贛州市安遠(yuǎn)縣中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題10 文言文全解

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1、贛州市安遠(yuǎn)縣中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題10 文言文全解 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1. （13分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 愛蓮說周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 （1） 用現(xiàn)代漢語

2、翻譯下面句子。 ①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 ②蓮，花之君子者也。 （2） 象征君子不與污濁的環(huán)境同流合污，也不嘩眾取寵，不炫耀自己的句子是： （3） 文章結(jié)尾處，用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 2. （7分） 《論語》十則 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

3、” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！? 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！? 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （1） 下列劃線詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 溫故而知新：舊的知識，學(xué)過的知識。 B . 與朋友交而不信乎：相信。 C . 誨女知之乎：教誨。 D . 人不知而不慍：生氣，發(fā)怒。 （2） 下列句中劃線的字含義或用法相同的一組是（ ） A . 學(xué)而時習(xí)之 ／ 然后知松柏之后凋也

4、 B . 仁以為己任 ／ 以叢草為林 C . 人不知而不慍 ／ 溫故而知新 D . 其不善者而改之 ／ 其恕乎 （3） 下列說法有誤的一項是（ ） A . 《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。選入本文的有的談求知的態(tài)度，有的談求知的方法，有的談修身做人。 B . 孔子在“歲寒，然后知松柏之后凋也”一句中用比喻的手法強(qiáng)調(diào)了君子在惡劣的環(huán)境中保持自己高尚的節(jié)操。 C . “溫故而知新”談的是學(xué)習(xí)方法，在孔子看來只要溫習(xí)了舊的知識就一定可以成為別人的老師。 D . “士不可以不弘毅”的原因是“任重而道遠(yuǎn)”。 （4） 把文言文閱讀材料中畫橫線的

5、句子譯成現(xiàn)代漢語。 ⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ⑵見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 3. （7分） 文言文閱讀。 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰“泯然眾人矣。 （1） 下面句子劃分節(jié)奏正確的一項是（ ）。 A . 借 / 旁 近 與 之

6、 B . 傳 一 鄉(xiāng) / 秀 才 觀 之 C . 或 以 錢 幣 / 乞 之 D . 余 聞 之 也 / 久 （2） 解釋下面加線的詞。 ①隸耕： ②或以錢幣乞之：③父異焉： （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 （4） 方仲永的父親是怎樣的一個人？你最想對他說的一句話是什么？ 4. （9分） 閱讀文言文，回答問題。 答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備，曉霧將歇，猿鳥亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 （1） 下列句子劃線詞意

7、思相同的一項是（ ） A . 未復(fù)有能與其奇者 念無與為樂者 B . 答謝中書書 答謝中書書 C . 四時俱備 學(xué)而時習(xí)之 D . 清流見底 濯清漣而木妖 （2） 下列句子劃線詞用法相同的一項是（ ） A . 未復(fù)有能與其奇者 念無與為樂者 B . 自康樂以來 公亦以此自矜 C . 山川之美 康肅笑而遣之 D . 學(xué)而不思則罔 康肅笑而遣之 （3） 下面對文章理解有誤的一項是（ ） A . “山川之美，古來共談”，文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。 B . “高峰入云，清流

8、見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。 C . “猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的嗚叫傳人耳際，繁多雜亂。 D . “兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出重彩紛呈，絢麗動人的景象。 （4） 將文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①兩岸石壁，五色交輝。 ②夕日欲頹，沉鱗競躍。 5. （23分） (2017八上崇明月考) 閱讀下面一段文言文（選段），完成下列小題。 【甲】前部分略-王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛③。妻子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏

9、子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧?。寡人聞命矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者?？鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌肮苄衅渌埔??！? 【注釋】①景公：齊國國君。②霽：天放晴。③陛：皇宮的臺階。 （1） 用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。 其 實 味 不 同 （2） 解釋下列劃線的字。 ①吏二縛一人詣王________ ②所以然者何________ ③公被狐白之裘________ ④晏子對曰________ （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 ②乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。 （4） 甲文中的

10、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。 （5） 甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請選其中的一人，略作評析。 6. （19分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 陳涉世家（節(jié)選） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。

11、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （1） 下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（ ） A . 扶蘇以數(shù)諫故/廣故數(shù)言欲亡 B . 乃丹書帛曰：“陳勝王”/得魚腹中書 C . 吳廣以為然/然足下卜之鬼乎 D . 今或聞無罪/或異二者之為 （2） 翻

12、譯下列句子 旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！? （3） 陳勝發(fā)動起義的導(dǎo)火線是。起義的根本原因是 。（用原文的語句回答） （4） 下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 長子扶蘇“賢”而被殺，二世不當(dāng)立而“立”，這必然加重秦王朝的內(nèi)部危機(jī)，并由此引起更深的社會矛盾。 B . “失期，法皆斬”反映了秦王朝的殘酷統(tǒng)治。 C . 吳廣去算卦，算卦的人對他說一定能成功。 D . “卒中往往語，皆指目陳勝”說明陳勝的形象在群眾心目中的地位已初步樹立。 7. （14分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。____________，__

13、_________。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （1） 解釋下列詞語。 ①名____ _ __②案牘_______________ （2） 用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（每句只畫一處） ①無 絲 竹 之 亂 耳 ②水 不 在 深 （3） ①“陋室”所以不陋的原因是____________。（用原文語句回答，） ②本文表達(dá)了作者_(dá)______________節(jié)操和_________________的情趣。 8. （6分） (2019七上江油月考) 閱讀

14、下面的文言文，完成下面小題。 工之僑獻(xiàn)琴 工之僑得良桐①焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：“弗古?！边€之。 工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作專窾②焉。匣而埋諸土，期年③出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆日：“希世之珍也。” 工之僑聞之，嘆日：“悲哉世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣?！? （劉基《誠意伯文集郁離子》） 注：①良桐：上等桐木，即梧桐，青桐，木質(zhì)理疏而堅，是制作古琴的好材料。桐，桐木，制古琴的材料；②古窾（kuǎn）：古代的款式。③期（jī）年：滿一年。 （1） 下列句子中劃線詞語的解釋，

15、不正確的一項是（ ） A . 斫而為琴 斫：砍削 B . 使國工視之 使：讓：派 C . 抱以適市 適：到……去 D . 易之以百金 易：容易 （2） 下列各組中，劃線詞語的意義和用法相同的一組是（ ） A . 弦而鼓之 方鼓琴而志在太山 B . 工之僑聞之 求聞之若此 C . 匣而埋諸土 家無井而出溉汲 D . 自以為天下之美也 可以為師矣 （3） 請把第Ⅰ卷文言文閱讀村料中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。 ①又謀諸篆工，作吉簌焉 ②豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣。 （4） 《工之僑獻(xiàn)琴》的寓意是什么？ 9. （20分） 閱讀《公輸》選段，回答后面問題 子

16、墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣?！? 子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬?，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松、文梓、楩、楠、豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。” 王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！? 于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘，而曰：“吾

17、知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！? 楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！? 楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣?！? （1） 解釋文中 詞語。 ①褐　　　　　　　　　　　　?、陔? （2） 把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語 ①公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 ②公輸子之意，不過欲殺臣。 （3） 墨子迫使楚國放棄攻宋的主要靠的是兩點(diǎn)：意識巧妙的說理、論辯，二是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上的實力和充分準(zhǔn)備。從選文看這兩點(diǎn)中哪一點(diǎn)更重要？為什么？

18、 10. （19分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 桃花源記 陶淵明 晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。

19、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 （1） 《桃花源記》的作者是，名，字，時期著名的詩人。 （2） 解釋下列句中劃線的詞 ①緣溪行②有良田美池桑竹之屬 ③便要還家 ④處處志之 （3） 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意 ①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。 （4） 桃源人聽了漁人的話后，為什么“皆嘆惋”？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、