解三角形應(yīng)用舉例.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號(hào):20006231 上傳時(shí)間:2021-01-24 格式:PPT 頁(yè)數(shù):24 大小:1.32MB
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1、考綱要求 考綱研讀 1.掌握正弦定理、余 弦定理,并能解決一 些簡(jiǎn)單的三角形度 量問題 2能夠運(yùn)用正弦定 理、余弦定理等知識(shí) 和方法解決一些與 測(cè)量和幾何 計(jì)算有 關(guān)的實(shí)際問題 . 1.考綱特別強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)能綜合應(yīng)用所 學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問題,包括解決 在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題 2能理解對(duì)問題陳述的材料,并對(duì)所提供的信 息資料進(jìn)行歸納、整理和分類,將實(shí)際問題抽 象為數(shù)學(xué)問題 3能應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題進(jìn)而加以驗(yàn) 證,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地表達(dá)和說明應(yīng)用 的主要過程是依 據(jù)現(xiàn)實(shí)生活背景,提煉相關(guān)的 數(shù)量關(guān)系,將現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,構(gòu)造 數(shù)學(xué)模型,并加以解決 .

2、第 2講 解三角形應(yīng)用舉例 1解斜三角形的常用定理與公式 (1)三角形內(nèi)角和定理: A B C 180 ; sin(A B) ______; cos(A B) _________. sinC cosC (2)正弦定理: _____________________(R 為 ABC 的外接圓 半徑 ) 2R a b c sinA sinB sinC c2 a2 b2 2abcosC (3)余弦定理: ____________________. (4)三角形面積公式: _______________________________. (5)三角形邊角定理:大邊對(duì)大角同,大角對(duì)大邊 2利用正弦定理,可

3、以解決兩類有關(guān)三角形的問題 (1)已知兩角和任一邊,求其他兩邊和一角; (2)已知兩邊和其中一邊的對(duì)角,求另一邊的對(duì)角 (從而進(jìn)一步 求出其他的邊和角 ) 3利用余弦定理,可以解決兩類有關(guān)三角形的問題 (1)已知三邊,求三個(gè)角; (2)已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他兩個(gè)角 S ABC 12 ab sin C 12 bc sin A 12 ac sin B A等腰直角三角形 B直角三角形 C等腰三角形 D等邊三角形 1在 ABC中,若 2acosB c,則 ABC的形狀一定是 ( ) C 2如圖 7 2 1 某河段的兩岸可視為平行,在河段的一岸邊 選取兩點(diǎn) A, B,觀察對(duì)岸的點(diǎn) C,測(cè)得

4、 CAB 75 , CBA 45 ,且 AB 200 米則 A, C 兩點(diǎn)的距離為 ( ) 圖 7 2 1 A. 200 6 3 米 B 100 6 米 C. 100 6 3 米 D 2 00 2 米 A 3 在 AB C 中, c 3 , b 1 , B 3 0 ,則 C 的值為 ( ) A 60 B 30 C 120 D 120 或 60 面積為 ____. 4 若 A B C 滿足 AB AC 2 3 , BAC 30 ,則三角形的 5 ABC 的內(nèi)角 A , B , C 的對(duì)邊分別為 a , b , c ,若 a , b , c 成等比數(shù)列,且 c 2 a ,則 sin B ____

5、. D 1 74 考點(diǎn) 1 向量在三角形中的應(yīng)用 C(c,0) (1)若 c 5,求 sin A 的值; (2)若 A 為鈍角,求 c 的取值范圍 例 1: 已知 ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的直角坐標(biāo)分別為 A(3,4), B(0,0), 解析: (1) AB ( 3 , 4) , AC ( c 3 , 4) 若 c 5 ,則 AC (2 , 4) cos A cos AC , AB 6 16 5 2 5 1 5 . sin A 2 5 5 . (2) 若 A 為鈍角,則 3 c 9 1 6 25 3 . c 的取值范圍是 25 3 , . (1)角的處理方法通常有三類:一是用邊表示角, 如正余弦定理;

6、二是用向量表示角,如數(shù)量積的定義;三是用直 線的斜率表示角 (2)用向量處理角的問題時(shí)要注意兩點(diǎn):一是要注意角的取值 范圍;二是利用向量處理 ABC 的角,角 A 是直角的充要條件是 AB AC 0 ; A 是銳角的充要條件是 AB AC 0 且 AB , AC 不共線; A 是鈍角的充要條件是 AB AC 0 且 AB , AC 不共線 【 互動(dòng)探究 】 1 已知 ABC 的角 A , B , C 所對(duì)的邊分別是 a , b , c ,設(shè)向 量 m ( a , b ) , n (sin B , sin A ) , p ( b 2 , a 2) (1) 若 m n ,求證: ABC 為等腰三角

7、形; (2) 若 m p ,邊長(zhǎng) c 2 ,角 C 3 ,求 ABC 的面積 解: (1) m n , a sin A b sin B .即 a a 2 R b b 2 R . a b . ABC 為等腰三角形 (2) m p 0 ,即 a ( b 2) b ( a 2) 0 , a b ab .由余弦 定理可知, 4 a 2 b 2 ab ( a b ) 2 3 ab , 即 ( ab ) 2 3 ab 4 0. ab 4( 舍去 ab 1) , S 1 2 ab sin C 1 2 4 sin 3 3 . 考點(diǎn) 2 有關(guān)三角形的邊角計(jì)算問題 例 2 : 在銳角 ABC 中, a , b ,

8、 c 分別為角 A , B , C 所對(duì) 的邊,且 a 2 c sin A . (1) 確定角 C 的大??; (2) 若 c 3 ,且 ABC 的面積為 2 3 ,求 a 2 b 2 的值 解析: (1) 由 a 2 c sin A 及正弦定理得, a c 2sin A sin A sin C , sin A 0 , sin C 1 2 . ABC 是銳角三角形, C 6 . (2) c 3 , C 6 ,由面積公式得 1 2 ab sin 6 2 3 , 即 ab 8 3 .由余弦定理得 a 2 b 2 2 ab cos 6 3 , 即 a 2 b 2 3 ab 3. ab 8 3 , a

9、2 b 2 24 3. 故 a 2 b 2 27. 1. 在解三角形中,常常要求 a 2 b 2 , a b , ab 這些 值,首先要注意到,這三個(gè)值中的任意一個(gè)都可以用其余兩個(gè)來 表示 2 要注意余弦定理的變形技巧:將 a 2 b 2 2 ab co s C c 2 變 為 ( a b ) 2 2 ab 2 a b co s C c 2 等 3 要注意向量的數(shù)量積與面積之間的關(guān)系 (201 1 年湖南 ) 設(shè) A BC 的內(nèi)角 A , B , C 所對(duì)的邊分別為 a , b , c ,已知 a 1 , b 2 , cos C 1 4 (1) 求 ABC 的周長(zhǎng); (2) 求 cos ( A

10、 C ) 的值 解析: (1) 在 ABC 中,由余弦定理得 c 2 a 2 b 2 2 ab c os C 1 4 2 1 2 1 4 4 , c 2. ABC 的周長(zhǎng)為 1 2 2 5. (2) 由 cos C 1 4 得, sin C 1 cos 2 C 1 1 16 15 4 . 由余弦定理得 cos A b 2 c 2 a 2 2 bc 4 4 1 2 2 2 7 8 , sin A 1 cos 2 A 1 49 64 15 8 . cos( A C ) cos A cos C sin A sin C 1 4 7 8 15 4 15 8 11 16 . 解三角形與兩角和與差的三角函數(shù)

11、交匯處問題要 注意以下幾點(diǎn):一是已知三角形的三邊可以求任意一個(gè)內(nèi)角的正 弦值與余弦值,可以求三角形的面積;二是要注意角的取值范圍, 如當(dāng)角的余弦值為正數(shù)且不共線時(shí),此角一定為銳角,如當(dāng)角的 余弦值為負(fù)數(shù)且不共線時(shí),此角一定為鈍角,如當(dāng)角的余弦值為 零時(shí),此角一定為直角 【 互動(dòng)探究 】 2 (2011 年廣東廣州二模 )如圖 7 2 2,漁船甲位于島嶼 A 的南偏西 60 方向的 B 處,且與島嶼 A 相距 12 海里,漁船乙以 10 海里 /小時(shí)的速度從島嶼 A 出發(fā)沿正北方向航行, 若漁船甲同時(shí) 從 B 處出發(fā)沿北偏東 的方向追 趕漁船乙,剛好用 2 小時(shí)追上 圖 7 2 2 (1)求漁船

12、甲的速度; (2)求 sin的值 解: 依題意, BAC 120 , AB 12 , AC 10 2 20 , BCA .( 1) 在 ABC 中,由余弦定理,得 BC 2 AB 2 AC 2 2 AB AC cos BAC 12 2 20 2 2 12 20 cos120 784. 解得 BC 2 8. 所以漁船甲的速度為 BC 2 14 海里 /小時(shí) (2) 由正弦定理,得 AB sin BC sin120 , 所以 sin AB sin120 BC 12 3 2 28 3 3 14 . 3 已知 A BC 中, 2 2 ( sin 2 A sin 2 C ) ( a b ) sin B

13、,其外接 圓半徑為 2 . (1) 求 C ; (2) 求 ABC 面積的最大值 解: (1 ) 設(shè)三角形外接圓半徑為 R .由 2 2 (sin 2 A sin 2 C ) ( a b ) sin B ,得 2 2 a 2 4 R 2 c 2 4 R 2 ( a b ) b 2 R . 又 R 2 , a 2 b 2 c 2 ab . cos C a 2 b 2 c 2 2 ab 1 2 . 又 0 C 180 , C 60 . (2) S 1 2 ab sin C 1 2 3 2 ab 3 4 2 R sin A 2 R sin B 2 3 sin A sin(120 A ) 2 3 si

14、n A (sin120 cos A cos120 sin A ) 3sin A cos A 3 sin 2 A 3 2 sin2 A 3 2 cos2 A 3 2 3 sin(2 A 3 0 ) 3 2 . 當(dāng) 2 A 3 0 90 , 即 A 60 時(shí) , S m a x 3 3 2 . 易錯(cuò)、易混、易漏 13在三角形中,對(duì)三邊長(zhǎng)度成等比數(shù)列或成等差數(shù)列的條 件不會(huì)用 例題: 在 ABC 中,角 A, B, C 所對(duì)的邊分別為 a, b, c, 依次成等比數(shù)列 (1)求角 B 的取值范圍; (2) 求 y 1 sin2 Bsin B co s B 的取值范圍 正解: (1) a , b ,

15、c ,依次成等比數(shù)列, b 2 ac , cos B a 2 c 2 b 2 2 ac a 2 c 2 ac 2 ac 1 2 a c c a 1 2 1 2 . 0 B 3 . (2) y 1 sin2 B sin B cos B sin B cos B 2 sin B cos B sin B cos B 2 sin B 4 . 4 B 4 7 12 , 2 2 sin B 4 1. 故 1 y 2 . 所以 y 1 sin2 B sin B cos B 的取值范圍是 (1 , 2 【 失誤與防范 】 主要問題是學(xué)生對(duì)三角形的三邊成等比數(shù)列 這一條件不會(huì)使用 .第一,看不出 b2 ac 和余弦定理之間的聯(lián)系; 第二是在余弦定理中不知道使用基本不等式求 cosB 的取值范圍 . 將一個(gè)假分式化為帶分式是一條基本規(guī)律,需要好好體會(huì) . 1運(yùn)用正弦定理、余弦定理與三角形面積公式可以求有關(guān)三 角形的邊、角、外接圓半徑、面積的值或范圍等基本問題 2由斜三角形六個(gè)元素 (三條邊和三個(gè)角 )中的三個(gè)元素 (其中 至少有一邊 ),求其余三個(gè)未知元素的過程,叫做解斜三角形其 中已知兩邊及一邊的對(duì)角解三角形可能出現(xiàn)無解,或一解或兩解 的情況 本節(jié)的難點(diǎn)是三角形形狀的判斷與三角形實(shí)際應(yīng)用問題的解 決主要是學(xué)生看不到問題的本質(zhì),受到許多非本質(zhì)問題的干擾 要加強(qiáng)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力的訓(xùn)練

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