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1、 可修改 歡迎下載第15課 實用美觀的竹器 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能目標(biāo):認(rèn)識竹子的多種用途,初步學(xué)習(xí)用單色線條來繪畫物體。2.過程與方法目標(biāo):學(xué)會用疏密有致的線條表現(xiàn)各種竹器,體會線條造型的快樂。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：親近自然生活，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛生活的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會正確的觀察方法,用線描方法描繪一兩件竹器。2.難點(diǎn):畫面線條的疏密組織、有序處理。三、教學(xué)方法1.教法：直觀演示法、示范法、講授法2.學(xué)法：討論法、小組合作探究法四、教學(xué)教具、學(xué)具準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：竹編花籃實物、各種竹器圖片、多媒體白板、PPT課件。2.學(xué)具準(zhǔn)備：圖畫紙、鉛筆、勾
2、線筆或水性筆。五、教學(xué)過程 （一）組織教學(xué) 檢查學(xué)生課堂準(zhǔn)備情況,用親切語氣與學(xué)生問好的形式引導(dǎo)學(xué)生回歸課堂。（二）導(dǎo)入新課 1.觀賞竹器,激發(fā)興趣師:在雨量充沛的南方,生長著許多的竹子。竹子可編織成各種各樣的器物,不管是城鄉(xiāng),幾乎每個家庭都有它們的蹤跡,如竹簍子、魚籠、竹籃子、竹門簾、竹扇子.課件展示外形獨(dú)特、編制仔細(xì)的竹器供學(xué)生欣賞。師:這些圖告訴了我們什么? 生：竹器形狀多種多樣2.揭示課題。板書-實用美觀的竹器（三）講授新課1.欣賞課本及PPT課件圖片，引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生想象（多媒體演示）。2.師：接下來我們欣賞下一些竹器，有哪位同學(xué)說說這些竹器有什么作用？（PPT圖片）生：裝花、裝菜、裝
3、禮物.3.教師出示用線描繪的竹器寫生作品供學(xué)生欣賞。師：同學(xué)們回答的真好！那你們懂得如何去編織嗎？（提示）同學(xué)們剛剛有注意到這些竹器的邊編織有什么不一樣？（比如編織的線條）生：直線、曲線、折線。師：對我們可以用直線、曲線、折線的方法去編織（板書示范線條）。(1)分解竹器編制方法:直線法、曲線法、折線法。取課本作品竹器背簍分解:教師邊示范畫,學(xué)生用筆跟畫幾種編織方法。(2)腰部橫豎交叉(直線法) b.口部及背手(口部:曲線法;背手:折線)4.教師示范下面請看大屏幕，看看老師是如何去編織的。（運(yùn)用所學(xué)的線條示范繪畫步驟）仔細(xì)觀察:老師是如何畫一幅竹器作品?（1）作畫步驟:a.畫大形b.畫細(xì)節(jié)c.畫
4、竹條,注意線條的排列。（2）小組討論繪畫步驟，小組代表總結(jié)。5.作業(yè)練習(xí)（1）作業(yè)要求:用線描的方法畫一兩件自己喜歡的竹器。注意線條的疏密、排列。a.一件竹器要注意構(gòu)圖飽滿b.兩件以上的要注意遮擋關(guān)系c.時間:20分鐘,獨(dú)自完成。（2）學(xué)生練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)。 (隨時提示:仔細(xì)觀察,認(rèn)真表現(xiàn),指出畫法上的不妥之處，并幫助學(xué)生尋找和表現(xiàn)的線條排列正確的方法。)（四）作業(yè)點(diǎn)評、作品展示 1、學(xué)生分小組展示作品,選出小組中畫得好的作品展示到黑板上。2、學(xué)生做口頭評價。3、教師表揚(yáng)畫得好的同學(xué),講評作品畫得好的理由,指出一些作品的不足之處。（六）教師總結(jié)今天，老師帶大家學(xué)習(xí)了實用美觀的竹器，同學(xué)們的構(gòu)思都很大膽、有創(chuàng)意、畫得也很漂亮。以后我們要注意觀察生活中的物品，設(shè)計出更好的作品。(七)板書設(shè)計：第十六 實用美觀的竹器編制方法： 繪畫步驟：1.直線法 a.畫大型2.曲線法 b.畫細(xì)節(jié)3.折線法 c.畫竹條4
（賽課教案）三年級上美術(shù)《實用美觀的竹器》
