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哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術學院
畢業(yè)設計（論文）
題 目 臥式組合鉆床液壓系統(tǒng)設計
專 業(yè) 機械設計制造及其自動化
學 號 1109511128
學 生 許春杰
指 導 教 師 姜繼海
答 辯 日 期 2013.12.17
哈工大華德學院
哈工大華德學院畢業(yè)設計（論文）評語
姓名： 許春杰 學號： 1109511128 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化
畢業(yè)設計（論文）題目： 臥式組合鉆孔機床液壓系統(tǒng)設計
工作起止日期：_2013_年_9 月_10_ 日起_2013_年_12_ 月_20_日止
指導教師對畢業(yè)設計（論文）進行情況，完成質量及評分意見：
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指導教師簽字： 指導教師職稱：
評閱人評閱意見：
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評閱教師簽字：_______________ 評閱教師職稱：_______________
答辯委員會評語：
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根據(jù)畢業(yè)設計（論文）的材料和學生的答辯情況，答辯委員會作出如下評定：
學生 畢業(yè)設計（論文）答辯成績評定為：
對畢業(yè)設計（論文）的特殊評語：
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答辯委員會主任（簽字）： 職稱：________________
答辯委員會副主任（簽字）：
答辯委員會委員（簽字）：___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________
年 月 日
哈工大華德學院畢業(yè)設計（論文）任務書
姓 名：許春杰 院 （系）：機電與汽車工程學院
專 業(yè)：機械設計制造及其自動化 班 號：1095111
任務起至日期：2013 年 9 月 10 日 至 2013 年 12 月 20 日
畢業(yè)設計（論文）題目：臥式組合鉆孔機床液壓系統(tǒng)設計
立題的目的和意義：
目前液壓技術發(fā)展迅猛，在各行各業(yè)中均有大量應用，在許多機床中都有體現(xiàn)，組合機床是大批量生產中的主要機械加工設備，因此通過本次畢業(yè)設計，培養(yǎng)學生綜合運用液壓傳動、機械設計、工程系統(tǒng)等課程中所學理論知識的能力；強調設計的獨創(chuàng)性和實用性，培養(yǎng)和提高設計者獨立分析問題和解決實際問題的能力，為今后適應工作崗位和創(chuàng)造性地開展工作打下堅實基礎。
技術要求與主要內容：
技術要求：
加工對象為變速箱箱體孔，材料為鑄鐵（硬度HB = 240），該鉆孔機床主軸箱上有16根主軸，加工14個?13.9的孔和兩個?8.5的孔；刀具為高速鋼鉆頭，工件重400千克，加工動作順序如下
動力滑臺快速趨近工件→I工進→II工進→加工結束快退→原位停止。
工作負載：工作切削阻力，I工進時軸向阻力FtI = 1400（N），II工進時軸向阻力FtⅡ = 8000（N）；滑臺移動質量m = 510kg；
工作速度：快進v快 = 3.5m/min ≈ 0.06m/s；v快退 = v快進
I工進vⅠ = （80～100）mm/min = （1.33～1.67）×10-3 m/s
II工進vⅡ = （30～50）mm/min = （5～8.33）×10-4 m/s
加減速時間：Δt＝0.2 s。
滑臺移動行程：快進S = 200mm，I工進SI = 100mm，II工進SII = 50mm
滑臺導軌型式：平導軌。靜摩擦系數(shù)fs = 0.2，動摩擦系數(shù)：fd = 0.1.
工作性能要求：運動速度要平穩(wěn)，滑臺往復次數(shù)不大于30次/分，液壓缸效率η = 0.9
主要內容：
對現(xiàn)有的臥式組合鉆孔機床液壓系統(tǒng)進行調研和分析，明確組合鉆床液壓系統(tǒng)的工作機理和分類，設計組合鉆床液壓系統(tǒng)中的相關部分，并對其進行總結。其中包括：
1. 分析現(xiàn)有液壓油源的組成和工作原理；
2. 設計組合鉆床液壓油源系統(tǒng)原理圖；
3. 設計組合鉆床液壓油源；
4. 設計液壓缸的裝配圖；
5. 設計液壓缸的部分零件圖；
6. 設計系統(tǒng)所需的閥塊裝配圖；
7. 設計閥塊的零件圖；
撰寫畢業(yè)設計論文。
進度安排：
查閱資料、熟悉畢業(yè)設計（論文）內容 1周
明確設計要求、進行工況分析 1周
執(zhí)行元件主要參數(shù)的確定 1周
液壓系統(tǒng)原理圖的擬定 2周
液壓元件的計算和選擇 1周
液壓系統(tǒng)技術性能的驗算 2周
繪制正式工作圖和編制文件 3周
整理撰寫畢業(yè)論文 1周
畢業(yè)答辯準備 1周
總計 13周
同組設計者及分工： 獨自完成
指導教師簽字___________________
年 月 日
系（教研室）主任意見：
系（教研室）主任簽字___________________
年 月 日