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1、我國有句俗話：“三百六十行，行行出狀元。” 古代就有這樣兩位：一位可以將箭射中銅錢的方孔， 一位可以透過方孔將油注入葫蘆。今天我們將要學(xué)習(xí) 的就是這樣兩位性格各異，卻身懷絕技的人。這篇文 章為我們揭示了耐人尋味的道理。 筆 記 小 說 賣油翁 12 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2. 作者簡介 4. 相關(guān)資料 5. 檢查預(yù)習(xí) 6. 聽讀課文 9. 句段品析 10. 疑難探究 11. 板書設(shè)計 15. 教材習(xí)題講解 8. 整體感知 12. 本課主旨 16. 課后作業(yè)布置 7. 翻譯課文 13. 本課突出藝術(shù)特色歸納 14.拓展延伸 3. 文體知識 （重點） （難點） 1. 理解文章詳略得當(dāng)以突出文章中心的寫法
2、。 2. 體會文章通過生動傳神、細致入微地描寫突出 人物性格的寫法。 3. 領(lǐng)會熟能生巧的道理，養(yǎng)成謙虛謹慎的良好作 風(fēng)。 來自 點撥 歐陽修 (1007 1072)， 北宋 文學(xué)家、史學(xué)家 。字 永叔 ，號 醉 翁、六一居士 ，吉州吉水 (今屬 江西 )人。他是 北宋古文運動的 領(lǐng)袖，唐宋八大家之一 ，著有 歐陽修全集 。 來自 點撥 筆記小說的特點是：根據(jù)一件事情、一句話或一 個舉動等生活中的小細節(jié)，以小見大，得出深刻道理。 一般篇幅短小，語言生動，有完整的故事情節(jié)和具體 的人物形象。它兼有“筆記”和“小說”特征。 筆記小說 來自 點撥 唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓
3、愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾 鞏。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最高，流傳最廣，故稱唐宋八 大家。 明初，朱右最初將韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、 歐陽修、王安石、曾鞏八個作家的散文作品編選在一起，名之 曰 八先生文集 ，后唐順之在 文編 一書中也選錄了這八 個唐宋作家的作品。明朝中葉，古文家茅坤在前人基礎(chǔ)上加以 整理和編選，取名 唐宋八大家文鈔 ，共 160卷?！疤扑伟?大家”從此得名。唐宋八大家的巧記方法：韓柳三蘇王歐曾。 唐宋八大家 堯 咨 自 矜 睨 之 發(fā) 矢 汝 瀝 之 遣 之 杓 一 讀一讀字音 部分來自 點撥 yo jn n sh r l qin sho
4、家 p（ ） hn（ ）之 fn（ ）然 zhu（ ）油 二 寫一寫字形 部分來自 點撥 圃 頷 忿 酌 部分來自 點撥 (一 )古今異義 1.嘗 射于家圃 古義：曾經(jīng)。今義：吃一點試試；辨別滋味 2.爾 安 敢輕吾射 古義：怎么。今義：平安；安全 3.但 手熟爾 古義：只；不過。今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是 三 文言知識積累 部分來自 點撥 (二 )一詞多義 1.射： 嘗 射 于家圃 射箭，動詞 爾安敢輕吾 射 射技，名詞 2.爾： 爾 安敢輕吾射 你，人稱代詞 但手熟 爾 罷了，語氣詞 (三 )詞類活用 1.但微 頷 之 名詞用作動詞，原指下巴頦，這里是 “點頭”的意思 2.吾 射 不亦精乎 動詞
5、用作名詞，射技 3.爾安敢 輕 吾射 形容詞用作動詞，輕視 部分來自 點撥 (四 )文言句式 1.倒裝句 嘗射于家圃。 點撥： 介賓短語后置，正常語序應(yīng)是“嘗于家圃射”。 2.省略句 自錢孔入。 點撥： 句首省略了主語“油”，句尾“入”字后省略 了賓語“葫蘆”。 請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁 批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 賣油翁課文朗讀 。 圈點要求 1.劃分文章部分、層次分別用 雙豎線、單豎線 。 2.認為用得好的詞語用 方框 。 3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用 波浪線 。 4.有疑問的地方，用 問號 標(biāo)注。 賣油翁 原文 : 陳康肅公堯咨善 射 ， 當(dāng)世無雙 ，
6、 公亦以 此自矜 。 嘗 射于家圃 ， 有賣油翁釋擔(dān) 而立 ， 睨 之 ,久而不去 。 見其發(fā)矢 十中八九 ， 但微頷 之 。 康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有人能和 他相比，他也憑著這一點自夸。 (他 )曾在自家的菜園 里射箭 , 有一個賣油老翁放下?lián)?，站在一旁，斜?眼看他射箭，久久不離開。 (老翁 )看到陳堯咨射出的 箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。 譯文： 善：擅長。自矜：自夸。矜，夸耀。 嘗：曾經(jīng)。釋擔(dān)：放下?lián)?。釋，放下?睨：斜著眼睛看。去：離開。 發(fā)矢：放箭。矢，箭。頷：點頭。 注釋： 原文： 康肅問曰：“汝 亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“無他，但 手熟爾?！笨得C
7、忿然 曰： “爾 安 敢輕 吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！?乃 取一葫蘆置 于地，以錢 覆 其口，徐 以勺酌 油瀝 之，自錢孔入，而錢不濕。因 21曰：“我亦無 他，惟 22手熟爾。”康肅笑而遣 23之。 康肅公問道：“你也懂得射技嗎？我射箭的本 領(lǐng)難道不精湛嗎？”老翁說：“ (這 )沒有什么別的 (奧秘 )，不過手法熟練罷了?！笨得C公聽后惱怒地說： “你怎么敢輕視我的射技？”老翁說：“憑我倒油 (的經(jīng)驗 )懂得這個道理?！崩衔叹腿硪粋€葫蘆放在 地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油 (通過銅錢方孔 )注到葫蘆里， (油 )從銅錢的孔中注入 葫蘆，可是銅錢一點兒也沒有被沾濕。老翁于
8、是說： “我也沒有什么別的 (奧秘 )，只是手法熟練罷了。” 康肅公笑著打發(fā)老翁走了。 譯文： 汝：你 。 但：不過 。 忿然：惱怒的樣子 。 爾：你 。 安：怎么 。 輕：輕視 。 乃：于是 ， 就 。 置：放 。 錢：銅錢 。 覆：蓋 。 徐：慢慢 地 。 瀝：注入 。 21因：于是 ， 就 。 22惟：只是 。 23遣： 打發(fā) 。 注釋： 部分來自 典中點 1. 利用工具書，結(jié)合課下注釋，試著疏通文意，復(fù)述 故事情節(jié)。 【答案】 陳堯咨善射，常因此自夸，有一次，在自 家菜園子里射箭，十中八九。一個賣油翁只是微微 點頭。陳堯咨很生氣，質(zhì)問那老人。那老人就把油 從銅錢里倒入葫蘆來教育他。陳堯
9、咨笑著相送。 部分來自 典中點 2.試說說這個小故事說了一個什么道理。 【答案】 通過賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事， 說明了“熟能生巧”的道理。 部分來自 點撥 1. 第一自然段介紹了什么？ 【 答案 】 介紹故事發(fā)生的地點、人物和背景。 地點：陳堯咨家的空場子上。 人物：陳堯咨和賣油翁。 背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無雙”因而“自矜”。 部分來自 點撥 2. 賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？ 【答案】 “睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八 九，但微頷之?！辟u油翁看陳堯咨射箭，放下 擔(dān)子， 斜著眼睛看。 看見他射箭十箭中八九 箭，只是微微地對此點頭。 部分來自 點撥 3. 賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是
10、怎么評價的？ 【 答案 】 賣油翁認為：“無他，但手熟爾?！睕]有 什么，只不過手熟罷了。 部分來自 點撥 4.賣油翁憑什么這樣評價陳 堯咨的射箭本領(lǐng)？ 【 答案 】 “以我酌油知之” 憑我酌油的經(jīng)驗知道這個道 理。 部分來自 點撥 5. 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”連用 兩個問句表現(xiàn)了陳堯咨怎樣的性格特點？ 【 答案 】 先用一個疑問句，再用一個反問句，表 現(xiàn)出陳堯咨因“善射”而“自矜”的性格特點。 部分來自 點撥 6. 賣油翁說“我亦無他，惟手熟爾?！北砻髁耸裁?？ 【 答案 】 是表明自己并非如陳堯咨所認為的“輕 吾射”，呼應(yīng)了上文對陳堯咨射技的評價，再次 說明“熟能生巧”的道理
11、。二是表明了賣油翁不 卑不亢、沉著鎮(zhèn)靜的性格特點。 部分來自 點撥 7. “康肅笑而遣之?！薄靶Α睂懗隽耸裁?？ 【 答案 】 寫出了陳堯咨看到賣油翁高超的技藝心服 口服，認輸了。 部分來自 點撥 【 答案 】 不好。事端是賣油翁引起的，他如果不“釋擔(dān)而 立”，不露出輕視的表情，陳堯咨就不會發(fā)問；又是由他 解決的 以酌油技術(shù)平息了陳堯咨的憤怒情緒。賣油翁 的酌油表演，明顯技高一籌，作者是詳寫；陳堯咨的射技 ，作者以“發(fā)矢十中八九”一筆帶過，是略寫。再者，賣 油翁身懷絕技，謙虛沉著；陳堯咨卻因“善射”而自我炫 耀 ，趾高氣揚。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點：賣 油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導(dǎo)作
12、用。 8. 故事中只有兩個人物，我們?nèi)绻杨}目 賣油翁 改 成 陳堯咨和賣油翁 好嗎 ? 部分來自 點撥 【 答案 】 對陳堯咨的“善射”寫得簡略，對賣油翁的酌 油技術(shù)寫得比較詳細。因為故事要說的道理是“熟能生 巧”，并不是陳堯咨的“善射”，所以只用“當(dāng)世無 雙”“十中八九”來描寫他射技的精湛。這樣安排使敘 事清楚，同時又重點突出。 1.【 手法探究 】 本文是如何安排詳略的？為什么這樣安排 ? 部分來自 點撥 【 答案 】 觀點： “熟能生巧”的說法有道理，俗話說“ 拳不離手，曲不離口”，只有反復(fù)練習(xí)，才能把一件事情 做好。 觀點： 一味追求“熟能生巧”也有弊端，它會令人不思 創(chuàng)新，墨守成規(guī)
13、。 觀點： 做事除了熟練，還要善于總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)技巧， 以達到事半功倍的效果。 提示： 事物都有兩面性，我們要辯證地看問題，既要看到 它的好處，也要看到它的弊端。 2 【 難點探究 】 你怎樣看待“熟能生巧”的說法？ 賣油翁 技藝：善酌 態(tài)度：謙虛 陳堯咨（略） 賣油翁（詳） 技藝：善射 態(tài)度：自矜 道理：熟能生巧 本文通過寫賣油翁高超的酌油技術(shù) ， 揭示了 “ 熟能生巧 ” 的道理 ， 同時還告誡人們：即使有長 處也不能驕傲 。 1.對比手法，人物鮮明。 本文運用對比手法，刻畫出陳堯咨雖然善射但“自 矜”，賣油翁雖然技藝高超但謙遜樸實的性格特點。 2.詳略得當(dāng)，重點突出。 本文對賣油翁的酌油
14、技術(shù)寫得比較詳細，而對陳堯咨 “善射”則描寫得簡略，重點突出，富有說服力。 3.詞句使用準(zhǔn)確而傳神。 短文用“當(dāng)世無雙”“十中八九”“汝亦知射”“吾 射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”等語句，充分表現(xiàn)了 陳堯咨的自矜。用“睨之”“微頷”“酌油瀝之，自 錢孔入，而錢不濕”等詞句，刻畫出賣油翁精通酌油 技巧，對人不卑不亢的形象。 關(guān)于驕傲自滿的名言警句 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱 是我們自己親手挖掘的。 老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 屈原 人不可有傲氣，但不可無傲骨。 徐悲鴻 傲骨不可無，傲心不可有。無傲骨則近于鄙夫，有傲 心不得為君子。 張潮 學(xué)人一驕便不能為
15、學(xué)，所以第一要去“驕”字。 譚嗣同 與超過自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡 劣。 德謨克利特 驕傲是無知的產(chǎn)物。 蘇格拉底 一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。 莎士比亞 同學(xué)們 ,我們一定要保持一顆謙虛的心 ,待人接物 ,這 樣才或獲得更大的成就。 一 、 略。 點撥： 完成這道題，首先要正確地翻譯，然 后根據(jù)要求再進行潤色，使之更生動些，比如加一 些能表現(xiàn)人物性格特征的神態(tài)描寫、語言描寫等。 (1)“ 睨”“微頷”表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的 態(tài)度。 (2)“ 汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”“爾安敢輕吾射！”這幾句話表現(xiàn)了陳堯咨 的傲慢無禮。 點撥： (1)“ 睨”是斜著眼睛看， “微頷”是微微點頭，表示賣油翁對陳堯咨的箭術(shù) 二 、 雖說也是肯定的態(tài)度，但卻絕不是高度贊揚。 (2)這三句的語 氣一個比一個強烈，特別是第二、三句，語氣更加強烈，表 達了陳堯咨對賣油翁的輕視、不滿。 1.自夸。 2點頭。 3怎么。 4打發(fā)。 略。 點撥： 此題為開放性試題，只要清楚地表達出見解即 可。 四 、 三、
七年級語文下冊 第3單元 12 賣油翁課件 新人教版.ppt
