《四年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)要點(diǎn)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)要點(diǎn)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元一、讀準(zhǔn)字音 露(l)珠 殘(cn)陽(yáng) 俗(s)話(huà) 河畔(pn) 手杖(zhng) 鋪(p)成 稻穗（su） 春澗(jin) 暮(m)江吟 瑟瑟(s)發(fā)抖 二、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)鳥(niǎo)鳴 桂花 暮色 殘陽(yáng) 鋪成 可憐 山澗 吟詩(shī) 瑟瑟 月盤(pán) 柔和牽手 風(fēng)俗 兔草 銀光 淘米 洼地 澆灌 桑蠶 麥穗 毛毯 田埂汩汩 光芒 茫然 分析 研究 徑直 船艙 聯(lián)絡(luò) 緣故 懸空 著陸 減少 巖石 聳立 茫茫 小心翼翼 心馳神往 閃閃爍爍 訓(xùn)練有素三、多音字注音、組詞鋪：p （鋪路）（鋪開(kāi)） 載： zi （記載）（登載） 著：zhu（著陸）（著眼） p （店鋪）（商鋪） zi （載歌載舞）（裝載） zho（著急）
2、（著涼）四、比一比，組詞 吟（吟詩(shī)）（吟誦） 掛（牽掛）（懸掛） 鋪（鋪成）（鋪展） 俗（風(fēng)俗）（俗話(huà)） 憐（可憐）（憐愛(ài)） 桂（桂花）（桂樹(shù)） 輔（輔導(dǎo)）（教輔） ?。ㄣ逶。ㄏ丛。┩茫ㄍ米樱ò淄茫?芒（光芒）（芒果） 析（分析）（解析） 澤（光澤）（潤(rùn)澤）免（免費(fèi)）（免單） 茫（茫然）（蒼茫） 折（折尺）（折紙） 擇（選擇）（擇業(yè)）五、近義詞聯(lián)絡(luò)-聯(lián)系 奇異-奇特 聳立-矗立 溫柔-溫和 可愛(ài)-可親 逐漸漸漸 呈現(xiàn)顯現(xiàn) 耀眼刺眼六、反義詞古老-現(xiàn)代 漂浮-沉沒(méi) 呈現(xiàn)-消失 坑坑洼洼-平平整整七、詞語(yǔ)積累 含有“月”的成語(yǔ)：月下老人 日月無(wú)光 花好月圓 水中撈月 月光如水 日月經(jīng)天 日積月
3、累 眾星捧月 含有“明”的成語(yǔ)：明知故問(wèn) 眼明手快 掌上明珠 柳暗花明明辨是非 心明眼亮 春光明媚 耳聰目明八、積累描寫(xiě)“月亮”的名稱(chēng)和詩(shī)句。名稱(chēng)：玉兔 嫦娥 嬋娟 月宮 玉輪 玉蟾 廣寒 銀鉤詩(shī)句：江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？（唐）張若虛 春江花月夜露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐） 杜甫 月夜憶舍弟野曠天低樹(shù)，江清月近人。（孟浩然宿建德江）明月松間照，清泉石上流。（王維山居秋暝）九、仿寫(xiě)句子 例：從宇宙飛船上看月球，隨著太陽(yáng)光線(xiàn)角度的變化，月球的表面呈現(xiàn)出各種奇異的色彩，有時(shí)是灰色的，有時(shí)是棕色的，有時(shí)是黃色的。仿寫(xiě)： 十、記憶1.背誦鳥(niǎo)鳴澗 暮江吟 春江花月夜 月夜憶舍弟2.用自己的話(huà)描
4、述古詩(shī)二首中兩首詩(shī)描寫(xiě)的情景。十一、閱讀理解1. 鳥(niǎo)鳴澗的作者是唐代詩(shī)人王維。本詩(shī)構(gòu)思精巧，以花落、月出、鳥(niǎo)鳴等動(dòng)的景物，映襯了春山的空寂，春澗的幽靜。2.暮江吟的作者是唐代詩(shī)人白居易，本詩(shī)寫(xiě)了暮江落日和露伴新月的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜悅和熱愛(ài)之情。3.走月亮一文中多次提到“啊，我和阿媽走月亮！”抒發(fā)了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文的作用。4.阿姆斯特朗登月之后曾說(shuō)：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)邁出的一大步。”其中：“一小步”是實(shí)寫(xiě)，指阿姆斯特朗踏上月球后邁出的第一步?！耙淮蟛健笔翘搶?xiě)，比喻人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步。阿姆斯特朗邁出的這一步，實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)人類(lèi)登月的夢(mèng)想，
5、體現(xiàn)了人類(lèi)探索自然奧秘的偉大成果。十一、暢所欲言 看月亮，說(shuō)月亮：話(huà)題一：我知道月亮上有環(huán)形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上沒(méi)有一滴水，幾乎沒(méi)有大氣，到處是一片荒涼。話(huà)題二：我知道月亮有時(shí)圓，有時(shí)缺。如每個(gè)月的農(nóng)歷十五、十六日?qǐng)A，其他時(shí)候則有時(shí)像娥眉，有時(shí)像鐮刀。話(huà)題三：我知道嫦娥奔月的故事。第二單元一、讀準(zhǔn)字音 露(l)珠 殘(cn)陽(yáng) 俗(s)話(huà) 河畔(pn) 手杖(zhng) 鋪(p)成 稻穗（su） 春澗(jin) 暮(m)江吟 瑟瑟(s)發(fā)抖 二、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)鳥(niǎo)鳴 桂花 暮色 殘陽(yáng) 鋪成 可憐 山澗 吟詩(shī) 瑟瑟 月盤(pán) 柔和牽手 風(fēng)俗 兔草 銀光 淘米 洼地 澆灌 桑蠶 麥穗 毛毯 田埂
6、汩汩 光芒 茫然 分析 研究 徑直 船艙 聯(lián)絡(luò) 緣故 懸空 著陸 減少 巖石 聳立 茫茫 小心翼翼 心馳神往 閃閃爍爍 訓(xùn)練有素三、多音字注音、組詞鋪：p （鋪路）（鋪開(kāi)） 載： zi （記載）（登載） 著：zhu（著陸）（著眼） p （店鋪）（商鋪） zi （載歌載舞）（裝載） zho（著急）（著涼）四、比一比，組詞 吟（吟詩(shī)）（吟誦） 掛（牽掛）（懸掛） 鋪（鋪成）（鋪展） 俗（風(fēng)俗）（俗話(huà)） 憐（可憐）（憐愛(ài)） 桂（桂花）（桂樹(shù)） 輔（輔導(dǎo)）（教輔） 浴（沐?。ㄏ丛。┩茫ㄍ米樱ò淄茫?芒（光芒）（芒果） 析（分析）（解析） 澤（光澤）（潤(rùn)澤）免（免費(fèi)）（免單） 茫（茫然）（蒼茫） 折
7、（折尺）（折紙） 擇（選擇）（擇業(yè)）五、近義詞聯(lián)絡(luò)-聯(lián)系 奇異-奇特 聳立-矗立 溫柔-溫和 可愛(ài)-可親 逐漸漸漸 呈現(xiàn)顯現(xiàn) 耀眼刺眼六、反義詞古老-現(xiàn)代 漂浮-沉沒(méi) 呈現(xiàn)-消失 坑坑洼洼-平平整整七、詞語(yǔ)積累 含有“月”的成語(yǔ)：月下老人 日月無(wú)光 花好月圓 水中撈月 月光如水 日月經(jīng)天 日積月累 眾星捧月 含有“明”的成語(yǔ)：明知故問(wèn) 眼明手快 掌上明珠 柳暗花明明辨是非 心明眼亮 春光明媚 耳聰目明八、積累描寫(xiě)“月亮”的名稱(chēng)和詩(shī)句。名稱(chēng)：玉兔 嫦娥 嬋娟 月宮 玉輪 玉蟾 廣寒 銀鉤詩(shī)句：江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？（唐）張若虛 春江花月夜露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（唐） 杜甫 月夜憶舍弟
8、野曠天低樹(shù)，江清月近人。（孟浩然宿建德江）明月松間照，清泉石上流。（王維山居秋暝）九、仿寫(xiě)句子 例：從宇宙飛船上看月球，隨著太陽(yáng)光線(xiàn)角度的變化，月球的表面呈現(xiàn)出各種奇異的色彩，有時(shí)是灰色的，有時(shí)是棕色的，有時(shí)是黃色的。仿寫(xiě)： 十、記憶1.背誦鳥(niǎo)鳴澗 暮江吟 春江花月夜 月夜憶舍弟2.用自己的話(huà)描述古詩(shī)二首中兩首詩(shī)描寫(xiě)的情景。十一、閱讀理解1. 鳥(niǎo)鳴澗的作者是唐代詩(shī)人王維。本詩(shī)構(gòu)思精巧，以花落、月出、鳥(niǎo)鳴等動(dòng)的景物，映襯了春山的空寂，春澗的幽靜。2.暮江吟的作者是唐代詩(shī)人白居易，本詩(shī)寫(xiě)了暮江落日和露伴新月的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜悅和熱愛(ài)之情。3.走月亮一文中多次提到“啊，我和阿媽走月亮！”抒發(fā)了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文的作用。4.阿姆斯特朗登月之后曾說(shuō)：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)邁出的一大步?！逼渲校骸耙恍〔健笔菍?shí)寫(xiě)，指阿姆斯特朗踏上月球后邁出的第一步?！耙淮蟛健笔翘搶?xiě)，比喻人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步。阿姆斯特朗邁出的這一步，實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)人類(lèi)登月的夢(mèng)想，體現(xiàn)了人類(lèi)探索自然奧秘的偉大成果。十一、暢所欲言 看月亮，說(shuō)月亮：話(huà)題一：我知道月亮上有環(huán)形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上沒(méi)有一滴水，幾乎沒(méi)有大氣，到處是一片荒涼。話(huà)題二：我知道月亮有時(shí)圓，有時(shí)缺。如每個(gè)月的農(nóng)歷十五、十六日?qǐng)A，其他時(shí)候則有時(shí)像娥眉，有時(shí)像鐮刀。話(huà)題三：我知道嫦娥奔月的故事。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)要點(diǎn)
