《四年級數(shù)學教案——《直線、射線和線段》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學教案——《直線、射線和線段》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
四年級數(shù)學教案——《直線、射線和線段》
復習內(nèi)容：本單元全部內(nèi)容--教材第146頁的內(nèi)容，練習三十三1-4題與5*-6*。
復習要求：
1．使學生進一步認識直線、射線和線段，熟練地使用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。
2．加深對垂直和平行的認識，會正確用直尺和三角板畫垂線和平行線。
3．使學生進一步掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。
復習重點：三角形、平行四邊形和梯形。
復習過程：
一、復習直線、射線和線段
1．基本訓練。
?。?）請大家畫一條直線。
?。?）怎樣使這條直線變成兩條射線？
?。?）從射線怎樣變成線段？
2、 2．復習整理。
做教材第146頁第1題，說直線、射線和線段有什么不同。
3．課堂練習。
做練習三十三的第1題。
二、復習角的度量、分類和幾種角之間的差別
1．基本訓練。
?。?）什么是角？根據(jù)角的概念畫一個角。
（2）用量角器量出你畫的角是多少度？再給同桌檢查量得是否正確。注意：想一想量角的度數(shù)應注意什么？
?。?）學生量完后，指名回答。
（4）做教材第146頁第2題。先量出各角度數(shù)，再說明什么是銳角、直角和鈍角、平角。
?。?）畫一個75deg;的角。畫完后，同桌檢查畫得是否正確。
2．復習整理。
?。?）銳角＜90deg;
3、（2）直角=90deg;（3）180deg;＞鈍角＞90deg;（4）平角=180deg;
三、復習垂直和平行
1．基本訓練。
?。?）活動片投影演示。這兩條直線是怎樣的位置關系？（相交rarr;垂直）
?。?）指出垂直是相交的一種特殊情況。兩條直線怎樣相交才互相垂直？（相交成直角）
?。?）在同一平面內(nèi)，如果兩條直線不相交叫什么？（平行）什么是平行？（強調(diào)同一平面）
2.課堂練習。
做教材第146頁第3題。
怎樣畫直線的垂線和平行線？讓學生先說再動筆畫。（強調(diào)三角板的一條直角邊得緊貼已知直線拖動）
四、復習三角形的概念和分類
1．基本訓練
4、。
（1）什么是三角形？強調(diào)圍成。
?。?）做教材第146頁第4題。
第①題，指名學生先說。再問：什么是直角三角形？什么是鈍角三角形？什么是銳角三角形？
第②題，指名回答。等腰三角形有什么特點？等邊三角形呢？等邊三角形和等腰三角形有什么聯(lián)系？
?。?）什么是三角形的高？作出下列三角形的高。
五、復習平行四邊形和梯形
1．基本訓練。
?。?）什么是四邊形？我們學過了哪些四邊形？把它們畫出來。
（2）什么是平行四邊形？怎樣作平行四邊形的高？作出你畫的平行四邊形的一條高。強調(diào)兩組對邊分別平行。
作高：從一條邊上的任意一點向它對邊作垂線均可，但一般
5、是從角的頂點出發(fā)作對邊的高。
（3）什么是梯形？什么是梯形的底和高？強調(diào)只有一組對邊互相平行。
上下底怎樣區(qū)分？
作出你畫的梯形的高。
?。?）做教材第146頁第5題。
2.復習整理。
?。?）平行四邊形和梯形有什么區(qū)別？
?。?）有哪些特殊的平行四邊形？我們認識了哪種特殊的梯形？
3．課堂練習。
做練習三十三的第2、3題。
六、復習三角形內(nèi)角和
1．基本訓練。
（1）做教材第146頁第6題。指出三角形的內(nèi)角和是180度。第②題，可看三角板。
?。?）做練習三十三的第4題。求未知角的度數(shù)。
?。?）做練習三十三的第5*-6*題。操作、分析、判斷并說明為什么。
2．復習指導。
?。?）求直角三角形的一個銳角，可以直接用90deg;減去另一個銳角。
?。?）求等腰三角形的頂角應注意兩底角是相等的。
5
四年級數(shù)學教案——《直線、射線和線段》
