《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1鉛筆有多長(zhǎng)∣北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1鉛筆有多長(zhǎng)∣北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鉛筆有多長(zhǎng)教案一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng),知道1 分米和 1 毫米有多長(zhǎng),發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力。2、知道 1 米 =10 分米, 1 分米 =10 厘米, 1 厘米 =10 毫米。過(guò)程與方法:1、通過(guò)實(shí)際測(cè)量,學(xué)習(xí)米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。2、通過(guò)“估一估”“量一量”等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生估測(cè)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,親身體驗(yàn)1 分米和 1 毫米有多長(zhǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng),形成1 分米和 1 毫米的感性認(rèn)識(shí)。四、 教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件,直尺,鉛筆、學(xué)
2、生尺、2 分的硬幣等。五、 教學(xué)過(guò)程:(一)激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,今天老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ),謎面是:身穿花衣裳,個(gè)子細(xì)又長(zhǎng),寫(xiě)出漂亮字,需要它幫忙。學(xué)生猜出謎底是鉛筆后,出示(課件2)2、請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這支鉛筆的長(zhǎng)度。(二)探索新知1、認(rèn)識(shí) 1 分米的長(zhǎng)度以及厘米和分米的關(guān)系。(課件3)(1)學(xué)生利用尺子測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度。(10 厘米)(2 )教師講解: 10 厘米我們可以給他一個(gè)新的名字:1 分米,那么1 分米是多少厘米呢?第 1頁(yè)1 分米 =10 厘米(3)分米可以用“dm”表示,這個(gè)關(guān)系式還可以用字母來(lái)表示:1dm=10cm2、體驗(yàn) 1 分米的長(zhǎng)度。(1)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔咦由险页? 分米,并且指給
3、同桌看一看。(2)學(xué)生在自己的本子上畫(huà)出一條1 分米的線段。(3)看一看自己所畫(huà)的1 分米線段,然后用手比劃一下,并在尺子上進(jìn)行驗(yàn)證。(4)找一找身邊哪些物體的長(zhǎng)度接近1 分米。3、認(rèn)識(shí)毫米。(課件4)(1)這支鉛筆是6 厘米多一點(diǎn),到底多多少呢?(2)在直尺上1 厘米中有10 個(gè)小格,每個(gè)小格的長(zhǎng)是1 毫米,不到1 厘米的長(zhǎng)度,我們可以用一個(gè)新的長(zhǎng)度單位“毫米”(mm )來(lái)表示。4、了解毫米和厘米的關(guān)系。(課件5)(1)觀察尺子上的小格,看看1 厘米中間有多少個(gè)小格。(2)觀察并進(jìn)行匯報(bào),得出:1 厘米 =10 毫米。(3)教師利用課件演示,并和同學(xué)們一起數(shù)一數(shù)1 厘米里面有多少個(gè)1 毫米。
4、(4)引導(dǎo)學(xué)生利用字母表示這個(gè)關(guān)系式:1cm=10mm5、體驗(yàn) 1 毫米的長(zhǎng)度。(1)教師利用1 分的硬幣演示比劃出1 毫米的長(zhǎng)度(用食指和拇指輕輕夾住,抽出硬幣,拇指和食指之間的縫隙就是1 毫米)。( 2)學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)。(三)鞏固練習(xí)1、找一找生活中哪些物體的長(zhǎng)度接近1 分米,或1 毫米。(課件6)課件演示,一到學(xué)生動(dòng)手量一量。2、在直尺上找出1 毫米、 1 厘米、 1 分米。(課件7)在直尺上找一找,在填寫(xiě)教材34 頁(yè)的填空。3、估一估自己文具盒和食指的長(zhǎng)度,在用直尺量一量。(課件8)4、看課本35 頁(yè)北斗七星的示意圖。(課件9)(1)用直尺量一量(2)提空:第1 顆星到第2 顆星是()厘
5、米()毫米,第 6 顆星到第7顆星是()厘米() 毫米。第 2頁(yè)5、算一算。(課件10)7 米=()分米3 分米 =()厘米3 厘米 =()毫米6、讀小淘氣的日子并找出不合理的地方。(課件11)(四)拓展延伸1、了解北京最窄的胡同。(課件12)2、和小伙伴們做一做,體驗(yàn)一下胡同的窄,感受7 分米的長(zhǎng)度。(五 )課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)新的長(zhǎng)度單位:分米、毫米,知道了米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。(課件13)六、板書(shū)設(shè)計(jì):測(cè)量鉛筆有多長(zhǎng)1 分米 =10 厘米1 米 =10 分米1 厘米 =10 毫米1dm=10cm1m=10dm1cm=10mm七、教學(xué)反思:鉛筆有多長(zhǎng)一課,目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的長(zhǎng)度單位分米和毫米,建立1 分米和 1毫米的長(zhǎng)度觀念,并且體會(huì)米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。本課從估計(jì)鉛筆的長(zhǎng)度,到動(dòng)手測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量鉛筆盒的長(zhǎng)度,還有測(cè)量1 分錢(qián)硬幣的厚度,為學(xué)生建立長(zhǎng)度觀念打下了基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究直尺上厘米間的小格的長(zhǎng)度、數(shù)量,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和理解1 厘米 =10 毫米 ,從而把握米、分米、厘米、毫米間的關(guān)系。第 3頁(yè)