人教版五級下冊教學工作總結(jié)（共4篇）

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1、人教版五級下冊教學工作總結(jié)（共4篇） 第1篇：人教版五級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)一、認真鉆研業(yè)務。這學期我擔任五年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學_新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識我經(jīng)常和同事一起探討教學中出現(xiàn)的問題。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。二、創(chuàng)設良好的學_情境。創(chuàng)設情境有助于學生自主學_。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學_的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學_目標任務置于學生的最近

2、發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。1注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學_情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。2注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學第 1 頁 生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。3注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審

3、題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。4注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。四、尊重學生個體差異。由于學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學_指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學_要求。針對本班的知識基礎和學生情況，在平

4、時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。五、存在不足及努力方向。1、數(shù)學教學方法還需要進一步改進。2、理論學_還需要進一步加強，多閱讀有關數(shù)學方面的書第 2 頁 籍，3、學生學_數(shù)學的方法還需要進一步指導，能力培養(yǎng)還需要進一步加強。4、爭取家長的配合和支持，力爭取得較好成績。第 3 頁第2篇：人教版五級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)- 吸取經(jīng)驗教訓，使自己的教學水平能不斷提高，促進學生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學如下：一、從點滴抓起激發(fā)興趣，讓學生體驗學_數(shù)學的樂趣。五年級的學生數(shù)學基礎薄弱，普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期，我首先從培養(yǎng)學生學_數(shù)學興趣入手，從

5、點滴抓起。開學初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的準確、整潔、美觀作為評比的標準。對那些學_數(shù)學有困難的同學，在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給予表揚，在班上給予鼓勵。如賀雪怡、孟越等同學，平時學_數(shù)學興趣不高，在作業(yè)上如有一點突出，我在班上及時表揚，給他們肯定、最全面的參考寫作鼓勵，使他們感受到學_數(shù)學的樂趣，每周一次小結(jié)。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都精心設計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂小測，小組競2 - 通看兩遍，重點了解新的理念、新思想、思想?yún)R報專題新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小

6、組商議、看一看、摸一摸、拼一拼，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，認真?zhèn)湔n，從不打無準備之仗。三、關愛學生，努力使每一位學生進步。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，學生有進步，和他們握握手，多與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學_上與生活上的各種困惑。本學期我多次和王甜、唐娟、劉孝天等多名同學談心。了解他們的思想變化，學_態(tài)度，幫助他們樹立學_信心。面對各層次的學生，提出不同的要求，盡量使每一位學生都4 -今后，本人將繼續(xù)本著“教

7、到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長雙豐收。五（2）班授課教師：趙飛年6月28日星期四-年度第二學期太平小學五年級（2）班數(shù)學教學工作總結(jié)五（2）班授課教師：趙飛年6月28日星期四篇2：人教版五年級下期數(shù)學教學工作總結(jié)6 - 我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學_數(shù)學的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓

8、每一位同學都能體驗到學_數(shù)學的成功與快樂。二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。在業(yè)務上，我看到了很多一線的數(shù)學老師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學名師的教學設計和教學理念，讓我深深的感受到：原來數(shù)學可以更美的。我認為，只要我堅持不懈地進行“自我充電”，是完全可以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起8 -四、儲蓄力量，繼續(xù)努力學_。一年來，我清楚地認識到作為一名教師，不管是教師與學生的和諧關系，還是在教學的藝術上，可以學_的還非

9、常多，需要自己儲蓄力量，繼續(xù)努力。雖然學_積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學_方法和_慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學_成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。篇3：年人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)五年級（2）班數(shù)學教學工作總結(jié)涇源縣第三小學禹永強彈指一揮間，本學期教學工作已悄然而至，為了使今后的教學工作較之以前做的更好，下邊對本學期教學工作做10 - 當，有時候是教學內(nèi)容處理不

10、妥，有時候是教學方法處理不當，有時候是練_題層次不夠，難易不當。等等對于這些情況，教師課后要冷靜思考，仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。針對此情況，本學期我堅持每周寫一篇高質(zhì)量的教學反思，尋找工作中的閃光點及不足。3、精心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我，非常忙，且每周只有5節(jié)數(shù)學課，要高質(zhì)量的完成教學任務，工作已經(jīng)要講究方法，本學期我堅持每天給學生精心設計作業(yè)，從期末監(jiān)測成績來看，精心設計作業(yè)也取得了一定的效果。二、方面：記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。多年以來，我一直積極思考如何做好本職工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀

11、教師。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的12 - 班的教學質(zhì)量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課，班級也成立了“結(jié)對子”活動，一年來，這些后進生收獲不小，優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外，想方設法培養(yǎng)學生的動腦_慣。功夫不負有心人，我班80%的學生都有所進步，且學_數(shù)學的興趣濃了好多。各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝14第3篇：人教版五級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)五年級（2）班數(shù)學教學工作總結(jié)涇源縣第三小學禹永強彈指一揮間，本學期教學工作已悄然而至，為了使今后的教學工作較之以前做的更好，下邊對本學期教學工作做一簡單總結(jié)。一、基本情況

12、分析五（2）班共有學生63人，其中男生33人、女生30人， 優(yōu)等生有26人、中等生有25人、后進生有12人，本學期期末監(jiān)測人均91.8分，合格率98.8%，優(yōu)秀率88.9%。經(jīng)過一年的教學，我發(fā)現(xiàn)這班學生整體活潑好動，思維敏捷，但比較輕浮，針對此情況，本學期我主要做了以下工作： 一、教學方面：1、精心設計每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。本學期我校實施高效課堂，我班作為實驗班，我想方設法編制導學案，研究小組合作學_中存在的問題、小組評價細則等，功夫不負有心人，我班好多學生已經(jīng)適應了用高效課堂模式做課，班級里也涌現(xiàn)出了幾名優(yōu)秀導生。2、堅持撰寫教學反思，取長補短，力爭是自己的課更高效。一堂成功的數(shù)

13、學課，往往給人以自然，和諧，舒服的享受。但每節(jié)課總會有這樣或那樣一些不盡人意的地方，有時候是語言說話不當，有時候是教學內(nèi)容處理不妥，有時候是教學方法處理不當，有時候是練_題層次不夠，難易不當。等等對于這些情況，教師課后要冷靜思考，仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。針對此情況，本學期我堅持每周寫一篇高質(zhì)量的教學反思，尋找工作中的閃光點及不足。3、精心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我，非常忙，且每周只有5節(jié)數(shù)學課，要高質(zhì)量的完成教學任務，工作已經(jīng)要講究方法，本學期我堅持每天給學生精心設計作業(yè)，從期末監(jiān)測成績來看，精心設計作業(yè)也取得了一定的效果。二、方面：記得在一本書上看到，老師分四種

14、類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。多年以來，我一直積極思考如何做好本職工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。針對此情況，本學期我主要做了以下工作：1、做學生的良師益友。有位家說過這樣一句話：“興趣是最好的老師”，沒錯，要想使學生學生喜歡你的課，就必須先想方設法使學生喜歡你，本學期我通過與學生談心、撰寫作業(yè)評語、家訪等方式取得了一定的成果，今后我還會繼續(xù)努力的。2、把課堂想方設法交給學生。新課程標準要求教師

15、是課堂的組織者、參與者、服務者，學生是主體，教師是主導。有位家說過這樣一句話：“給只能給學生死知識，導能激發(fā)學生的思維源泉”。可見，要想是學生真正掌握知識，獲得更多、更精的學_方法，這項工作絕對少不了。3、抓兩頭，帶中間，做好班級的培優(yōu)補差工作。從學生基本情況不難看出，我班還有12名后進生，他們直接影響我班的教學質(zhì)量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課，班級也成立了“結(jié)對子”活動，一年來，這些后進生收獲不小，優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外，想方設法培養(yǎng)學生的動腦_慣。功夫不負有心人，我班80%的學生都有所進步，且學_數(shù)學的興趣濃了好多。第4篇：人教版數(shù)學五級下冊教學工作總結(jié)人教版數(shù)學

16、五年級下冊教學工作總結(jié)緊張而繁忙的一學期的工作即將結(jié)束了，本學期，我擔任五年班級的數(shù)學教學工作。本學期為了讓同學們能適應我的教學，我堅持以人為本，師生平等的教學原則，以開發(fā)學生的創(chuàng)造型思維為目的，勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教學工作，現(xiàn)已完成教學任務。為了使今后的工作少走彎路，吸取經(jīng)驗教訓，使自己的教學水平能不斷提高，促進學生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：一、從點滴抓起 激發(fā)興趣，讓學生體驗學_數(shù)學的樂趣。 五年級的學生數(shù)學基礎薄弱，普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期，我首先從培養(yǎng)學生學_數(shù)學興趣入手，從點滴抓起。開學初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的準確、整潔、美觀

17、作為評比的標準。對那些學_數(shù)學有困難的同學，在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給予表揚，在班上給予鼓勵。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都精心設計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂小測，小組競賽，增強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間，出一些剛學過的最基本題目隨堂做，同座交換批改，組與組競賽，讓每位同學感受到自己是集體的一員，自己的成敗直接關系到組里的名次，激發(fā)學生集體榮譽感。通過不同的方法、不同側(cè)面，抓住點滴，去激發(fā)學生學_興趣，讓每位同學熱愛數(shù)學?？傊?，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了學生學_的積極性，在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能

18、體驗到學_數(shù)學的成功與快樂。二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。在業(yè)務上，充分利用學校的現(xiàn)有雜志，積極學_優(yōu)秀教師的先進教學經(jīng)驗，學_數(shù)學名師的教學設計和教學理念。我認為，必須堅持不懈地進行“自我充電”，才能適應時代的要求，我堅持把每年的繼續(xù)，作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機，每次書發(fā)下來后，我都把所有內(nèi)容通看兩遍，重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下

19、問，認真?zhèn)湔n，從不打無準備之仗。三、關愛學生，努力使每一位學生進步。親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，學生有進步，和他們握握手，多與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學_上與生活上的各種困惑。本學期我多次和班里的同學談心。了解他們的思想變化，學_態(tài)度，幫組他們樹立學_信心。面對各層次的學生，提出不同的要求，盡量使每一位學生都能在原有的基礎上有進步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學

20、_成績有了提高。四、繼續(xù)努力學_，不斷完善自我。一學期來，我做了大量工作，不斷學_新的教學理念，積極改變教學方法，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標，面向全體同學，努力使每位學生數(shù)學特長都能得到施展，不歧視學困生，作業(yè)堅持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點，為提高學生學_成績而努力工作。同時我清楚地認識到作為一名教師，不管是教師與學生的和諧關系，還是在教學的藝術上，可以學_的還非常多，需要自己繼續(xù)努力學_，不斷完善自我，。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學_興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把學生好，培養(yǎng)好，爭取教學質(zhì)量再上一個新臺階。人教版小學五年級下冊教學工作總結(jié)（共4篇）人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié)新人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)粵教版五年級下冊教學工作總結(jié)人教版五年下冊數(shù)學教學工作總結(jié)（共4篇）