《淮安市小學語文2020年五升六暑期銜接訓練：第3講 詞義理解》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《淮安市小學語文2020年五升六暑期銜接訓練：第3講 詞義理解（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、淮安市小學語文2020年五升六暑期銜接訓練：第3講 詞義理解姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 單選題 (共9題；共20分)1. （2分） 下面句子中成語用得不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 有一天，我一如既往 地背著馬草走向他的書攤。B . 為了讓天更藍，地更綠，我們要同心協(xié)力保護地球。C . 狼牙山五壯士排山倒海地向敵人射擊。2. （2分） 下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A . 盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。B . 夕陽像一個巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)
2、， 憋紅了臉，在天邊掙扎。C . 閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。D . 湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的身子。3. （2分） 下列詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 馴良(順從) 機警(反應(yīng)敏銳)B . 銳利(刃鋒等尖而快) 乖巧 (合人心意,討人喜歡)C . 警覺(對危險或情況變化的敏銳感覺) 敏捷(迅速而靈敏)D . 錯雜(兩種以上的東西交雜在一起) 狹窄(寬度小)4. （2分） 能使下列語意順暢、連貫的一組短語是（ ）實施素質(zhì)教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下
3、 的種子，就會獲得行為的收獲，播下 的種子，就會獲得習慣的收獲，播下 的種子 ，就會獲得性格的收獲，播下 的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。A . 思想 性格 行為 習慣B . 思想 行為 習慣 性格C . 行為 習慣 性格 思想D . 性格 行為 習慣 思想5. （2分） (2019四上吳興期末) 古往今來，信守承諾一直是人們處世待人的根本，正因為此，才會有“_，_”的佳話。填入橫線處正確的一項是（ ） A . 尺有所短 寸有所長B . 機不可失 時不再來C . 一言既出 駟馬難追D . 差之毫厘 謬以千里6. （2分） 填入下列句子括號處
4、的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）?！坝肋h的豐碑”記錄著革命先烈憑著（ ）的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。堅持一個中國原則，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（ ）海峽兩岸同胞的根本利益。今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（ ），一舉囊括五項冠軍。A . 頑強 迎合 所向無敵B . 堅定 符合 所向無敵C . 頑強 符合 不可一世D . 堅定 迎合 不可一世7. （2分） 節(jié)日期間，超市里的商品降價促銷！大門才打開，顧客們便_。（ ） A . 傾巢而出B . 魚貫而出C . 雞飛狗跳D . 群龍無首8. （4分） 造詞填空。 （1） 放在一個（ ）的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒
5、適又溫暖的巢。 A . 簡單B . 簡潔C . 簡陋D . 簡易（2） 我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓（ ）在鳥籠上。 A . 遮蓋B . 蒙蓋C . 覆蓋D . 籠罩9. （2分） (2019五上浙江期末) 下列句子中字詞的解釋，有誤的一項是（ ） A . 身向榆關(guān)那畔行。（榆關(guān)：山海關(guān)。）B . 敏而好學，不恥下問。（恥：以為恥。）C . 王孫自可留。（王孫：王子的孫子。）D . 莫等閑，白了少年頭，空悲切。（莫：不要。）二、 填空題 (共6題；共25分)10. （3分） 選詞填空。突然 果然 居然到了下午兩點，小蘭_如約而至。 今天早上還晴空萬里，中午_下起了大雨。_門鈴響了，我連
6、忙去看看誰來了。11. （3分） 根據(jù)意思寫詞語。睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。_12. （8分） 寫出下面下劃線詞語的近義詞。 （1） 上邊的瓶瓶罐罐確實很滿當，看來不會有出去買東西的希望了。_（2） 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。_（3） 幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽給遮蓋住了。_（4） 直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到嘴唇上。_13. （4分） 寫出下列詞語的近義詞。笨重-_ 結(jié)實-_ 熟悉-_14. （3分） 選合適的詞填空?？膳?惡狠狠 靜靜 津津有味_地吃著 _地說著_地躺著 _地盯著15. （4分） 請根據(jù)下面提供的一組詞填空。輕柔 湛藍 閃爍 飄浮 墨黑 溫暖太陽給月亮寫信。鋪開天空_的信箋，用金燦燦的陽光寫下_的問候。_的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空_的信箋，用銀亮亮的月光寫下_的問候。_的星星，是問候開出的花朵。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、二、 填空題 (共6題；共25分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、
淮安市小學語文2020年五升六暑期銜接訓練：第3講 詞義理解
