《西湖七月半》教案

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西湖七月半（節(jié)選）教案教學(xué)目的：通過對西湖七月半的解讀和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文言文讀寫水平和理解能力；通過課文內(nèi)容和寫作背景的配合使學(xué)生感受到明末江南文人的生活和思想感情。教學(xué)安排：1. 課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的古文湖心亭看雪，使學(xué)生回憶起作者張岱，介紹明末文學(xué)家張岱及其著作陶庵夢憶。（5分鐘）2. 學(xué)習(xí)字詞：先通過學(xué)生朗讀和老師范讀來正音，教會學(xué)生文中生僻字的讀音，再進行字詞的逐個解釋分析，使學(xué)生能無障礙閱讀課文。（10分鐘） 3. 語法分析：對文中出現(xiàn)的古今字，通假字，詞類活用進行解析和學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握文中的語法點。（10分鐘）4. 內(nèi)容解讀：分析文章內(nèi)容，請不同學(xué)生分別對文中提及的五種人進行描述并說明作者對這五種人的感情色彩，最后總結(jié)其內(nèi)容及寫作方面的手法和特色。（10分鐘）5. 拓展閱讀：介紹同時期江浙一帶其他文學(xué)家，大致描述當時文人的生活及主要思想，并請學(xué)生說說自己的學(xué)習(xí)感受。（10分鐘）作業(yè)布置：請學(xué)生課后模仿西湖七月半中寫人的手法寫一段話，字數(shù)100字左右。教學(xué)后記：由于內(nèi)容較多，對時間的把握不是很好，尚需努力。