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《中國古代的土地制度》
一、選擇題
1．〈山東巨野月考〉《詩經(jīng)》中有“普天之下，莫非王土”的語句，這反映出當(dāng)時(shí)
實(shí)行的主要土地制度是（ ）
A．井田制
B．均田制
C．氏族公社所有制
D．農(nóng)民土地所有制
2．〈廣東六校聯(lián)考〉圖中的漫畫《圍剿公田》反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期井田制的瓦解。
“圍剿公田”現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（ ）
A．農(nóng)民對井田制的破壞
B．鐵犁和牛耕
2、的使用
C．土地所有者間的矛盾斗爭
D．土地私有制的確立
3．〈遼寧期中〉戰(zhàn)國時(shí)期，商鞅把原“百步為畝”的小田界“阡陌”和每一井田
的大田界“封礓”，統(tǒng)統(tǒng)破除，重新設(shè)置田界，不許私自移動(dòng)；并把土地授給農(nóng)民，
土地可以買賣。這種做法實(shí)際上（ ）
A．確立了封建土地私有制
B．鞏固了奴隸主的權(quán)力
C．進(jìn)一步推廣了井田制
D．將所有土地公有化
4．〈廣東學(xué)業(yè)水平〉宋代出現(xiàn)了“貧富無定勢，田宅無定主”的現(xiàn)象，這反映了
當(dāng)時(shí)（ ）
A．財(cái)產(chǎn)平均分配
B．禁止土地買賣
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C．實(shí)行土地國有化
D．土地所有權(quán)轉(zhuǎn)移頻繁
5．“其目的在于確保土地的平均分配，以避免出現(xiàn)類值于漢朝時(shí)期的土地兼并。
這項(xiàng)制度根據(jù)土地的貧瘠和受地者的需要將土地分配給個(gè)人及其家庭，材料中提
及的這一制度是（ ）
A．井田制
B．地主土地私有制
C．均田制
D．農(nóng)民土地私有制
6．〈廣東韶山調(diào)研〉清朝雍正乾隆時(shí)期，地租普遍上漲，與其直接相關(guān)的是（ ）
A．外國資本掠奪
B．民族資本興起
C．人地矛盾突出
D．城市化發(fā)展
4、
二、非選擇題
7．閱讀下列材料：
請回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識，材料一所示圖片反映了怎樣的現(xiàn)象？有何重大意義？
（2）結(jié)所學(xué)知識，材料二所示圖片反映了怎樣的史實(shí)？
（3）材料和材料二之間是怎樣的關(guān)系？反映了怎樣的社會(huì)發(fā)展原理？
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參考答案
一、
1．
5、A 解析：本 考 學(xué)生的分析理解能力，由材料中的“奠非王土”和《 》
可知反映的是周朝 期的土地制度，即井田制。
2． B 解析：本 考 學(xué)生分析理解 史 象的能力，題干 “ 公田” 象
出 的根本原因即井田制瓦解的根本原因，依據(jù)生 力決定生 關(guān)系的原理可知
致井田制瓦解的根本原因是 B 。 A 與 干是等同關(guān)系，都反映的是 象。 C
與史 不符 ,D 是井田制瓦解的 果。
3． A 解析：本 考 學(xué)生分析理解 史 象的能力，商鞅 法從法律上 除了井
田制， 土地私有制 予全面的肯定。
4． D 解析：本 考 學(xué)生分析理解史料
6、的能力。 干材料信息 明土地兼并 象
重，土地所有 不固定，而未能體 A、B、C三 的內(nèi)容。
5．C 解析：本 學(xué)生易 D，主要是 史概念的內(nèi)涵沒把握好。從材料中“平
均分配”“避免??土地兼并”等信息，可判斷出 是 均田制的描述。
6． C 解析：本 考 學(xué)生分析理解 史 象的能力．由于淸朝 行“ 丁入 ” ，
取消了人丁稅等原因， 致人口快速增 ，人地矛盾突出，故地租上 。
二、非
7．（1）春秋 國 期， 具使用范 逐步 大，牛耕逐步推廣。 器 代的到
來， 志著我國社會(huì)生 力的 著提高；牛耕的運(yùn)用，是我國 技 史上 用
7、
力的一次革命；耕犁的出 ，使耕作效率大大提高。
（2） 國 期各國 法， 除井田制，確立了封建土地私有制。
（3） 具的使用和牛耕的逐步推廣，使私田大量出 ，封建土地私有制
國 期，在封建土地私有制基本取代土地國有制的基上，秦國等國宣布 除井
田制， 明生 力的 展必然 來 , 生 關(guān)系的深刻 化。
解析：本 考 學(xué)生 井田制瓦解 一知 點(diǎn)的掌握。第（ 1） 從 中 易得出
答案。第（ 2） 反映了封建土地私有制的確立。第（ 3） 要從生 力決定生
關(guān)系，生 關(guān)系要適 生 力 一角度作答。 國 期，生 力的 展必然引起
生 關(guān)系的 化，在此題中生 關(guān)系的 化就指井田制的瓦解、封建土地私有制
的確立。
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岳麓版高中歷史必修二：第2課《中國古代的土地制度》作業(yè)
