沈陽(yáng)出版社 一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 教案

《沈陽(yáng)出版社 一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《沈陽(yáng)出版社 一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 教案（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一課 學(xué)前教育 教學(xué)目的要求： 1、了解什么是信息課，信息課是學(xué)什么的，怎么上信息課； 2、上信息課有哪些要求，注意什么； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握注意事項(xiàng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，排座位。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們你們知道音樂(lè)是從哪里播放出來(lái)的？想學(xué)會(huì)播放嗎？今天我們開(kāi)始 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。 （二）、新授 1、講解什么是信息課，為什么學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī) 信息課是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)），計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域， 為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，必須學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。 2、講解信息課是學(xué)什么的，怎么上信息課 A、學(xué)習(xí)

2、計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)可以幫我們做許多事，計(jì)算機(jī)做事又快 又省力。 B、做到：心認(rèn)真想、眼睛認(rèn)真看、耳朵注意聽(tīng)、手注意操作。 3、上信息課有哪些要求，注意什么 （1）、注意用眼的衛(wèi)生，坐式正確 （2）、用電注意安全 （3）、注意室內(nèi)衛(wèi)生，保持安靜 （4）、注意遵守使用規(guī)則 （三）、欣賞激發(fā)學(xué)生的興趣 （1）、播放動(dòng)畫(huà)片 （2）、玩小游戲 三、操作練習(xí) 四、教學(xué)總結(jié)第一課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（一） 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成。 教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的名稱(chēng) 教學(xué)重點(diǎn)：知道計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的名稱(chēng)及主要用途。 教學(xué)要求：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)是由計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成，

3、知道計(jì)算 機(jī)各個(gè)部分的名稱(chēng)及主要用途，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課： 計(jì)算機(jī)是?20?世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，目前，它已被廣泛的應(yīng)用于社會(huì) 的各個(gè)領(lǐng)域，成為人類(lèi)的得力助手。你家里有計(jì)算機(jī)嗎？你知道它是由哪些部分 組成的嗎？ 二、教學(xué)新課： 1、計(jì)算機(jī)的外觀：從外觀上看，計(jì)算機(jī)主要由以下幾個(gè)部分組成：主機(jī)、 顯示器、鍵盤(pán)、?鼠標(biāo)?？匆豢矗娔X桌上的電腦有幾個(gè)部分。 教師教學(xué)每一部分的名稱(chēng)，學(xué)生對(duì)照機(jī)器進(jìn)行觀察記憶。 2、計(jì)算機(jī)硬件：我們把計(jì)算機(jī)中看得見(jiàn)、摸得著的設(shè)備稱(chēng)為計(jì)算機(jī)的硬件。 主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心，主要包括中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器。 中央

4、處理器是計(jì)算機(jī)的心臟，英文縮寫(xiě)?CPU，它是計(jì)算機(jī)的核心部件。內(nèi) 存儲(chǔ)器是負(fù)責(zé)存儲(chǔ)信息，相當(dāng)于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的存儲(chǔ)中心。 顯示器是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備，能把我們輸入計(jì)算機(jī)的信息及計(jì)算機(jī)處理后的 結(jié)果顯示出來(lái)。 鍵盤(pán)和鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最常用的輸入設(shè)備，利用它們可以向計(jì)算機(jī)輸入信息， 指揮計(jì)算機(jī)工作。 打印機(jī)也是計(jì)算機(jī)的一種輸出設(shè)備，可以把計(jì)算機(jī)輸出的結(jié)果打印在紙上。 3、計(jì)算機(jī)軟件：僅有硬件計(jì)算機(jī)是無(wú)法工作的，還必須要有相應(yīng)的軟件。 計(jì)算機(jī)軟件有很多種。如同學(xué)們玩的游戲軟件，幫助我們學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件?? 計(jì)算機(jī)軟件是高科技的知識(shí)產(chǎn)品，受法律保護(hù)，我們不能隨便復(fù)制別人的軟件作 品。 計(jì)算機(jī)

5、的硬件和軟件組成了一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它們共同決定了計(jì)算機(jī) 的工作能力。 三、鞏固： 回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)照計(jì)算機(jī)說(shuō)出各部分名稱(chēng)，和各部分的主要用途。 四、作業(yè)： 第?3?課 認(rèn)識(shí)顯示器、主機(jī) 教學(xué)目的要求： 1、認(rèn)識(shí)主機(jī)、顯示器的各部分的功能； 2、掌握主機(jī)、顯示器的使用； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握主機(jī)、顯示器的使用。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們你們知道計(jì)算機(jī)是由?5?部分組成的，今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各部分 的功能及使用。 （二）、新授 教師講解演示

6、 （一）、認(rèn)識(shí)顯示器 1、顯示器的種類(lèi) 臺(tái)式顯示器 液晶顯示器 2、顯示器的使用 打開(kāi)顯示器的開(kāi)關(guān)，指示燈就亮了，說(shuō)明顯示器開(kāi)始工作了。 （二）、認(rèn)識(shí)主機(jī) 1、主機(jī)的種類(lèi) 立式主機(jī) 臥式主機(jī) 2、主機(jī)的使用 按電源開(kāi)關(guān)“POWER”，指示燈就亮了，計(jì)算機(jī)就開(kāi)機(jī)了。 冷啟動(dòng)就是,將機(jī)器有關(guān)機(jī)狀態(tài)打開(kāi)，按“POWER”方鈕

7、 熱啟動(dòng)就是在機(jī)器被開(kāi)狀態(tài),重新起動(dòng)，按“reset”?圓鈕 指示燈閃爍說(shuō)明正在工作。 3、主機(jī)的外部分各部分名稱(chēng)及功能 光驅(qū)是放光盤(pán)的 軟驅(qū)是防軟盤(pán)的 U?盤(pán)插孔是插外部輸入設(shè)備的 音頻輸出插孔是連接音箱及耳麥的 音頻輸入插孔是連接話筒的 “POWER”?方鈕是開(kāi)機(jī)用的開(kāi)關(guān) “reset”?圓鈕，是,重新起動(dòng)的開(kāi)關(guān) （三）、學(xué)生對(duì)機(jī)記憶 三、練習(xí)鞏固 四、教師總結(jié) 第?4?課 學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)及桌面的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的和要求 1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)。 2、認(rèn)識(shí)桌面、了解什么是圖標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)開(kāi)

8、機(jī)、認(rèn)識(shí)桌面及圖標(biāo) 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對(duì)了，是電腦。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小 朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟? 醒來(lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。 剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋 友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一 件事是做什么？ 對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們

9、小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗 臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。 所以?，第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做？ 1、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要 讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。 2、教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況 按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。 現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了 3、教

10、師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。 4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生開(kāi)機(jī)，并重復(fù)幾次。 （二）、學(xué)生練習(xí)開(kāi)電腦 在教師的組織下，有步驟的打開(kāi)電腦。 教師巡視指導(dǎo)。 （三）、講解桌面、了解什么是圖標(biāo) 開(kāi)機(jī)以后整個(gè)顯示器的玻璃部分叫桌面。 桌面上的各種圖案叫圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)都是一個(gè)程序。 三、練習(xí)鞏固 四、教師總結(jié) 第?5?課 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)（1）指向、單擊 教學(xué)目的要求： 1、了解鼠標(biāo)的各部分的

11、功能； 2、初步掌握鼠標(biāo)的使用（指向、單擊）； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步掌握鼠標(biāo)的使用（指向、單擊）。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，給計(jì)算機(jī)下達(dá)命令。那么 鼠標(biāo)到底怎 么用，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還 會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩 一個(gè)好玩的游戲。 今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)，了解鼠標(biāo)的使用。 （二）、新授 教師演

12、示講解 1、鼠標(biāo)的外觀 大家來(lái)看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我 們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？ 也有三鍵的，三件式鼠標(biāo)中間一般不用。 2、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì) 手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部 分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無(wú)名指輕夾兩側(cè)。 （先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。 3、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo) 在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往 左移動(dòng)，箭頭就往左移

13、動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭 往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么 我們是不是能夠通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。小箭頭叫做鼠標(biāo)的指針， 指針有幾種不同的形狀?（觀察演示講解幾種不同的形狀） 3、鼠標(biāo)的基本操作 （1）?指向 指向指定的位置。（講解演示） （2）?鼠標(biāo)單擊動(dòng)作 用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)，請(qǐng)注意觀察，你會(huì)不會(huì)？現(xiàn)在 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒? 三、練習(xí)鞏固 1、學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)（握法、單擊） 2、指向桌面的圖標(biāo) 四、教師總結(jié) 第?6?課 學(xué)會(huì)關(guān)機(jī)

14、 教學(xué)目的要求： 1、掌握關(guān)機(jī)的方法； 2、熟練的關(guān)機(jī)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握關(guān)機(jī)的方法、熟練的關(guān)機(jī)。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。 然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電 腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的 睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。 今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的關(guān)機(jī)。 （二）、新授 演示講解關(guān)機(jī)步驟： 1、用鼠標(biāo)左鍵單擊“開(kāi)始”按鈕 2、選擇“

15、關(guān)閉計(jì)算機(jī)”單擊 3、在對(duì)話框中單擊“關(guān)閉”，計(jì)算機(jī)自動(dòng)回關(guān)機(jī)。 4、等待屏幕全黑之后，關(guān)閉主機(jī)電源，再關(guān)閉顯示器開(kāi)關(guān)。 （三）、學(xué)生練習(xí)關(guān)機(jī) 在教師的組織下，有步驟的關(guān)機(jī)。 教師巡視指導(dǎo)。 三、練習(xí)鞏固 四、教師總結(jié) 第?7?課 鼠標(biāo)操作（2）雙擊 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的使用 2、初步掌握鼠標(biāo)的雙擊的方法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步掌握鼠標(biāo)的使用雙擊 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新

16、授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的指向、單擊，但這還不夠，鼠標(biāo)有多種操作，今天 我們學(xué)習(xí)雙擊，計(jì)算機(jī)的大部分操作要靠雙擊來(lái)完成。比如要執(zhí)行某個(gè)程序。 （二）、新授 教師演示講解 1、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作 不要移動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。 雙擊左鍵 2、學(xué)生練習(xí)雙擊，教師巡視指導(dǎo) 3、指導(dǎo)打開(kāi)、關(guān)閉“我的電腦” 鼠標(biāo)指向桌面上“我的電腦”的圖標(biāo)雙擊，就可以打開(kāi)我的電腦。其他程 序也是如此。 單擊左上角的“叉”就可以關(guān)閉。

17、 三、練習(xí)鞏固 四、教師總結(jié) 第?7?課?認(rèn)識(shí)窗口 教學(xué)目的要求： 1、認(rèn)識(shí)窗口 2、初步學(xué)會(huì)關(guān)閉窗口的方法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步認(rèn)識(shí)窗口、學(xué)會(huì)關(guān)閉窗口的方法 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)窗口。 （二）、新授 教師演示講解 1、認(rèn)識(shí)什么是窗口 只要雙擊“我的電腦”的圖標(biāo)，就可以打

18、開(kāi)相應(yīng)窗口。你問(wèn)什么是窗口，噢， 這里指的窗口可不是指的自己家中那種紙糊的窗戶，也不是你說(shuō)的那種什么，什 么鋁合金的窗戶，窗口就是指的是這個(gè)東西（指向?“我的電腦”的窗口），這個(gè)也 是一個(gè)窗口（雙擊打開(kāi)“網(wǎng)上鄰居”），一般情況下，Windows?中每打開(kāi)一個(gè)程序， 就會(huì)有一個(gè)這樣的窗口。 我的電腦的窗口 2、窗口的組成 教師演示講解

19、 （1）標(biāo)題欄 （2）菜單欄 （3）工具欄 （4）最小化窗口 （5）最大化窗口 （6）關(guān)閉窗口 （7）窗口邊框 （8）窗口內(nèi)容顯示列表 3、窗口的操作 教師演示講解 （1）關(guān)閉窗口 單擊?可以將窗口關(guān)閉 （2）最大化窗口 單擊 可以將窗口最大化以占滿整個(gè)屏幕。 （3）最小化窗口 最大化窗口以后，單擊 可以將窗口還原為原來(lái)的大小。 單擊 可以將窗口最小化為任務(wù)欄上的按鈕。要將最小化的窗口還原為原來(lái) 的大小，請(qǐng)單擊它在任務(wù)欄上的按鈕。 三、練習(xí)鞏固 練習(xí)打開(kāi)關(guān)閉窗口、最大化窗口、最小

20、化窗口 四、教師總結(jié) 第?9?課 鼠標(biāo)操作（3）拖動(dòng)、右擊 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的使用 2、初步掌握鼠標(biāo)的拖動(dòng)、右擊的方法 3、學(xué)會(huì)重新排列桌面的圖標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步掌握鼠標(biāo)的使用拖動(dòng)、右擊 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作的拖動(dòng)、右擊。 （二）、新授 教師演示講解 1、講解鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作 先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開(kāi)，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù) 定位置，然后松開(kāi)左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處

21、。 2、學(xué)生練習(xí)拖動(dòng)，教師巡視指導(dǎo) 把桌面上的圖標(biāo)從左側(cè)拖動(dòng)到右側(cè) 3、講解鼠標(biāo)右擊動(dòng)作 先移動(dòng)光標(biāo)到桌面上沒(méi)有圖標(biāo)的地方，然后單擊右鍵，簡(jiǎn)稱(chēng)右擊。 右擊彈出快捷菜單。 4、如何重新排列桌面的圖標(biāo) 教師演示講解 先移動(dòng)光標(biāo)到桌面上沒(méi)有圖標(biāo)的地方右擊，在彈出快捷菜單里選擇排列圖標(biāo)、 名稱(chēng)，單擊左鍵，桌面的圖標(biāo)就會(huì)重新排列。 5、學(xué)生練習(xí)重新排列桌面的圖標(biāo)，教師巡視指導(dǎo) 三、練習(xí)鞏固 練習(xí)拖動(dòng)、右擊 四、教師總結(jié) 第?10?課?認(rèn)識(shí)窗口（2）

22、 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)調(diào)整打開(kāi)的窗口尺寸 2、學(xué)會(huì)拖動(dòng)窗口的方法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)調(diào)整打開(kāi)的窗口尺寸、拖動(dòng)窗口的方法 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們我們今天繼續(xù)來(lái)了解窗口。 （二）、新授 教師演示講解 1、講解標(biāo)題欄、任務(wù)欄 A、標(biāo)題欄 在窗口頂部包含窗口名稱(chēng)的水平欄。在許多窗口中，標(biāo)題欄也包含程序圖 標(biāo)、“最小化”、“最大化”和“關(guān)閉”按鈕以及可選的以得到上下文敏感的“幫助”的? 按鈕。要顯示有“還原”和“移動(dòng)”等按鈕的菜單，右鍵單擊標(biāo)題欄。 B、任務(wù)欄 包含“開(kāi)始”按鈕，

23、默認(rèn)情況下出現(xiàn)在桌面底部的欄?？赏ㄟ^(guò)單擊任務(wù)欄按鈕 在運(yùn)行的程序間切換。也可隱藏任務(wù)欄，將其移至桌面的兩側(cè)或頂部，或按其他 方法自定義任務(wù)欄。 2、調(diào)整打開(kāi)的窗口尺寸 （1）、要改變寬度，請(qǐng)指向窗口的左邊框或右邊框。當(dāng)指針變?yōu)樗诫p向箭 頭 時(shí)，請(qǐng)向左或向右拖動(dòng)邊框。 （2）、改變高度，請(qǐng)指向窗口的上邊框或下邊框。當(dāng)指針變?yōu)榇怪彪p向箭頭 時(shí)，請(qǐng)向上或向下拖動(dòng)邊框。 （3）同時(shí)改變高度和寬度，請(qǐng)指向窗口的任何一個(gè)角。當(dāng)指針變?yōu)樾彪p向 箭頭 時(shí)，沿任何方向拖動(dòng)邊框。 注意?：當(dāng)窗口全屏幕（最大化）顯示時(shí)，不能調(diào)整其大小 3、將所有打開(kāi)的窗口

24、縮小為任務(wù)欄按鈕 單擊任務(wù)欄上的 。 注意： （1） 按鈕只有在顯示快速啟動(dòng)欄時(shí)才可用。 （2）如果未顯示快速啟動(dòng)欄，請(qǐng)用右鍵單擊任務(wù)欄上的任意空白區(qū)域，指向 “工具欄”，然后單擊“快速啟動(dòng)”。 （3）所有打開(kāi)的窗口和對(duì)話框都最小化。最小化的窗口在任務(wù)欄上顯示為按 鈕，而對(duì)話框則不顯示為按鈕。要將所有窗口和對(duì)話框都恢復(fù)到原狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)俅? 單擊 。 4、拖動(dòng)窗口 鼠標(biāo)放在標(biāo)題欄上按住左鍵可以拖動(dòng)窗口。 三、練習(xí)鞏固 練習(xí)打開(kāi)關(guān)閉窗口、最大化窗口、最小化窗口、調(diào)整窗口的大小、拖動(dòng)窗口 四、教師總結(jié) 第

25、?11?課?鼠標(biāo)陪我玩一玩（填色游戲） 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)雙擊桌面上的“快捷圖標(biāo)”進(jìn)入程序，以及關(guān)閉程序。 2、熟練使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖放、雙擊、右鍵單擊等操作。 3、感受電腦的無(wú)比魅力，培養(yǎng)對(duì)電腦的興趣，以及引導(dǎo)學(xué)生正確的看待電腦游 戲。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)游戲使用學(xué)生饒有興趣熟練鼠標(biāo)的基本操作。 教學(xué)難點(diǎn)：小游戲的不同的游戲方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 有益的電腦游戲能鍛煉思維想力益智，能在游戲中學(xué)生往往能發(fā)揮意想不到 的潛能，能培養(yǎng)電腦興趣、熟練鼠標(biāo)操作，但不要玩迷信、暴力、色情游戲，

26、不 沉溺游戲。 先復(fù)習(xí)電腦的應(yīng)用，然后引入新課。教師設(shè)問(wèn)：怎樣才啟動(dòng)游戲？ （二）、新授 教師講解演示 填色游戲： 1、游戲后，讓學(xué)生思考怎樣才能退出游戲？ 2、讓學(xué)生多次操作進(jìn)入與退出游戲。 3、教師通過(guò)自己的語(yǔ)言藝術(shù)激發(fā)學(xué)生的游戲熱情，然后讓學(xué)生自己去探索嘗試。 （這也是學(xué)習(xí)電腦必須有的探索精神） 讓學(xué)生匯報(bào)讓小動(dòng)物變得更漂亮的方法，從而讓學(xué)生對(duì)成就感的滿足，激發(fā) 學(xué)生的探索熱情。 以練習(xí)為主，強(qiáng)調(diào)探索，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇動(dòng)物，涂上色彩，以使 鼠標(biāo)移動(dòng)與 單擊操作達(dá)到訓(xùn)練程序。 能過(guò)電子教室軟件對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示，并讓用簡(jiǎn)要的話描述自己的作 品。

27、三、練習(xí)鞏固 學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo) 四、教師總結(jié) 第?12?課?鼠標(biāo)陪我玩一玩（拼圖游戲） 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)雙擊桌面上的“快捷圖標(biāo)”進(jìn)入程序，以及關(guān)閉程序。 2、熟練使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊、拖放、雙擊、右鍵單擊等操作。 3、感受電腦的無(wú)比魅力，培養(yǎng)對(duì)電腦的興趣，以及引導(dǎo)學(xué)生正確的看待電腦游 戲。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)游戲使用學(xué)生饒有興趣熟練鼠標(biāo)的基本操作。 教學(xué)難點(diǎn)：小游戲的不同的游戲方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 有益的電腦游戲能鍛煉思維想力益智，能在游戲中學(xué)生

28、往往能發(fā)揮意想不到 的潛能，能 培養(yǎng)電腦興趣、熟練鼠標(biāo)操作，但不要玩迷信、暴力、色情游戲，不沉溺游 戲。 先復(fù)習(xí)電腦的應(yīng)用，然后引入新課。教師設(shè)問(wèn)：怎樣才啟動(dòng)游戲？ （二）、新授 教師講解演示 拼圖游戲： 七巧板、人物、動(dòng)物 這是一組既鍛煉學(xué)生空間想象能力，又能促進(jìn)學(xué)生鼠標(biāo)操作熟練程序的一個(gè) 游戲。 1、游戲后，讓學(xué)生思考怎樣才能退出游戲？ 2、讓學(xué)生多次操作進(jìn)入與退出游戲。 3、教師通過(guò)自己的語(yǔ)言藝術(shù)激發(fā)學(xué)生的游戲熱情，然后讓學(xué)生自己去探索嘗試。 （這也是學(xué)習(xí)電腦必須有的探索精神）教學(xué)時(shí)可以先讓學(xué)生拼完整默認(rèn)的圖形， 作為學(xué)生的熱身練習(xí)；然后，讓學(xué)生試著摸索游戲

29、軟件的其它功能；接著，讓小 組開(kāi)展討論，進(jìn)行技術(shù)交流，并進(jìn)行匯報(bào)；給學(xué)生以交多時(shí)間練兵后，教師可以 提出一個(gè)建議，搞一次拼圖大比拼，讓學(xué)生的興趣得到升華，技術(shù)得以肯定，成 功得以滿足。以練習(xí)為主，強(qiáng)調(diào)探索，以使鼠標(biāo)移動(dòng)與單擊操作達(dá)到訓(xùn)練程序。 能過(guò)電子教室軟件對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示，并讓用簡(jiǎn)要的話描述自己的作品。學(xué) 生通過(guò)說(shuō)來(lái)強(qiáng)化。在游戲時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，要讓學(xué)生知道本節(jié)課 游戲的目標(biāo)是能熟練的指揮鼠標(biāo)。 三、練習(xí)鞏固 學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo) 四、教師總結(jié) 13、圣甲蟲(chóng)泡泡龍 教學(xué)目標(biāo)：

30、 1、學(xué)會(huì)雙擊桌面上的“快捷圖標(biāo)”進(jìn)入程序，以及關(guān)閉程序。 2、熟練使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊等操作。 3、感受電腦的無(wú)比魅力，培養(yǎng)對(duì)電腦的興趣，以及引導(dǎo)學(xué)生正確的看待電腦游 戲。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)游戲使用學(xué)生饒有興趣熟練鼠標(biāo)的基本操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 小游戲的不同的游戲方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們今天我們繼續(xù)用游戲熟練地使用鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的基本操作。 （二）、新授 教師講解演示 一、啟動(dòng)、退出游戲的方法 啟動(dòng)：?雙擊圣甲蟲(chóng)泡泡龍文件夾里的?Scarab?Shooter.exe?圖標(biāo)啟動(dòng)游戲 退出

31、：?jiǎn)螕?menu 二、圣甲蟲(chóng)泡泡龍游戲規(guī)則： 1、任意?3?課顆同色的球結(jié)合在一起就可以下落 2、看在單位時(shí)間里擊中的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)多的為勝 三、練習(xí)鞏固 學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo) 四、教師總結(jié) 14、考眼力找字母 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)雙擊桌面上的“快捷圖標(biāo)”進(jìn)入程序，以及關(guān)閉程序。 2、熟練使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、單擊等操作。 3、感受電腦的無(wú)比魅力，培養(yǎng)對(duì)電腦的興趣，以及引導(dǎo)學(xué)生正確的看待電 腦游戲。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)游戲使用學(xué)生饒有興趣熟練鼠標(biāo)的基本操作。 教學(xué)難點(diǎn)：小游戲的不同的游戲方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 伴隨樂(lè)曲進(jìn)入教室，按號(hào)入座。 二、新授 （一）、導(dǎo)入新課 同學(xué)們今天我們繼續(xù)用游戲熟練地使用鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)的基本操作。 （二）、新授 教師講解演示 一、啟動(dòng)、退出游戲的方法 二、考眼力找字母游戲規(guī)則： 在圖上有?26?個(gè)字母找到后單擊，完成的時(shí)間越少為盛。 三、練習(xí)鞏固 學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo) 四、教師總結(jié)