設結合上述材料和所學知識，你認為我國社會主義建設可從蘇聯(lián)解體和東歐劇變中吸取哪些教訓？可從蘇聯(lián)解體和東歐劇變中吸取哪些教訓？社會主義建設必須從實際出發(fā)，從國情出發(fā)，走符合本社會主義建設必須從實際出發(fā)，從國情
10、出發(fā)，走符合本國國情的建設道路；必須以經(jīng)濟建設為中心，提高人民國國情的建設道路；必須以經(jīng)濟建設為中心，提高人民生活水平；必須加強執(zhí)政黨自身建設，警惕西方資本主生活水平；必須加強執(zhí)政黨自身建設，警惕西方資本主義國家的義國家的“和平演變和平演變”。(言之有理即可言之有理即可)新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能1【核心素養(yǎng)：歷史解釋】【核心素養(yǎng)：歷史解釋】“東歐五國除煤產(chǎn)量稍多以外，石東歐五國除煤產(chǎn)量稍多以外，石油資源極其匱乏。但在蘇聯(lián)油資源極其匱乏。但在蘇聯(lián)經(jīng)濟一體化經(jīng)濟一體化的口號下，這些國的口號下，這些國家原本以煤為主的能源消耗轉變?yōu)橐允汀⑻烊粴鉃橹?，從家原本以煤為主的能源消耗轉變?yōu)橐允?、?/p>
11、然氣為主，從而迫使它們在能源供應上嚴重依附蘇聯(lián)。而迫使它們在能源供應上嚴重依附蘇聯(lián)。”材料說明，東歐材料說明，東歐存在的主要問題是存在的主要問題是()A西方國家的顛覆和破壞西方國家的顛覆和破壞 B礦產(chǎn)資源的嚴重匱乏礦產(chǎn)資源的嚴重匱乏C放棄獨立自主，依附蘇聯(lián)放棄獨立自主，依附蘇聯(lián) D拒絕引進高新科技成果拒絕引進高新科技成果新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點撥點撥】由材料由材料“從而迫使它們在能源供應上嚴重依附蘇從而迫使它們在能源供應上嚴重依附蘇聯(lián)聯(lián)”可以看出，東歐各國存在的問題是放棄獨立自主，依可以看出，東歐各國存在的問題是放棄獨立自主，依附蘇聯(lián)。附蘇聯(lián)?！敬鸢复鸢浮緾新題精題新題精題培優(yōu)提能
12、培優(yōu)提能2“赫魯曉夫邁著笨拙的步子急急忙忙地去追趕美國，結果赫魯曉夫邁著笨拙的步子急急忙忙地去追趕美國，結果以出丑告終。以出丑告終?！焙蒸敃苑蚋母餂]有取得實質性突破，赫魯曉夫改革沒有取得實質性突破，“以出以出丑告終丑告終”的根本原因是的根本原因是()A個人崇拜風氣依然盛行個人崇拜風氣依然盛行B改變了蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制改變了蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制C改革重點放在重工業(yè)上改革重點放在重工業(yè)上D沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式的弊端沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式的弊端新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點撥點撥】根據(jù)題干中的根據(jù)題干中的“改革沒有取得實質性突破改革沒有取得實質性突破”，結合，結合所學知識可
13、知赫魯曉夫改革失敗的根本原因是沒有從根本所學知識可知赫魯曉夫改革失敗的根本原因是沒有從根本上解決蘇聯(lián)模式高度集中的政治經(jīng)濟體制弊端。上解決蘇聯(lián)模式高度集中的政治經(jīng)濟體制弊端。【答案答案】D新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能3.俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說：俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說：“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒有頭他就是沒有心肝；誰要是想恢復原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒有頭腦。腦?！睂@句話理解準確的是對這句話理解準確的是()A.總結蘇聯(lián)歷史只能用理解思考，不能帶有任何感情色彩總結蘇聯(lián)歷史只能用理解思考，不能帶有任何感情色彩
14、B.為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認為蘇聯(lián)解體是必然的為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認為蘇聯(lián)解體是必然的C.蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經(jīng)濟體制的失敗是必然蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經(jīng)濟體制的失敗是必然的的D.俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點撥點撥】蘇聯(lián)曾經(jīng)是世界上最強大的國家之一，因此普京蘇聯(lián)曾經(jīng)是世界上最強大的國家之一，因此普京為它的解體感到遺憾；蘇聯(lián)解體是高度集中的政治經(jīng)濟體為它的解體感到遺憾；蘇聯(lián)解體是高度集中的政治經(jīng)濟體制弊端發(fā)展的結果，也可以說蘇聯(lián)解體實際上是蘇聯(lián)模
15、式制弊端發(fā)展的結果，也可以說蘇聯(lián)解體實際上是蘇聯(lián)模式的失敗，因此普京認為高度集中的政治經(jīng)濟體制的失敗是的失敗，因此普京認為高度集中的政治經(jīng)濟體制的失敗是必然的。必然的。【答案答案】C新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能4蘇聯(lián)在蘇聯(lián)在20世紀世紀70年代發(fā)展緩慢，一個重要原因在于經(jīng)濟年代發(fā)展緩慢，一個重要原因在于經(jīng)濟規(guī)模日漸擴大，由于其內容日趨復雜，使得中央政府指規(guī)模日漸擴大，由于其內容日趨復雜，使得中央政府指揮一切的做法變得日益困難和無效。從以上材料可以總揮一切的做法變得日益困難和無效。從以上材料可以總結得出結得出()A經(jīng)濟規(guī)模擴大并不是蘇聯(lián)發(fā)展緩慢的主要原因經(jīng)濟規(guī)模擴大并不是蘇聯(lián)發(fā)展緩慢的主要原
16、因B經(jīng)濟規(guī)模擴大暴露出蘇聯(lián)政府官員的腐敗無能經(jīng)濟規(guī)模擴大暴露出蘇聯(lián)政府官員的腐敗無能C蘇聯(lián)行政統(tǒng)籌經(jīng)濟的形式不能適應新的經(jīng)濟形勢蘇聯(lián)行政統(tǒng)籌經(jīng)濟的形式不能適應新的經(jīng)濟形勢D蘇聯(lián)中央政府正在失去對國家的控制權力蘇聯(lián)中央政府正在失去對國家的控制權力新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點撥點撥】依據(jù)題干依據(jù)題干“一個重要原因在于經(jīng)濟規(guī)模日漸擴大，由于其一個重要原因在于經(jīng)濟規(guī)模日漸擴大，由于其內容日趨復雜，使得中央政府指揮一切的做法變得日益困難和無效內容日趨復雜，使得中央政府指揮一切的做法變得日益困難和無效”和所學知識可知，蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制已經(jīng)不能適應新的經(jīng)濟形勢，和所學知識可知，蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制已
17、經(jīng)不能適應新的經(jīng)濟形勢，C符合題意；題干恰好反映了經(jīng)濟規(guī)模擴大與蘇聯(lián)發(fā)展緩慢有關，符合題意；題干恰好反映了經(jīng)濟規(guī)模擴大與蘇聯(lián)發(fā)展緩慢有關，A不符合題意；題干反映的是中央政府指揮一切的做法難以適應經(jīng)不符合題意；題干反映的是中央政府指揮一切的做法難以適應經(jīng)濟規(guī)模的擴大，沒有反映出政府官員的腐敗無能，濟規(guī)模的擴大，沒有反映出政府官員的腐敗無能，B不符合題意；不符合題意；題干反映的是蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制對經(jīng)濟管控逐漸失靈，沒有反映出題干反映的是蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制對經(jīng)濟管控逐漸失靈，沒有反映出政府正在失去對國家的控制權力，政府正在失去對國家的控制權力，D不符合題意。故選不符合題意。故選C?！敬鸢复鸢浮緾新題精
18、題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能5下面漫畫中的人物為列寧、斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅下面漫畫中的人物為列寧、斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫、葉利欽、普京和梅德韋杰夫。下列與圖夫、戈爾巴喬夫、葉利欽、普京和梅德韋杰夫。下列與圖片反映的主題相符的是片反映的主題相符的是()A沉重腳步沉重腳步俄國走向現(xiàn)代化的曲折探索歷程俄國走向現(xiàn)代化的曲折探索歷程B八位領袖八位領袖蘇聯(lián)社會主義的曲折探索蘇聯(lián)社會主義的曲折探索C大國興衰大國興衰從冷戰(zhàn)到蘇聯(lián)解體從冷戰(zhàn)到蘇聯(lián)解體D體制弊端體制弊端高度集中的體制阻礙蘇聯(lián)發(fā)展高度集中的體制阻礙蘇聯(lián)發(fā)展新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點撥點撥】漫畫中的人物都是俄國漫畫中的
19、人物都是俄國(蘇俄以及后來蘇聯(lián)、俄羅蘇俄以及后來蘇聯(lián)、俄羅斯斯)的最高領導人，在一輩輩領導人的艱難探索下，俄國走的最高領導人，在一輩輩領導人的艱難探索下，俄國走向現(xiàn)代化，因而與圖片反映的主題相符的是向現(xiàn)代化，因而與圖片反映的主題相符的是A。葉利欽、普。葉利欽、普京、梅德韋杰夫是蘇聯(lián)解體后俄羅斯的領導人，與京、梅德韋杰夫是蘇聯(lián)解體后俄羅斯的領導人，與B、D無無關。列寧是冷戰(zhàn)前的蘇聯(lián)關。列寧是冷戰(zhàn)前的蘇聯(lián)(俄俄)領導人，排除領導人，排除C?！敬鸢复鸢浮緼新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能6閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料一赫魯曉夫在赫魯曉夫在1957年提出三四年內蘇聯(lián)的人均
20、肉類、牛年提出三四年內蘇聯(lián)的人均肉類、牛奶、黃油產(chǎn)量趕上美國的目標，為此不顧蘇聯(lián)的氣候條件，要奶、黃油產(chǎn)量趕上美國的目標，為此不顧蘇聯(lián)的氣候條件，要求各地都來擴種玉米以增加飼料。結果很多地方因氣候條件惡求各地都來擴種玉米以增加飼料。結果很多地方因氣候條件惡劣造成玉米歉收，其他糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn)劣造成玉米歉收，其他糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn)。材料二材料二勃列日涅夫時期蘇聯(lián)幾乎每兩位科學家中就有一位在勃列日涅夫時期蘇聯(lián)幾乎每兩位科學家中就有一位在研究坦克、火炮和導彈，軍工生產(chǎn)差不多占國民生產(chǎn)的研究坦克、火炮和導彈，軍工生產(chǎn)差不多占國民生產(chǎn)的40%。由于軍備競賽和改革停滯，生產(chǎn)效
21、率和經(jīng)營水平與西方發(fā)達國由于軍備競賽和改革停滯，生產(chǎn)效率和經(jīng)營水平與西方發(fā)達國家的差距越來越大，人民的生活水平長期得不到較大的提高。家的差距越來越大，人民的生活水平長期得不到較大的提高。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能材料三材料三1985年，蘇共中央總書記戈爾巴喬夫認為蘇聯(lián)必須年，蘇共中央總書記戈爾巴喬夫認為蘇聯(lián)必須進行根本性的變革和改造，提出了進行根本性的變革和改造，提出了“加速國家的社會經(jīng)濟發(fā)加速國家的社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略方針展的戰(zhàn)略方針”，并開始進行經(jīng)濟改革。，并開始進行經(jīng)濟改革。19861988年，蘇年，蘇聯(lián)經(jīng)濟不但沒有加速發(fā)展，相反國民收入年均增長率僅為聯(lián)經(jīng)濟不但沒有加速發(fā)展，相反國民
22、收入年均增長率僅為2.8%，低于，低于19801985年的年的3.2%。戈爾巴喬夫認為，現(xiàn)行。戈爾巴喬夫認為，現(xiàn)行政治體制是經(jīng)濟改革沒有取得成功的主要原因。政治體制是經(jīng)濟改革沒有取得成功的主要原因。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能(1)從三則材料可以看出，蘇聯(lián)三位領導人當時改革的側重從三則材料可以看出，蘇聯(lián)三位領導人當時改革的側重點分別是什么？點分別是什么？赫魯曉夫：農業(yè)；勃列日涅夫：重工業(yè)；赫魯曉夫：農業(yè)；勃列日涅夫：重工業(yè)；戈爾巴喬夫：高度集中的政治經(jīng)濟體制。戈爾巴喬夫：高度集中的政治經(jīng)濟體制。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能(2)從三則材料可以看出，他們各自的經(jīng)濟改革有哪些缺點？從三則材
23、料可以看出，他們各自的經(jīng)濟改革有哪些缺點？共同的不足是什么？共同的不足是什么？各自缺點：赫魯曉夫提出的目標不切實際，不顧自然條件的差各自缺點：赫魯曉夫提出的目標不切實際，不顧自然條件的差異推行種植玉米，使農業(yè)生產(chǎn)受到嚴重影響。勃列日涅夫與美異推行種植玉米，使農業(yè)生產(chǎn)受到嚴重影響。勃列日涅夫與美國爭奪霸權，進行軍備競賽，導致經(jīng)濟停滯不前，人民不滿情國爭奪霸權，進行軍備競賽，導致經(jīng)濟停滯不前，人民不滿情緒高漲。戈爾巴喬夫的改革沒有實現(xiàn)緒高漲。戈爾巴喬夫的改革沒有實現(xiàn)“加速國家的社會經(jīng)濟發(fā)加速國家的社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略方針展的戰(zhàn)略方針”，經(jīng)濟增長率下降。共同的不足：沒有真正解，經(jīng)濟增長率下降。共同的不
24、足：沒有真正解決因斯大林時期形成的高度集中的計劃經(jīng)濟體制的僵化而導致決因斯大林時期形成的高度集中的計劃經(jīng)濟體制的僵化而導致的國民經(jīng)濟比例失調和人民生活水平下降問題。的國民經(jīng)濟比例失調和人民生活水平下降問題。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能歷史原因：斯大林時期形成的高度集中的經(jīng)濟政治體歷史原因：斯大林時期形成的高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端長期得不到糾正和一些政策上的失誤?，F(xiàn)實制的弊端長期得不到糾正和一些政策上的失誤。現(xiàn)實原因原因(直接原因直接原因)：戈爾巴喬夫背離科學社會主義基本原：戈爾巴喬夫背離科學社會主義基本原則和方向的政治體制改革。外部原因：西方資本主義則和方向的政治體制改革。外部原因：西方資本主義國家的國家的“和平演變和平演變”戰(zhàn)略等。戰(zhàn)略等。(3)結合所學知識，你認為蘇聯(lián)解體的原因有哪些？結合所學知識，你認為蘇聯(lián)解體的原因有哪些？
人教版九年級下冊歷史課件 第5單元 第18課 社會主義的發(fā)展與挫折
