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成才之路成才之路 地理地理路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索區(qū)域地理區(qū)域地理 新課標(biāo)版新課標(biāo)版中國(guó)地理中國(guó)地理第三單元第三單元 一、本單元的地位 中國(guó)地理是區(qū)域地理的重點(diǎn)內(nèi)容，高考題目以區(qū)域地理為載體，區(qū)域地理又以中國(guó)地理為主體，所以高考中題目的設(shè)計(jì)大多是涉及中國(guó)地理的內(nèi)容，區(qū)域可持續(xù)發(fā)展中涉及的區(qū)域都是中國(guó)不同地區(qū)發(fā)展的問題以及解決措施。由此可見，中國(guó)地理在區(qū)域地理中是核心重點(diǎn)，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系最為密切，也是高考的高頻考點(diǎn)。近幾年高考中多以中國(guó)國(guó)情性質(zhì)的地理現(xiàn)象為材料考查區(qū)位、現(xiàn)象成因等。二、單元內(nèi)容結(jié)構(gòu) 本單元共12節(jié)。分為兩部分：概況部分、分區(qū)部分。概況包括中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃、人口和民族；自然地理部分有中國(guó)的地形、氣候、河流和自然資源，人文地理有中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸。分區(qū)包括南北方、西北和青藏、省級(jí)區(qū)域、省內(nèi)和跨省區(qū)域。通過對(duì)概況的學(xué)習(xí)，可以迅速掌握中國(guó)的國(guó)情和基礎(chǔ)知識(shí)，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，分區(qū)的學(xué)習(xí)可以更好的掌握區(qū)域發(fā)展中的問題、解決措施和發(fā)展方向。
（新課標(biāo)）高中地理 區(qū)域地理 第3單元 中國(guó)地理課件
