《云浮市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷(五) 課內(nèi)閱讀》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云浮市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷(五) 課內(nèi)閱讀(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、云浮市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷(五) 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 閱讀理解 (共6題;共56分)1. (7分) 閱讀短文。完成文后練習(xí)。天鵝湖是一個圓形的湖,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳,在微風(fēng)的吹動下,柳條迎風(fēng)起舞。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小野花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。(1) 按短文內(nèi)容填空。短文寫了湖水_,_。湖的四周有_,樹下有_和_;湖上有_。(2) 填上合適的詞語_的湖水 _的樹木_的草地 _的小橋
2、(3) 從文中找出下列詞語的近義詞茂盛_ 吹拂_漂亮_ 裝扮_2. (8分) 閱讀下文,回答問題我家門前是一個無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草,開不敗的白花,但是,沒有牧鞭,風(fēng)吹草低也不見牛羊。牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂,一串串像是巨大的晶瑩的珍珠;波面下是一條條吊繩,牽引著數(shù)不盡的水產(chǎn):楔子形的貽貝、芭蕉扇狀的扇貝、耳朵模樣的盤大鮑、天鵝蛋般的蛤蜊最壯觀的是從墨西哥引進(jìn)的“海藻之王”巨藻,碩大的莖葉組成蔥郁的海底森林,把海的顏色都染紅了海上牧場,驅(qū)走了海的荒蕪。一道道無形籬笆,圈住了漁家人金色的夢。(1) 在“我”眼中“我家門前的?!笔鞘裁礃拥模繛槭裁词沁@樣的?“我家門前的海”是_,因
3、為_。(2) “牧場”上有著豐富的物產(chǎn):_、_、_、_、_ (3) 按文中用“”分好的層概括層意。 (4) 短文表達(dá)了漁家人_對牧場的向往與熱愛。對牧場的贊美。對和自己息息相關(guān)的那片大海的無限深情與無比熱愛。3. (17分) 閱讀題。爸爸出國了,要過半年才能回來。今天,露西想給爸爸寫一封信。媽媽還在廠里,露西早早回到家。她打開空調(diào),又洗了一些土豆,削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙,一支圓珠筆?!坝H愛的爸爸,”露西寫道,“你不在,我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子,一邊逗我玩。還有,家里的臺燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清?!保?)
4、寫出下列詞語的反義詞。 冷清_開心_開始_(2) 露西寫信時用到了些什么? (3) 從短文中找出露西在信中給爸爸寫了些什么內(nèi)容? 4. (6分) 閱讀下文,回答問題幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。小馬說:“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏,掏了一會兒,掏不著。小石說:“我有辦法?!彼脙筛鶚渲θA,夾了一會兒,也夾不上來。小葉說:“我有辦法?!彼靡话雁^子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。小文想出了一個好辦法,他叫大家都去打一盆水來。你一盆,我一盆,把水倒進(jìn)樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。(1) 這篇短文共有_個自然段。 (2) 皮球掉到樹洞里去了,小馬_,小石_,小
5、葉_,可是都不行。 (3) 在文中找出小文的辦法,抄在橫線上。_ (4) 讀了這篇短文,你想說些什么? 5. (9分) (2018三下龍崗期末) 請認(rèn)真閱讀下列短文,然后完成小題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨(i i)挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩(nn ln)黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很關(guān)。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。(1) 給劃線的字選擇正確的讀音。挨_(i i)挨擠擠 嫩_(n
6、n ln)黃色(2) 文中寫了白荷花的_種姿態(tài)。從這兩段話中可以看出荷花的姿態(tài)十分_。 (3) 根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法的對錯。荷葉的顏色是碧綠色,形狀像一個大圓盤。“在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字寫出了荷花殘敗的生命力。文中畫線的句子,朗讀時要讀出喜愛、贊美的語氣。(4) 用“有的有的有的”寫一句話。 (5) 欣賞千姿百態(tài)的荷花,會讓人沉醉,產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想。如果你變成了一朵荷花,哪只小動物會過來跟你打招呼,告訴你什么呢? 6. (9分) (2018三上高陽期末) 閱讀下文,回答問題尊敬老師的陳景潤我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家,一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門大學(xué)不
7、久,有一次,他寫的作業(yè)字跡潦草,老師批評了他。第二天交上來的作業(yè),他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信,字仍舊像當(dāng)年那樣工整。有一年,陳景潤聽說他的老師方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的時間,五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文,總要寄上一份給老師,并寫上“請老師指正”。他說:“尊敬老師是最起碼的禮貌?!保?) 聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。起碼:_。指正:_。(2) 下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容_陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家,一直很尊敬自己的老師。陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工整;經(jīng)??赐蠋煟幻看伟l(fā)表論文,總要寄上一份給老師。陳景潤說:“尊敬老師是最起碼的禮貌?!保?) 說一說,你從下面這句話劃線的詞語中體會到什么?他在百忙之中,利用晚上的時間,五次登門看望方教授。(4) 讀了數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)? (5) 我要把自己喜歡的句子抄寫下來。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 閱讀理解 (共6題;共56分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、