九年級(jí)政治以人為本 科學(xué)發(fā)展.ppt

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1、,3、3 以人為本，科學(xué)發(fā)展,第二課時(shí),思 考,1、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素是什么？ 2、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的 _，同時(shí)也是一個(gè)國家發(fā)展創(chuàng)新能力的_，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要 。 教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有_、 _ 作用。 3、科教興國就是通過_ 和_ 來振興國家。 4、怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？關(guān)鍵是什么？,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,自然和諧,藍(lán)天白云,悠然自樂,山清水秀,幽靜之所,山花爛漫,右圖漫畫的寓意是什么?,世界人口總數(shù) 1950年25.25億 1990年53.21億 2000年60億,全球有26個(gè)國家的2.32億人口已面臨缺水威脅; 約1/5人口得不到符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的

2、淡水。,全球已有30%的土地退化,森林面積縮小1/3,在過去的4個(gè)世紀(jì)中,人類活動(dòng)引起700萬個(gè)物種的滅絕,這些漫畫說明什么問題？,中國的人口,有人做過一個(gè)測算，中國人并排著站能繞赤道十五圈，四人一排往天上接,最上層的那個(gè)人能摸到月亮的臉。,數(shù)據(jù)傳真,美國,日本,法國,德國,英國,中國,文盲率 比較,小鏈接,閱讀p26我國人口眾多、人口素質(zhì)偏低的主要表現(xiàn)。,我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn),人口基數(shù)大 新增人口多 人口素質(zhì)偏低,資源的過渡消耗,全球有26個(gè)國家的2.32億人口已面臨缺水威脅; 約1/5人口得不到符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的淡水。,中國的資源形勢,資料二：跟全世界其他國家相比，中國的農(nóng)業(yè)比其他國家都還要

3、依賴灌溉。美國大約只有十分之一的作物從依賴灌溉的農(nóng)地上收成，而中國從依賴灌溉的農(nóng)地收成的糧食，則占了中國所有作物生產(chǎn)的十分之七，甚至更多。每練一噸鋼，德國、日本等先進(jìn)的工業(yè)國家只需6公斤的水，但在中國卻要23到56公斤左右；造紙工業(yè)中，中國每生產(chǎn)一噸紙最少要用掉456公斤的水，但在已工業(yè)化的國家則只需要不到200公斤。,資料三：我國1953年至1986年，國民收入增長了8.6倍，而同期能耗卻增長了27.4倍；化肥消耗量增長了465倍?？萍荚鲩L率不足30%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于日本70%,美國65%的增長水平。,資料一： 1995年，黃河斷流122天，下游灌區(qū)小麥因少澆水減產(chǎn)約15億公斤以上；山東德州有13

4、9家工廠因缺水停產(chǎn)減產(chǎn)；山東勝利油田工人的飲用水實(shí)行限時(shí)、限量供應(yīng)；曾有人將一噸黃河水賣到40元錢,殺雞取卵的筷子生意 -日本96的筷子來自中國! 日本農(nóng)林水產(chǎn)省林野廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示， 日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙，人均 消費(fèi)200雙左右。日本國內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量僅占 3%左右，其余97%都是依靠進(jìn)口，其中從中國 進(jìn)口的一次性筷子占全部進(jìn)口量的99%。這就是 說日本約96的一次性筷子來自中國。,日本國內(nèi)森林覆蓋率近64，是世界上森林覆蓋率最高的國家之一，是一個(gè)“森林富國”；中國森林覆蓋率還不到17，本就不多的森林資源按眾多的人口一分?jǐn)偅且粋€(gè)“森林窮國”，兩者的差距之大顯而易見

5、。然而“森林窮國”卻在向“森林富國”大量出口一次性筷子，這實(shí)在發(fā)人深思，日本在奢侈地消費(fèi)中國的森林，而且這種奢侈的消費(fèi)所支付的價(jià)格非常低廉。中國的一次性筷子到日本后，只能作為中低檔產(chǎn)品使用，每雙價(jià)格僅在一兩個(gè)日元左右。如果按一棵成年樹木能夠生產(chǎn)出一萬雙筷子計(jì)算，那么為了這僅賣一兩個(gè)日元一雙的一次性筷子，中國每年至少需要消耗250萬棵大樹，需要砍伐掉數(shù)萬平方公里的森林。,我國的資源狀況,自然資源總量大，種類多 人均占有量少，開發(fā)難度大,我國的環(huán)境形勢,煙囪林立,遮天蔽日,工業(yè)污染,垃圾遍地,交通噪聲,森林銳減,欲哭無淚,“黃色” 北京,2006年4月9日和10日，北京市遭遇了入春以來最為嚴(yán)重的重

6、度污染，空氣中的首要污染物可吸入顆粒物的濃度竟然達(dá)到了500微克/立方米，而重度污染指標(biāo)是300微克/立方米。,據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河水土流失世界第一。1/3的中國土地上都遭遇過酸雨的襲擊，7大河中一半的水資源是完全沒用的，而另有1/4的中國人沒有純凈的飲用水。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。世界上10個(gè)污染最嚴(yán)重的城市中國占了5個(gè)。中國每年因?yàn)榄h(huán)境惡化造成的經(jīng)濟(jì)損失超過6000億元。,數(shù)據(jù)傳真,2001年，通遼市被國家“三北局”確定為“三北防護(hù)林四期工程地級(jí)示范市”。,我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn),從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善 但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂

7、觀,人口,資源,環(huán)境,人口基數(shù)大 新增人口多 人口素質(zhì)偏低,總量大 種類多 人均占有量少,環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，但目前形勢依然嚴(yán)峻,國情大家談,資源,人口,環(huán)境,可持續(xù)發(fā)展,江澤民同志指出： 必須切實(shí)兼顧資源和環(huán)境，不僅要安排好 當(dāng)前的發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能 吃祖宗飯，斷子孫糧，走浪費(fèi)資源和先污染、后治理的路子。,我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,樹立科學(xué)發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展 含義：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后 代人滿足其需要的發(fā)展。,人類與自然和諧相處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然,社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,實(shí)質(zhì):科學(xué)的發(fā)展觀,一個(gè)牧場，牧民有三種做法，一是盡可能得少養(yǎng)牲

8、畜；二是適當(dāng)?shù)卦黾由箢^數(shù)，但盡量與牧場的承載力相適應(yīng)；三是盲目地增加自己的牲畜頭數(shù),設(shè)想這三種做法將會(huì)出現(xiàn)什么情況？,【活動(dòng)】假如你是牧民會(huì)作出怎樣的選擇？,選擇第二種，大家合作，有意識(shí)地控制各自的牲畜頭數(shù)，使之與牧場的承載力相適應(yīng)，走可持續(xù)發(fā)展之路。,下列哪些做法符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：,封山育林 圍湖造田 亂砍濫伐 退耕還林 使用一次性筷子 植樹造林 使用一次性塑料餐具 垃圾分類回收 既要金山銀山，又要綠水青山 殺雞取卵,人口、資源、環(huán)境互相協(xié)調(diào)、互相適應(yīng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,人口,資源,環(huán)境,人口基數(shù)大 新增人口多 人口素質(zhì)偏低,總量大 種類多 人均占有量少,環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制

9、，但目前形勢依然嚴(yán)峻,出謀劃策,討論：面對(duì)我國目前人口、資源和環(huán)境現(xiàn)狀，我們國家可以采取哪些應(yīng)對(duì)措施？,基本國策,計(jì)劃生育,保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，控制人口增長，提高人口素質(zhì),合理開發(fā)利用資源，開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位,預(yù)防為主，防治結(jié)合,基本國情,人口,資源,環(huán)境,具體措施,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求：,人口,資源,環(huán)境,基本國策,可 持 續(xù) 發(fā) 展 戰(zhàn) 略,基本國情,計(jì)劃生育,保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,課堂小結(jié),觀點(diǎn)一：地球，與其說是祖先留給我們，不如說是子孫借給我們。 觀點(diǎn)二：地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪欲。 觀點(diǎn)三：天堂和地獄大門的鑰匙就捏在人類自己的手中。保

10、護(hù)好環(huán)境，地球就是人類的天堂；破壞了環(huán)境，地球就是人類的地獄。,你如何看待上述觀點(diǎn)？ 三個(gè)觀點(diǎn)都從不同角度認(rèn)識(shí)到了人類要善待地球、與自然和諧共處： 觀點(diǎn)一：表明人類在生存發(fā)展的過程中一定要走可持續(xù)發(fā)展之路，既要滿足當(dāng)代人的需求，而又不能損害后代人的 利益，要對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。 觀點(diǎn)二：認(rèn)識(shí)到人類需要的無限性與資源的有限性之間存在的矛盾。我們絕不能縱容人類的貪欲。因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的肆意破壞和資源的掠奪式開發(fā)，最終將直接威脅到人類自身的生存與發(fā)展。 觀點(diǎn)三：認(rèn)識(shí)到了人類的命運(yùn)與環(huán)境緊密地聯(lián)系在一起，而對(duì)環(huán)境的最大威脅是人類自身，所以防治環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境，關(guān)鍵是靠人類自身。,我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

11、和可持續(xù)發(fā)展做些什么？,A、不用或少用一次性筷子； B、節(jié)約和回收廢紙、碎玻璃等； C、不送或少送賀卡； D、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； E、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭； F、用淘過米的水澆花； G、用“中水”洗車等等。,我們要堅(jiān)持的“五用”生活原則,棄用：放棄使用一次性產(chǎn)品； 代用：自備購物袋，代替使用塑料袋； 節(jié)用：節(jié)省利用能源、資料； 慎用：珍惜木材，慎用紙張； 重用：把廢物重新使用，如廢物回收或把廢物再做成有用的物品。,想一想，議一議,為構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一些公益廣告，向周圍人宣傳,設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告,A、保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)； B、拯救地球就是拯救未來

12、； C、大地需要綠色，人類心靈需要綠色； D、小草與我共同成長； E、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己； F、地球是我家，保護(hù)靠大家； G、“手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)”； H、攜手共建美好和諧的環(huán)境。,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 了解我國的基本國情 落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 增強(qiáng)生態(tài)意識(shí) 樹立可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀 ,拒絕過度包裝,自備籃子或布袋購物,將舊東西、書籍捐獻(xiàn),以節(jié)儉為榮,在日常生活中，青少年還能為可持續(xù)發(fā)展做些什么？,選用節(jié)能燈、一水多用,拒食野生動(dòng)物,回收電池,再小的力量也是一種支持！,實(shí)踐與評(píng)價(jià),我思我行 每人設(shè)計(jì)一條公益廣告（注意小提示）,節(jié)約資源，從我做起； 走節(jié)約之路，從現(xiàn)在開始；

13、倡導(dǎo)節(jié)能新生活，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)；,小 結(jié),1、人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。 2、自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，這是我國的資源狀況。 3、從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)。 4、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情，我國必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。,練練吧?,多項(xiàng)選擇,1、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是（ ） A、人口基數(shù)大 B、農(nóng)村人口多 C、新增人口多 D、人口素質(zhì)偏低,ACD,2、我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)是（ ） A、從總體上看，我國生態(tài)環(huán)

14、境惡化的趨勢完全得到遏制 B、目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻 C、部分地區(qū)有所改善 D、目前我國環(huán)境形勢依然不容樂觀,BCD,材料分析,上帝對(duì)地球的現(xiàn)狀很不滿意，便讓時(shí)光倒流了1000萬年，于是，地球上又出現(xiàn)了原始森林、草地、獸類、昆蟲上帝要離去時(shí)，對(duì)所有的動(dòng)物說：“我把這個(gè)世界交給你們了，你們還有什么要求嗎？”動(dòng)物們立即向上帝跪下，指著一群猴子齊聲說道：“上帝啊，請(qǐng)把猴子們滅絕了吧！” 1、閱讀這則笑話，談?wù)勆系蹫槭裁磳?duì)地球的現(xiàn)狀不滿意？ 2、該笑話暗示導(dǎo)致上帝對(duì)地球現(xiàn)狀不滿意的原因是什么？ 3、聯(lián)系我國實(shí)際，談?wù)勎覈鯓硬拍芙鉀Q該笑話暗示的問題。,社會(huì)小調(diào)查： 看看你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題。 在你的生活中，讓你感觸最深的環(huán)境問題是什么？,活動(dòng)與探索,閱讀與感悟,“可持續(xù)發(fā)展”的由來,再 見,