《五年級上綜合實踐活動《我和鳥類做朋友》(課堂PPT)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上綜合實踐活動《我和鳥類做朋友》(課堂PPT)課件（42頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1我我 和和 鳥鳥 類類 做做 朋朋 友友2 世界各地的人們把觀賞鳥類美麗世界各地的人們把觀賞鳥類美麗的翅膀，傾聽鳥類動人的歌聲當作一的翅膀，傾聽鳥類動人的歌聲當作一種享受。全世界一共有種享受。全世界一共有9000多種鳥類多種鳥類，從涉禽到鳴禽，各種鳥有他們自己，從涉禽到鳴禽，各種鳥有他們自己的生活習性與特點。的生活習性與特點?？罩小⒌厣?、水里幾乎任何地方空中、地上、水里幾乎任何地方都有鳥類。它們中既有纖小的蜂鳥，都有鳥類。它們中既有纖小的蜂鳥，也有體型巨大的老鷹；既有不會飛的也有體型巨大的老鷹；既有不會飛的鳥，也有每年要繞地球飛行半圈的鳥鳥，也有每年要繞地球飛行半圈的鳥。這些長滿羽毛的生物是
2、大自然中最。這些長滿羽毛的生物是大自然中最令人吃驚的雜技演員，也是需要我們令人吃驚的雜技演員，也是需要我們珍惜的美麗朋友。珍惜的美麗朋友。鳥鳥 類類 介介 紹紹3自自 主主 探探 究究可以從一下方面探究：身體特征：顏色，大小，喙的形狀生活習性：是否遷徙，食物生長地：分布地區(qū)、數量生活環(huán)境：棲息地、天敵42.追蹤調查，探究原因追蹤調查，探究原因一、如果你是鳥類研究專家你將圍繞哪幾一、如果你是鳥類研究專家你將圍繞哪幾個方面去調查鳥類的生活環(huán)境呢？個方面去調查鳥類的生活環(huán)境呢？2、鳥類的行為：筑巢、捕食、鳥類的行為：筑巢、捕食4、鳥類與昆蟲的關系、鳥類與昆蟲的關系561.小鳥住哪里小鳥住哪里 海風在
3、耳邊歌唱，浪花海風在耳邊歌唱，浪花輕輕地拍打著海灘，小溪輕輕地拍打著海灘，小溪“叮叮咚咚叮叮咚咚”地流淌，樹叢中地流淌，樹叢中傳來鳥兒的鳴唱。這些可愛傳來鳥兒的鳴唱。這些可愛的小鳥住在哪里？的小鳥住在哪里？7小調查小調查名稱種類生活習性外形特征生長地麻雀麻雀麻麻雀雀僅在有人類活動的環(huán)境出現體長僅為14厘米左右，體形短圓，具有典型的食谷鳥特征。中國全境有本物種分布。燕子燕子燕燕科科最愿意接近人類，一般在 47月從海島回歸靠近農田（昆蟲）的農家繁殖，在第一次寒潮到來前南遷越冬。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍或綠色；亞洲東南部、非洲北部和東部、歐洲大部地區(qū)
4、。喜鵲喜鵲喜喜鵲鵲常結成小群生活，鳴聲單調、響亮，似“喳-喳-喳”聲，性機警，覓食時常有一鳥負責守衛(wèi)，食性雜，主要以昆蟲、植物果實和種子為食。頭、頸、背和尾上覆羽輝黑色，雙翅黑色而在翼肩有一大塊白斑。喜鵲分布范圍很廣，幾乎遍布世界各大陸。烏鴉烏鴉鴉鴉科科多小群活動，在樹上或地上棲息，有較強的智力和社會性活動。鳴聲簡單粗厲。雜食性，喜食腐肉，性格兇悍，富于侵略習性。是雀形目鳥類中個體最大的一群，體長400490毫米；體羽大多黑色或黑白兩色，黑羽具紫藍色金屬光澤；翅遠長于尾；嘴、腿及腳純黑色。除南美洲、新西蘭和南極洲外，幾乎遍布于全世界。-我們常見的鳥類我們常見的鳥類8你對鳥類的認識有多少呢？你對
5、鳥類的認識有多少呢？在下面的鳥類圖片中，在下面的鳥類圖片中，你認識哪一些呢？請說出它你認識哪一些呢？請說出它們的名稱和習性。們的名稱和習性。9麻雀麻雀 麻雀屬鳥類的通稱。嘴短而強麻雀屬鳥類的通稱。嘴短而強健，呈圓錐形，稍向下彎；初級飛健，呈圓錐形，稍向下彎；初級飛羽羽 9 枚，外緣具兩道淡色橫斑。世枚，外緣具兩道淡色橫斑。世界共有界共有19種，中國產種，中國產5種，其中樹種，其中樹麻雀為常見種，雌雄相似。麻雀是麻雀為常見種，雌雄相似。麻雀是與人類伴生的鳥類與人類伴生的鳥類，棲息于居民點，棲息于居民點和田野附近和田野附近。10燕子燕子 家燕家燕體型較小，上體型較小，上身為發(fā)金屬光輝的黑色，身為發(fā)
6、金屬光輝的黑色，頭部栗色，飛得較低，鳴頭部栗色，飛得較低，鳴聲較小，多以居民的室內聲較小，多以居民的室內房梁上和墻角巢穴，最喜房梁上和墻角巢穴，最喜接近人類。它們主要以蚊接近人類。它們主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥，群眾時代所周知的益鳥，群眾時代有保護燕子的習慣。當秋有保護燕子的習慣。當秋風到了，燕子成群地向南風到了，燕子成群地向南方飛去。到了第二年春暖方飛去。到了第二年春暖花開、柳枝發(fā)芽的時候，花開、柳枝發(fā)芽的時候，它們又飛回原來生活過的它們又飛回原來生活過的地方。地方。11喜鵲喜鵲 喜鵲頭、頸、背和尾喜鵲頭、頸、背和尾上覆羽輝黑色，雙翅黑色上覆羽輝黑色，雙
7、翅黑色而在翼肩有一大塊白斑，而在翼肩有一大塊白斑，常結成小群生活，鳴聲單常結成小群生活，鳴聲單調、響亮，似調、響亮，似“喳喳-喳喳-喳喳”聲，性機警，覓食時聲，性機警，覓食時常有一鳥負責守衛(wèi)。食性常有一鳥負責守衛(wèi)。食性較雜，食物組成隨季節(jié)和較雜，食物組成隨季節(jié)和環(huán)境而變化，夏季主要以環(huán)境而變化，夏季主要以昆蟲等動物性食物為食，昆蟲等動物性食物為食，其他季節(jié)則主要以植物果其他季節(jié)則主要以植物果實和種子為食。實和種子為食。12烏鴉烏鴉 烏鴉是雀形目鳥類中個體烏鴉是雀形目鳥類中個體最大的一群，體長最大的一群，體長400490毫米；體羽大多黑色或黑白兩毫米；體羽大多黑色或黑白兩色，黑羽具紫藍色金屬光澤
8、；色，黑羽具紫藍色金屬光澤；翅遠長于尾；嘴、腿及腳純黑翅遠長于尾；嘴、腿及腳純黑色；多小群活動，多在樹上或色；多小群活動，多在樹上或地上棲息。行為復雜，表現有地上棲息。行為復雜，表現有較強的智力和社會性活動。鳴較強的智力和社會性活動。鳴聲簡單粗厲。雜食性，喜食腐聲簡單粗厲。雜食性，喜食腐肉，因喜腐食和啄食農業(yè)垃圾肉，因喜腐食和啄食農業(yè)垃圾，能消除動物尸體等對環(huán)境的，能消除動物尸體等對環(huán)境的污染，起著凈化環(huán)境的作用；污染，起著凈化環(huán)境的作用；一般性格兇悍，富于侵略習性一般性格兇悍，富于侵略習性，常掠食水禽、涉禽巢內的卵，常掠食水禽、涉禽巢內的卵和雛鳥。和雛鳥。13體積最大的飛鳥體積最大的飛鳥柯利
9、鳥柯利鳥14形體最小、產蛋最小形體最小、產蛋最小蜂鳥蜂鳥15翅膀最長、翼展最寬、壽命最長鳥翅膀最長、翼展最寬、壽命最長鳥信天翁信天翁16嘴巴最大、嘴峰最長的鳥嘴巴最大、嘴峰最長的鳥巨嘴鳥巨嘴鳥 17飛得最高的、羽毛最多的鳥飛得最高的、羽毛最多的鳥天鵝天鵝 18最耐寒的、游水最快的鳥最耐寒的、游水最快的鳥企鵝企鵝 19飛行速度最快的鳥飛行速度最快的鳥軍艦鳥軍艦鳥 20飛得最慢的鳥飛得最慢的鳥丘鷸丘鷸(y)21雄、雌鳥體重差別最大的、最重的雄、雌鳥體重差別最大的、最重的鳥鳥大鴇大鴇(bo)22尾羽最長的鳥尾羽最長的鳥長尾雞長尾雞23飛行最遠的鳥類飛行最遠的鳥類北極燕鷗北極燕鷗24學話最多的鳥學話最
10、多的鳥非洲灰鸚鵡非洲灰鸚鵡25最擅長學別的鳥叫的鳥最擅長學別的鳥叫的鳥-濕地葦鶯濕地葦鶯 26最大的鳥、產蛋最大的鳥最大的鳥、產蛋最大的鳥駝鳥駝鳥 27鸚鵡鸚鵡28黑天鵝黑天鵝29貓頭鷹貓頭鷹30蜂鳥蜂鳥31大雁大雁32老鷹老鷹33鴛鴦鴛鴦342.追蹤調查，探究原因追蹤調查，探究原因二、樹木多的地方，就有鳥兒出入。為什么？二、樹木多的地方，就有鳥兒出入。為什么？這是因為樹木給鳥兒提供了很好的生活環(huán)境：樹葉和樹枝便于隱蔽和棲息，種子和果實為它們提供了食物，樹木還可以遮擋風雨，樹洞可以提供營巢的條件。35為什么綠樹成蔭、小鳥鳴唱的環(huán)境讓人舒適？為什么綠樹成蔭、小鳥鳴唱的環(huán)境讓人舒適？討論區(qū)討論區(qū)3
11、63、調查分析、調查分析 調查鳥類的生活環(huán)境調查鳥類的生活環(huán)境學校環(huán)境 不太適合鳥類生活大自然適合鳥類生活動物園環(huán)境 較適合鳥類生活地理環(huán)境 平原或熱帶雨林氣候環(huán)境 較濕潤采訪結果鳥類應生活在平原或熱帶雨林及較濕潤的地方37通過調通過調查分析查分析，鳥兒，鳥兒聚居的聚居的地方有地方有哪些特哪些特點？點？有足夠的食物和有足夠的食物和水，沒有太多的天敵水，沒有太多的天敵（包括人為干擾），（包括人為干擾），還要有適合隱蔽和筑還要有適合隱蔽和筑巢的環(huán)境。巢的環(huán)境。38 看到有人破壞環(huán)看到有人破壞環(huán)境或捕鳥，你會怎么境或捕鳥，你會怎么說？怎么做？說？怎么做？討論區(qū)討論區(qū)39看到有人破壞環(huán)境或捕鳥，你會怎
12、么說？怎么做？看到有人破壞環(huán)境或捕鳥，你會怎么說？怎么做？我會用和諧的語氣告訴他（她）：“叔叔（阿姨）你這樣做是不對的，你不應該這樣做?！边€會“沒收”他的“作案”工具。40以后我們將如何保護鳥類呢以后我們將如何保護鳥類呢?我們可以采取不同的形式呼吁所有人我們可以采取不同的形式呼吁所有人都愛護環(huán)境，保護環(huán)境，愛護鳥兒，保都愛護環(huán)境，保護環(huán)境，愛護鳥兒，保護鳥兒。如：倡議書、手抄報、小論文護鳥兒。如：倡議書、手抄報、小論文、文藝表演等社會宣傳。、文藝表演等社會宣傳。給政府環(huán)保部門寫一份給政府環(huán)保部門寫一份“人類和鳥人類和鳥兒是朋友兒是朋友”的倡議書，倡議全社會保護的倡議書，倡議全社會保護鳥兒，與鳥兒做朋友，保護大自然。鳥兒，與鳥兒做朋友，保護大自然。41通過這次調查活動，你學到了什么？有什么感想？通過這次調查活動，你學到了什么？有什么感想？動物是人類的朋友，我們要給野生動物是人類的朋友，我們要給野生動物營造良好的生存環(huán)境，與動物和動物營造良好的生存環(huán)境，與動物和諧相處，積極開展愛鳥，護鳥活動。諧相處，積極開展愛鳥，護鳥活動。保護動物從我做起！保護動物從我做起！42讓我們一起讓我們一起愛護動物愛護動物 尊重生命尊重生命
五年級上綜合實踐活動《我和鳥類做朋友》(課堂PPT)課件
