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1、三年級數學教案乘法口算練習教學教學內容：教材第7頁練習一第9-15題教學目標：1、通過學習進一步掌握用一位數乘的口算方法，并能正確、熟練地進行口算。2、進一步掌握乘、除法應用題的數量關系，鞏固解答連續(xù)兩問應用題的解體思路和方法。教學準備：口算卡片教學過程：一、口算方法練習1、揭示課題。2、口算方法練習（1）口算下列各題，并說說是怎樣想的。2times;33times;20200times;33times;20005times;650times;66times;5005000times;64times;740times;77times;4004000times;7比較每一組題：你發(fā)現了什么？怎樣
2、才能算得又對又快？小結：口算一位數與整十、整百和整千的數相乘，只要想幾個十、幾個百或幾個千乘幾得多少個十、或者是多少個百，或者多少個千，就可以口算出得數。也可以直接用乘法口訣把乘數最高位上的數與幾相乘，然后再在積的末尾添上0，這樣算可以比較快。（2）口算下列各題，并說一說是怎樣想的。13times;2130times;212times;4120times;43times;323times;320指名學生說一說口算的時候是怎樣想的。先算什么？再算什么？最后怎樣？（3）說出下面各題第三步是多少加多少，得多少。小結：幾十幾或者幾百幾十與幾相乘，先把幾十幾或幾百幾十分成兩部分分別和幾相乘，最后把兩次相
3、乘的積加起來。二、混合練習1、口算用口算卡片出示乘法的式題，指名學生口算。2、對比練習（1）出示第10題。（2）向學生說明估算的方法，讓學生明確要求后進行估算。（3）比較每一組的題：他們的得數相同嗎？為什么，你是怎樣想的？（4）小結3、比賽第11題，學生分組進行比賽，看誰做得又對又快。集體訂正時要了解口算的正確率。4、獨立完成第12題。集體訂正時主要要看學生對數量關系的理解和解題格式。5、應用題練習（1）學生獨立思考第13題。（2）你會列式計算嗎？學生獨立列式計算。（3）你是怎樣列式的？為什么？你是怎樣想的？你還有別的方法嗎？（4）集體訂正時要讓學生明確：一輛自行車有4個輪子，做題目要聯系實際生活想一想。（5）學生獨立完成第14題，集體訂正時，讓學生說說每一步分別求的是什么？（6）小結：解答連續(xù)兩問的應用題，可以根據前兩個有聯系的來年各個條件求出第一個問題，這個先求的問題就是第二個問題的中間問題，再根據求出的問題和另外一個條件求出題目的結果。三、課堂作業(yè)練習一第9題。4
三年級數學教案——《乘法口算練習》教學
