《(賽課教案)人教部編版一年級上冊道德與法治《吃飯有講究》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(賽課教案)人教部編版一年級上冊道德與法治《吃飯有講究》(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 可修改 歡迎下載實驗理想課堂教學設(shè)計授課日期: 自編序號:公開課課題吃飯有講究-第一課時教材解讀:通過圖片、課件引導學生了解吃飯的基本禮儀個要求,在餐桌上形成日常生活中的文明的習慣。吃飯禮儀習慣決定著兒童適應社會規(guī)范,因此需要引導孩子從小追求有文化品質(zhì)的好生活。學習目標A類目標知道飯前要洗干凈手的重要性,學會正確洗手方法和步驟,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和日常飲食習慣。B類目標理解和學會用餐的相關(guān)常識和禮儀習慣,自覺追求高品質(zhì)的生活。C類目標初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。教學重難點理解和學會用餐的相關(guān)常識和禮儀習慣。預習作業(yè)1、 課前和父母交流吃飯時有什么要注意的呢?2、 同桌分享吃飯時要注意什
2、么。教學板塊(注明各板塊解決目標序號及所用時間)個體學習清單第一板塊:認識小手1.動一動:手指操拍起我們的小手,跟我做:小手小手搓一搓;搓一搓;小手小手插一插;插一插小手小手揉一揉;揉一揉;小手小手勾一勾;勾一勾;小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);動一動你是我的好朋友。2.指名學生說一說自己小手各個部位的名稱。引導學生采用不同形式做手指操:1.同桌互做2. 小組內(nèi)交流3. 全班展示。教學板塊(注明各板塊解決目標序號及所用時間)個體學習清單第二板塊:干干凈凈講衛(wèi)生1.小調(diào)查:你的手干凈嗎?現(xiàn)在請小朋友和同桌仔細觀察自己的小手,比一比怎樣?2.聽一聽繪本故事根本就不臟嗎以繪本人物故事引發(fā)孩子回憶,自己生活中
3、小手臟了,經(jīng)常用什么擦一擦呢?每天接觸到那么多東西,細菌可能藏在哪里?3.小驗證:白毛巾擦手,讓孩子觀察。4.顯微鏡下小發(fā)現(xiàn):我們把這樣的毛巾放到顯微鏡下觀察,有什么小發(fā)現(xiàn)?5.聽聽醫(yī)生的話:微視頻播放洗手重要性。6.現(xiàn)在你告訴繪本中的小朋友對付細菌最好的方法?最簡單?最經(jīng)濟實用辦法?最有效果的洗手第三板塊:干干凈凈洗好手1.指名說一說平時都會洗手,怎么洗手?(流水,打肥皂,擦一擦)。2.怎樣洗手才干凈呢?這里有講究的,教師出示微課,學一學正確的洗手方法。3.剛才看到把手洗干凈的過程有幾步(六步洗手法),一起來學一學。4.小朋友們四人一小組開始練習,比一比:哪一個小朋友學會了正確干凈的洗手的方法,互相看看糾正糾正。教師播放音樂。5.趣味洗手:今天這六部洗手法還特別有趣,你發(fā)現(xiàn)了嗎?教師出示趣味動物洗手圖片幫助學生加強記憶。1.比比小手臟不臟2. 小組交流細菌藏在哪里?3. 觀察教室里的毛巾4. 了解洗手的重要性1. 交流平時怎樣洗手2.學習六步洗手法3.小組內(nèi)逐個模擬洗手六步洗手法板書設(shè)計吃飯有講究衛(wèi)生 禮儀六步洗手法課后反思2