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x x 學 院
本科畢業(yè)設計(論文)開題報告
(2008屆)
系 部:
機電工程系
專 業(yè):
機械設計制造及其自動化
學 生 姓 名:
班 級:
學號
指導教師姓名:
職稱 講師
2008年 1 月 28日
題目:接線端子板沖壓模具的設計與制造
1. 結合課題任務情況,查閱文獻資料,撰寫1000字以上的文獻綜述。
一、沖壓模具市場情況
我國沖壓模具無論在數量上,還是在質量、技術和能力等方面都已有了很大發(fā)展,但與國民經濟需求和世界先進水平相比,差距仍很大,一些大型、精密、復雜、長壽命的高檔模具每年仍大量進口,特別是中高檔轎車的覆蓋件模具,目前仍主要依靠進口。一些低檔次的簡單沖模,已趨供過于求,市場競爭激烈。
現將2004年我國沖壓模具市場情況簡介如下:
據中國模具工業(yè)協會發(fā)布的統計材料,2004年我國沖壓模具總產出約為220億元,其中出口0.75億美元,約合6.2億元。
根據我國海關統計資料,2004年我國共進口沖壓模具5.61億美元,約合 46.6億元。從上述數字可以得出2004年我國沖壓模具市場總規(guī)模約為266.6億元。其中國內市場總需求為260.4億元,總供應約為213.8億元,市場滿足率為82%。在上述供求總體情況中,有幾個具體情況必須說明:一是進口模具大部分是技術含量高的大型精密模具,而出口模具大部分是技術含量較低的中低檔模具,因此技術含量高的中高檔模具市場滿足率低于沖壓模具總體滿足率,這些模具的發(fā)展已滯后于沖壓件生產,而技術含量低的中低檔模具市場滿足率要高于沖壓模具市場總體滿足率;二是由于我國的模具價格要比國際市場低格低許多,具有一定的競爭力,因此其在國際市場的前景看好,2005年沖壓模具出口達到1.46億美元,比2004年增長94.7%就可說明這一點;三是近年來港資、臺資、外資企業(yè)在我國發(fā)展迅速,這些企業(yè)中大量的自產自用的沖壓模具無確切的統計資料,因此未能計入上述數字之中。
二、沖壓模具水平狀況
????近年來,我國沖壓模具水平已有很大提高。大型沖壓模具已能生產單套重量達50多噸的模具。為中檔轎車配套的覆蓋件模具國內也能生產了。精度達到1~2μm,壽命2億次左右的多工位級進模國內已有多家企業(yè)能夠生產。表面粗糙度達到Ra≦1.5μm的精沖模,大尺寸(Φ≧300mm)精沖模及中厚板精沖模國內也已達到相當高的水平。
隨著與國際接軌的腳步不斷加快,市場競爭的日益加劇,人們已經越來越認識到產品質量、成本和新產品的開發(fā)能力的重要性。而模具制造是整個鏈條中最基礎的要素之一,模具制造技術現已成為衡量一個國家科技實力的重要依據。
近年許多模具企業(yè)加大了用于技術進步的投資力度,將技術進步視為企業(yè)發(fā)展的重要動力。一些國內模具企業(yè)已普及了二維CAD,并陸續(xù)開始使用UG、Pro/Engineer、I-DEAS、Euclid-IS等國際通用軟件,個別廠家還引進了Moldflow、C-Flow、DYNAFORM、Optris和MAGMASOFT等CAE軟件,并成功應用于沖壓模的設計中。
以汽車覆蓋件模具為代表的大型沖壓模具的制造技術已取得很大進步,東風汽車公司模具廠、一汽模具中心等模具廠家已能生產部分轎車覆蓋件模具。此外,許多研究機構和大專院校開展模具技術的研究和開發(fā)。經過多年的努力,在模具CAD/CAE/CAM技術方面取得了顯著進步;在提高模具質量和縮短模具設計制造周期等方面做出了貢獻。
例如,吉林大學汽車覆蓋件成型技術所獨立研制的汽車覆蓋件沖壓成型分析KMAS軟件,華中理工大學模具技術國家重點實驗室開發(fā)的注塑模、汽車覆蓋件模具和級進模CAD/CAE/CAM軟件,上海交通大學模具CAD國家工程研究中心開發(fā)的冷沖模和精沖研究中心開發(fā)的冷沖模和精沖模CAD軟件等在國內模具行業(yè)擁有不少的用戶。
雖然中國模具工業(yè)在過去十多年中取得了令人矚目的發(fā)展,但許多方面與工業(yè)發(fā)達國家相比仍有較大的差距。例如,精密加工設備在模具加工設備中的比重比較低;CAD/CAE/CAM技術的普及率不高;許多先進的模具技術應用不夠廣泛等等,致使相當一部分大型、精密、復雜和長壽命模具依賴進口。?在信息化帶動工業(yè)化發(fā)展的今天,在經濟全球化趨向日漸加速的情況下,我國沖壓模具必須盡快提高水平。通過改革與發(fā)展,采取各種有效措施,在沖壓模具行業(yè)全體職工的共同努力奮斗之下,我國沖壓模具也一定會不斷提高水平,逐漸縮小與世界先進水平的差距?!笆晃濉逼陂g,在科學發(fā)展觀指導下,不斷提高自主開發(fā)能力、重視創(chuàng)新、堅持改革開放、走新型工業(yè)化道路,將速度效益型的增長模式逐步轉變到質量和水平效益型軌道上來,我國的沖壓模具的水平也必然會更上一層樓。
三、未來沖壓模具制造技術發(fā)展趨勢
模具技術的發(fā)展應該為適應模具產品“交貨期短”、“精度高”、“質量好”、“價格低”的要求服務。達到這一要求急需發(fā)展如下幾項:
?。?)全面推廣CAD/CAM/CAE技術
模具CAD/CAM/CAE技術是模具設計制造的發(fā)展方向。隨著微機軟件的發(fā)展和進步,普及CAD/CAM/CAE技術的條件已基本成熟,各企業(yè)將加大CAD/CAM技術培訓和技術服務的力度;進一步擴大CAE技術的應用范圍。計算機和網絡的發(fā)展正使CAD/CAM/CAE技術跨地區(qū)、跨企業(yè)、跨院所地在整個行業(yè)中推廣成為可能,實現技術資源的重新整合,使虛擬制造成為可能。
?。?)高速銑削加工
國外近年來發(fā)展的高速銑削加工,大幅度提高了加工效率,并可獲得極高的表面光潔度。另外,還可加工高硬度模塊,還具有溫升低、熱變形小等優(yōu)點。高速銑削加工技術的發(fā)展,對汽車、家電行業(yè)中大型型腔模具制造注入了新的活力。
?。?)模具掃描及數字化系統
高速掃描機和模具掃描系統提供了從模型或實物掃描到加工出期望的模型所需的諸多功能,大大縮短了模具的在研制制造周期。有些快速掃描系統,可快速安裝在已有的數控銑床及加工中心上,實現快速數據采集、自動生成各種不同數控系統的加工程序、不同格式的CAD數據,用于模具制造業(yè)的“逆向工程”。模具掃描系統已在汽車、摩托車、家電等行業(yè)得到成功應用,相信在“十五”期間將發(fā)揮更大的作用。
?。?)電火花銑削加工
電火花銑削加工技術也稱為電火花創(chuàng)成加工技術,這是一種替代傳統的用成型電極加工型腔的新技術,它是有高速旋轉的簡單的管狀電極作三維或二維輪廓加工(像數控銑一樣),因此不再需要制造復雜的成型電極,這顯然是電火花成形加工領域的重大發(fā)展。國外已有使用這種技術的機床在模具加工中應用。預計這一技術將得到發(fā)展。
?。?)提高模具標準化程度
我國模具標準化程度正在不斷提高,估計目前我國模具標準件使用覆蓋率已達到30%左右。國外發(fā)達國家一般為80%左右。
(6)優(yōu)質材料及先進表面處理技術
選用優(yōu)質鋼材和應用相應的表面處理技術來提高模具的壽命就顯得十分必要。模具熱處理和表面處理是否能充分發(fā)揮模具鋼材料性能的關鍵環(huán)節(jié)。模具熱處理的發(fā)展方向是采用真空熱處理。模具表面處理除完善應發(fā)展工藝先進的氣相沉積(TiN、TiC等)、等離子噴涂等技術。
?。?)模具研磨拋光將自動化、智能化
模具表面的質量對模具使用壽命、制件外觀質量等方面均有較大的影響,研究自動化、智能化的研磨與拋光方法替代現有手工操作,以提高模具表面質量是重要的發(fā)展趨勢。
?。?)模具自動加工系統的發(fā)展
這是我國長遠發(fā)展的目標。模具自動加工系統應有多臺機床合理組合;配有隨行定位夾具或定位盤;有完整的機具、刀具數控庫;有完整的數控柔性同步系統;有質量監(jiān)測控制系統。
四、接線端子板沖壓模具的設計與制造說明
1:這次畢業(yè)設計的題目是接線端子板復合模設計。接線端子板,是汽車發(fā)動機上的一個聯結元件。通過設計出的模具,要求制造出的接線端子能良好穩(wěn)定的工作。該零件加工工序有沖孔、落料、彎曲三個工步,采用復合模進行大批量生產。通過沖裁力、頂件力、卸料力等計算,確定模具類型。該模具采用后側導柱模架結構形式,廢料從凸凹模和下底座中所開的槽中排出。本模具性能可靠,運行平穩(wěn),能夠適應大批量生產要求,提高了產品質量和生產效率,降低勞動強度和生產成本。
2:選題依據、主要設計內容、研究思路及方案
隨著現代工業(yè)的高速發(fā)展,模具設計在工業(yè)中的作用越來越重要,模具的結構也越來越復雜,制造精度也越來越高。沖壓模在模具設計中的應用最為廣泛,所以我在本次設計中選擇了此題目。
這次的設計的內容包括:1、確定零件的基本沖壓工序;
2、分析工件工藝性,擬定沖壓工藝方案;
3、各工藝力的計算;
4、總體結構設計;
5、模具結構設計,繪制總裝配圖;
6、繪制典型零件圖,并編寫零件的制造工藝;
7、編寫模具的裝配工藝;
8、撰寫設計說明書。
3.工作進度及具體安排
第1周——第5周 熟悉畢業(yè)設計課題,完成開題報告
第6周——第7周 制件的沖壓工藝性分析,計算相關數據
第8周——第10周 繪制模具總裝配圖
第11周——第12周 繪制模具的典型零件圖,并編寫工藝。
第13周 編寫模具的裝配工藝
第14周 英文翻譯
第15周 查缺補漏,準備答辯
第16周 答辯
4.指導教師意見
指導教師:
年 月 日
教研室意見
教研室主任:
年 月 日
說明:開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一,此報告應在指導師指導下,由學生填寫,將作為畢業(yè)設計(論文)成績考查的重要依據,經指導師審查后簽署意見生效。