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1、武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院（原中南民族大學(xué)工商學(xué)院）數(shù)模競(jìng)賽培訓(xùn)簡(jiǎn)介,公共基礎(chǔ)部：陜勇,參賽以往成績(jī),自2006年開(kāi)始參加數(shù)模競(jìng)賽. 6年共34只參賽隊(duì) 共獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)（3本2專），省各級(jí)獎(jiǎng)11項(xiàng)（6本5專）。,一、數(shù)模競(jìng)賽宣傳,1、數(shù)學(xué)建模選修課。 2、任課教師的課間介紹。 3、獲獎(jiǎng)學(xué)生的榜樣效應(yīng)。,二、競(jìng)賽集訓(xùn)學(xué)生選拔,1、數(shù)模選修課表現(xiàn)突出 2、學(xué)院內(nèi)5月舉行選拔比賽 3、老師推薦 4、老隊(duì)員,二、競(jìng)賽集訓(xùn)學(xué)生選拔,本科組：大二為主，專業(yè)不限 專科組：年級(jí)不限，理工類(lèi),三、培訓(xùn),暑期培訓(xùn)分兩個(gè)階段。共24天 第一階段：7月初學(xué)期結(jié)束的10天，本科組和?？平M一起進(jìn)行,三、培訓(xùn),階段一：數(shù)學(xué)軟件
2、和常見(jiàn)模型的講解 對(duì)學(xué)生要求：1、完成兩篇論文 2、分組、組隊(duì)完成 3、啟發(fā)學(xué)生自學(xué),三、培訓(xùn),第二階段：8月中旬開(kāi)始14天的培訓(xùn) 本科組和?？平M各有側(cè)重,三、培訓(xùn),階段二：結(jié)合往年試題，以實(shí)戰(zhàn)結(jié)合訓(xùn)練。 對(duì)學(xué)生要求：1、完成4篇論文 2、在完成論文的基礎(chǔ)上總結(jié) 3、對(duì)于各種方法應(yīng)用的細(xì)節(jié),三、培訓(xùn),培訓(xùn)的教學(xué)特點(diǎn)： 1、強(qiáng)調(diào)方法的應(yīng)用 2、對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì) 3、用合理性來(lái)判斷學(xué)生的論文 4、啟發(fā)學(xué)生思考,三、培訓(xùn),培訓(xùn)的教學(xué)特點(diǎn)： 5、以學(xué)生自身特點(diǎn)為主，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)集中 6、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作 7、淘汰制 8、至少一次實(shí)戰(zhàn)的模擬訓(xùn)練,四、獨(dú)立學(xué)院的數(shù)模競(jìng)賽的特點(diǎn),1、本科和?？?以?？平M為突破口，力爭(zhēng)本科組獲獎(jiǎng) 2、爭(zhēng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持 借評(píng)估為契機(jī)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為著力點(diǎn) 3、本科生底子薄 以經(jīng)管類(lèi)模型為主，集中力量突破,謝謝大家！,
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