中學(xué)生思想政治素質(zhì)評價(jià)地研究

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1、中學(xué)生思想政治素質(zhì)評價(jià)地研究 中學(xué)生思想政治素質(zhì)評價(jià)研究 -以貴州省遵義市第十中學(xué)為例摘要：青少年是我們國家實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的前提就是必須擁有良好的思想政治素質(zhì)。那何為思想政治素質(zhì)？如何提高思想政治素質(zhì)？本文將淺析我地區(qū)目前的思想政治素質(zhì)教育的現(xiàn)狀和提出一些建議。關(guān)鍵詞：思想政治素質(zhì)；現(xiàn)狀；對策青少年是我們國家的希望，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的接班人，教育和培養(yǎng)好青少年，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程。因此，我們要把青少年的思想政治素質(zhì)教育放在首位，切實(shí)提高他們的思想政治素質(zhì)。一、何為思想政治素質(zhì)？所謂思想政治素質(zhì)，是指一個(gè)人的政治態(tài)度、政治立場、思想道德水準(zhǔn)和社會(huì)責(zé)任感，是一

2、個(gè)人把自己的事業(yè)與人民的愿望、祖國的前途、民族的命運(yùn)、人類的文明與社會(huì)的進(jìn)步融為一體的品格1。由于青少年年齡的特殊性，具有極強(qiáng)的可塑性，所以我們在這一階段必須把思想政治素質(zhì)教育放在優(yōu)先位置，并采取切實(shí)的措施，予以加強(qiáng)和改進(jìn)。二、當(dāng)前遵義十中學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀采用選擇題的形式，對遵義十中初三年級進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查活動(dòng)共發(fā)出150份問卷，其中收回問卷108份。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分別描述如下思想68%的同學(xué)對作為一個(gè)中國人感到驕傲和自豪在個(gè)人，集體和國家三者學(xué)生認(rèn)為個(gè)人利益應(yīng)服從集體和國家4.58%的同學(xué)愿意舍棄個(gè)人利益把國家利益和集體利益放在首位。在對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度這個(gè)問題上，絕大多數(shù)同學(xué)

3、持接受態(tài)度，50%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大，46%會(huì)努力了解并從自己起2.88%的同學(xué)認(rèn)為自己是有責(zé)任感的人6.1%的在回答看到有人做出損害學(xué)校或形象的事，你會(huì)怎么做這個(gè)題目時(shí)， 1.69%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前勸阻，7.97%的同學(xué)會(huì)視情形而定，能勸阻的就勸阻。道德品質(zhì) ，作為吸收外來事物最迅速的學(xué)生也難免會(huì)感覺到社會(huì)道德的淪喪，人與人之間關(guān)系的淡漠，似乎每一個(gè)人一夜之間都變成了嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)人。問卷結(jié)果顯示，在看待社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象嚴(yán)重這個(gè)問題%的同學(xué)表示不認(rèn)同這種觀點(diǎn)50.85%的同學(xué)認(rèn)為只是部分人的社會(huì)道德不好， 7.8%的同學(xué)認(rèn)同，但相信隨著社會(huì)的發(fā)展，問題將會(huì)解決。同時(shí)，有7.46%

4、的同學(xué)認(rèn)為假惡丑多于真善美還有3475%的同學(xué)表示好壞難辨。調(diào)查中， 6.27%同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)，對于面臨生活困境而采取不道德的行為獲取錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象，有6.78%的同學(xué)持反對態(tài)度，并認(rèn)為這是犯罪應(yīng)該受到懲罰。同時(shí)，有4.07%的同學(xué)表示不會(huì)用非正當(dāng)手段解決急需解決的問題。心理品質(zhì) 絕大部分學(xué)生有孝敬父母，尊敬師長的意識(shí)。如較大比例的學(xué)生把父母和老師列為自己心目中最崇拜的偶像最看重父母和家人對自己的評價(jià)6695%，對于向父母承諾的事情，多數(shù)同學(xué)是說到做到盡量完成有3.22%的學(xué)生或主動(dòng)或偶爾幫助父母做些家務(wù)。4.07%的學(xué)生表示在街上遇到曾經(jīng)教過自己的老師會(huì)主動(dòng)問好。問卷調(diào)查的結(jié)果也反映出我校學(xué)生在學(xué)

5、習(xí)上的自覺性，如對 考試時(shí)，老師因故離開時(shí)你看見有人作弊，這時(shí)你會(huì)怎樣做這個(gè)問題，5.08%的學(xué)生回答及時(shí)提醒他不要作弊。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，我校學(xué)生人生追求的基本心態(tài)，8.78%的同學(xué)努力學(xué)習(xí)的最主要目的是為國家和社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)，0.68%的同學(xué)是為了出人頭地，提高社會(huì)地位，過好日子。調(diào)查問卷中，有兩道題考察學(xué)生的心理素質(zhì):在生活中，如果你遇到很大的挫折或困難，你，被調(diào)查的學(xué)生表示相信自己對當(dāng)你意識(shí)到自己在某方面比不上別人時(shí)你會(huì)怎樣做的回答，學(xué)生表示佩服他，并努力趕上。不可避免的，學(xué)生。許多家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，很少過問其思想道德狀況。有些經(jīng)濟(jì)條件好的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng)有的家長對孩子打罵交加

6、，或放任不管。生活品質(zhì)落后文化和有害信息通過網(wǎng)絡(luò)和不良影視，書刊的傳播，腐蝕著未成年人的心靈。有的因迷戀網(wǎng)吧而荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績明顯下降有的因受到不良文化影響而感到精神空虛，人生。在校學(xué)生中早戀現(xiàn)象呈上升趨勢。有的學(xué)生因。上網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生生活中不可缺少的一部分了，在被調(diào)查的學(xué)生中，只有47%的人表示沒去過網(wǎng)吧。對于的網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來的負(fù)面影響，并且能夠認(rèn)清，辨別和排斥來自這方面的不良行為和誘惑，正確對待網(wǎng)絡(luò)的問題。如32%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對于自己的最大意義是可以查看信息，開拓視野。現(xiàn)在學(xué)生的零花錢也是水漲船高，給孩子零花錢時(shí)毫不吝嗇，。調(diào)查中，月零花錢達(dá)到0元的學(xué)生有6.95%。他

7、們零花錢的主要來源是父母和親戚。大多數(shù)學(xué)生的零花錢都用于個(gè)人消費(fèi)，如買書881%，儲(chǔ)存4.24%，買零食2.03%，打游戲4.41%，買衣服125%，朋友聚會(huì)125%。調(diào)查顯示，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣比較正常，如作息和睡眠時(shí)間，但出現(xiàn)兩個(gè)日趨嚴(yán)重的問題:抽煙與早戀。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我校的早戀現(xiàn)象比較嚴(yán)重，正處在青春期的學(xué)生對異性充滿了好奇，大多學(xué)生對于早戀的不良影響沒有意識(shí)，對性方面的知識(shí)只是一知半解，存在兩種極端:封建與開放。如對性的認(rèn)識(shí)是:7881%認(rèn)為是正常生理現(xiàn)象，1102%認(rèn)為是純潔快樂的事，508%認(rèn)為是難為情的事，508%認(rèn)為是見不得人的事。學(xué)校及家長必須正確引導(dǎo)處在青春期的孩子們，避

8、免悲劇的發(fā)生。還有抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重，648%的同學(xué)回答周圍吸煙的人很多。煙對健康的危害眾人皆知，但是青少年總是抵擋不住誘惑，誤入歧途，這也需要學(xué)校，社會(huì)和家庭的共同努力，減少和扼制住這種現(xiàn)象的泛濫。石雪.淺析當(dāng)代中學(xué)生思想政治素質(zhì)教育與培養(yǎng)J.科技文匯，x.10：41. 賴懷超.中學(xué)生思想政治教育問題的分析與工作對策J.三峽大學(xué)學(xué)報(bào)，x.6，30：171-173.汪麗秀.當(dāng)代中學(xué)生思想教育對策J.湖南農(nóng)機(jī)，x.9，36（5）：79-81.彭偉.優(yōu)化中學(xué)生思想道德教育的思考J.教育，x.7：102.賴懷超.中學(xué)生思想政治教育問題的分析與工作對策J.三峽大學(xué)學(xué)報(bào)，x.6，30，30：171-173參考

9、文獻(xiàn)：1汪青松.推進(jìn)新時(shí)期的青少年思想道德建設(shè)J.當(dāng)代青年研究，x（4）：13-152俞妙玲.社區(qū)青少年思想道德建設(shè)現(xiàn)狀及其對策研究D.江西師范大學(xué)，x：8-143石雪.淺析當(dāng)代中學(xué)生思想政治素質(zhì)教育與培養(yǎng)J.科技文匯，x（10）：414賴懷超.中學(xué)生思想政治教育問題的分析與工作對策J.三峽大學(xué)學(xué)報(bào)，x（6）：171-1735汪麗秀.當(dāng)代中學(xué)生思想教育對策J.湖南農(nóng)機(jī)，x.9，36（5）：79-816J.教育，x（7）:1027翟廣運(yùn)，盧振起，楊小朋.試論大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育的內(nèi)涵及創(chuàng)新J.學(xué)校黨建與思想教育，x（9）：71-728唐燕林.試談德育工作及其實(shí)效J.遼寧師專學(xué)報(bào)，1999 (2).9李曉青.加強(qiáng)青少年思想道德素質(zhì)教育J.甘肅行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（3）：124-12510張承棟.關(guān)于青少年思想政治素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考J.社科縱橫，x.2，25（2）：143-144.