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1、我愛我的小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)歌曲，能夠輕松自然地演唱。2. 能跟隨音樂模仿幾種常見小動(dòng)物的動(dòng)作，體驗(yàn)表演的樂趣。一、節(jié)奏訓(xùn)練：拍手。要求拍出 | |（節(jié)奏類型你再看看教材，可能不對，按教材上的）的節(jié)奏。1、寶寶們，今天來了那么多的新老師聽我們的課，我們一起來拍手歡迎他們好嗎？2、（出示節(jié)奏圖）來，看老師的電腦上有這樣一個(gè)節(jié)奏，跟著老師一起來拍 | |。（拍出的節(jié)奏。）寶寶們拍得真整齊呀！再來拍一次。二、學(xué)習(xí)歌曲我愛我的小動(dòng)物導(dǎo)入學(xué)習(xí)：孩子們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）小動(dòng)物也非常喜歡我們班的小朋友，聽，誰來了？（課件：小狗的聲音，然后出示小狗圖片。）提問：小狗怎樣叫？（教師用剛才學(xué)過的節(jié)奏學(xué)習(xí)
2、小狗的叫聲，汪汪汪）后面依次出示小貓、小雞、小鴨圖片（幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小貓、小雞、小鴨的叫聲。（每出現(xiàn)一新的動(dòng)物，教師都提問怎樣叫，然后用剛才學(xué)過的節(jié)奏學(xué)習(xí)小小動(dòng)物的叫聲，對歌曲提前滲透）師：今天這幾個(gè)小動(dòng)物要給小朋友唱歌，（歌曲有一個(gè)好聽的名字叫我愛我的小動(dòng)物）你們想不想聽呀？（想聽）好，先聽老師給你們唱一遍。（師范唱1遍，加動(dòng)作）教唱：1、師：再跟著老師唱一遍，我唱一句，你們唱一句。（提醒幼兒用最好聽的聲音演唱）2、師：現(xiàn)在老師彈琴，你們跟著琴唱1遍。（孩子們要認(rèn)真唱，表現(xiàn)好的小朋友老師要獎(jiǎng)勵(lì)他小蝴蝶。）鞏固：1、師：咱在齊唱1遍。老師拍手大聲唱，你們小點(diǎn)聲唱。（師不彈琴）2、加動(dòng)作表演唱1遍3、戴頭飾表演唱，孩子們唱的真好。老師這兒還準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物頭飾，一組的小朋友把小狗的頭飾帶上。二組的小朋友帶小貓的頭飾。三組的小朋友帶小雞的頭飾。四組的小朋友帶小鴨的頭飾。頭飾都帶好了嗎？（好了）好，孩子們都起立，咱在一塊唱一遍歌曲，唱到哪種小動(dòng)物，戴著哪種小動(dòng)物頭飾的小朋友就表演哪種小動(dòng)物的動(dòng)作。孩子們今天表現(xiàn)得真棒!來，表揚(yáng)一下自己。三、活動(dòng)延伸孩子們，今天我們學(xué)了一首這么好聽的歌曲，回家以后，我們也來當(dāng)個(gè)小老師，教給爸爸媽媽、爺爺奶奶，好嗎？孩子們，再見！（活動(dòng)結(jié)束，離開活動(dòng)室）
音樂教案《我愛我的小動(dòng)物》
