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1、成考專升本教育理論考點(diǎn)
成考專升本教育理論考點(diǎn)
?。ㄒ唬┧季S及其類型
1、什么是思維
2、思維的特點(diǎn)（間接性、概括性）
3、思維的類型
?。?）根據(jù)思維的發(fā)展水平：直覺動(dòng)作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維
?。?）根據(jù)思維的邏輯性：分析思維、直覺思維
?。?）根據(jù)思維的指向性：集中（求同）思維、發(fā)散（求異）思維
?。?）根據(jù)思維的創(chuàng)造程度：再造性思維、創(chuàng)造性思維
?。ǘ┧季S的過程和基本形式
1、思維的過程
?。?）分析和綜合
（2）比較
?。?）抽象與概括
?。?）系統(tǒng)化與具體化
2、思維的基本形式
?。?）概
2、念
?、俑拍畹奶卣髋c分類;②概念的.內(nèi)涵與外延;③概念與詞語。
?。?）判斷
?。?）推理
3、科學(xué)概念的掌握
?。?）合理利用日常概念
?。?）充分利用感性經(jīng)驗(yàn)
（3）注意"變式"的使用
?。?）詞和感性材料的結(jié)合
?。?）正確給概念下定義
?。?）在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念
?。?）形成正確的概念體系
?。ㄈ﹩栴}解決
1、問題與問題解決的特點(diǎn)
?。?）問題及其特點(diǎn)
?。?）問題解決及其特點(diǎn)
2、解決問題的階段
?。?）提出問題
?。?）明確問題
?。?）提出假設(shè)
?。?）檢驗(yàn)假設(shè)
3、解決問題的策略與
3、方法
?。?）啟發(fā)式方法與算法式方法
（2）手段—目的分析法與爬山法
?。?）目標(biāo)遞歸策略與目標(biāo)遞進(jìn)策略
4、影響解決問題的因素
?。?）問題情景與問題表達(dá)方式
?。?）聯(lián)想與原型啟發(fā)
（3）定勢(shì)與功能固著
?。?）個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)水平
?。?）個(gè)體的情緒與動(dòng)機(jī)
（6）個(gè)性因素（能力、性格等）
?。ㄋ模┝己盟季S品質(zhì)的特性
（1）廣闊性和深刻性
?。?）獨(dú)立性和批判性
（3）邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性
?。?）靈活性和敏捷性
（5）創(chuàng)造性
2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)
（1）加強(qiáng)科學(xué)思維方法論的訓(xùn)練
?。?）運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法
?。?）加強(qiáng)言語的訓(xùn)練
?。?）發(fā)揮定式的作用
（5）培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力
3、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
（1）激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)
?。?）培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力
?。?）培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的直覺思維能力
?。?）進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性人格
成考專升本教育理論考點(diǎn)
