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1、今日關(guān)注：肢體語言的展現(xiàn) 每日一言：知識(shí)不像春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮。 課前準(zhǔn)備：課本、字典、雙色筆、,西師大版 三年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元,5.古詩兩首,惠崇春江曉景,【宋】蘇軾,惠崇：北宋僧人，蘇軾的朋友。 春江曉景：指惠崇所畫的畫春江曉景圖。是蘇軾為該畫所作的題畫詩。,作者簡(jiǎn)介： 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，四川人。與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.學(xué)會(huì)本首古詩生字，能正確美觀地書寫。 2.我能正確、流利、有感情地朗讀
2、詩歌。 3.我能借助注釋，領(lǐng)會(huì)詩中所蘊(yùn)含的對(duì)春天的喜愛之情。,惠崇春江曉景,一、初讀古詩：（要求讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏） 1.自讀古詩，用自己喜歡的方法識(shí)字。（2分鐘）展示：（就字的讀音、組詞、識(shí)字方法進(jìn)行操練） 2.檢測(cè)識(shí)字情況。,惠,崇,蔞,蒿,豚,魂,我能準(zhǔn)確說出字的讀音、組詞及記字方法。,恩惠 崇高 蔞蒿海豚 魂魄,二：我能有感情地朗誦這首詩,1、認(rèn)真聽錄音。 2、錄音模仿秀。（比一比看誰讀得像錄音一樣好） 3.生挑戰(zhàn)賽讀。 4.全班齊讀。,惠崇春江曉景宋 蘇軾,竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。,三、詩句品讀（有感情地齊讀這首詩） 自學(xué)：自己根據(jù)注釋
3、理解古詩,竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。,【注釋】 竹外：竹林外面。 鴨先知：指鴨子先感覺到了水溫變暖。,借助注釋誰能用自己的話說說前兩句詩的意思？,意思：竹林外幾枝桃花初放，鴨子最先察覺到春天江水的回暖。,竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。,【注釋】 1.蘆芽：蘆筍。 2.欲：將要。 3.上：逆江而上。,借助注釋誰能用自己的話說說后兩句詩的意思？,意思：河灘上蔞蒿滿地，蘆筍開始抽芽，此時(shí)正是河豚逆流而上的時(shí)候。,蔞蒿滿地蘆芽短,蔞蒿,蘆芽,正是河豚欲上時(shí),河豚又名氣泡魚，一般于每年清明節(jié)前后從大海游至長(zhǎng)江中下游。河豚可以食用，但是有劇毒，可是肉卻鮮美、柔嫩無比。,再讀古詩，體會(huì)詩情。,1.邊讀邊思考，哪些是畫上的景物，哪些是作者的聯(lián)想和想象。 2.感情誦讀，從詩中讀出作者所表達(dá)的思想感情。,詩人喜春、惜春的情感。,畫中景：竹、桃花、江水、鴨、蔞蒿、蘆筍 聯(lián)想：春江水暖、河豚欲上,詩人寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫境。詩人不僅描繪了畫上的景物，還展開了豐富的聯(lián)想和想象，這些聯(lián)想和想象富有情趣，美妙傳神，點(diǎn)染了初春的氣息，深化了畫中的意境。真是“畫中有詩，詩中有畫”。,小結(jié)：,
古詩《惠崇春江曉景》.ppt
