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xx年國(guó)旗下講話：讓習(xí)慣成自然
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xx年國(guó)旗下講話：讓習(xí)慣成自然
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《讓習(xí)慣成自然》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
世界上最偉大的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一
2、個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。
葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？”簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是在養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。”可見(jiàn)，培養(yǎng)良好習(xí)慣是一件多么重要的事情，小而言之，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，大而言之，對(duì)于提高全民族的綜合素質(zhì)都有著十分重要的作用。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)至初中階段是形成性格的最關(guān)鍵時(shí)期。在此階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)好好做人的道理，影響人的一生，比學(xué)習(xí)再多課本知識(shí)還要重要。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，努力做到以下幾個(gè)方面：
一、提高正確的分析和判斷能力。知道哪些是對(duì)的，哪些
3、是錯(cuò)的。選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。
二、對(duì)自己提出明確的要求?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)大小，都要對(duì)自己提出明確、具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。
三、培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。
四、建立督導(dǎo)機(jī)制。良好行為的建立除靠自身努力還要靠同學(xué)，老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督與指導(dǎo)，內(nèi)因外因共同起作用，就更有利于良好習(xí)慣的建立。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望自己有崇高的人格，有優(yōu)異的成績(jī)，而高尚和優(yōu)秀正是從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始。管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人還是做奴隸？全在于自己的選擇！行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。就如英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)的一樣：“播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！蔽ㄓ杏眯袆?dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。就讓我們從今天開(kāi)始播灑好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識(shí)去成就我們精彩的人生吧！
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