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1、 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第 2課時 我與集體共成長 導入新課 新課探究 課堂小結 隨堂訓練 導入新課 美國前總統(tǒng)林肯說：“每一個 人都應該有這樣的信心：人所 能負的責任，我必能負；人所 不能負的責任，我亦能負。如 此，你才能磨煉自己，求得更 高的知識而進入更高的境界”。 對這句名言你是如何理 解的？ 我們要學會盡責任，負責任。 看到左 邊這幅 圖，你 想到了 什么？ 學習目標 1.理解在共建中盡責的原因，并學 會在共建中盡責。 2.理解在集體中承擔責任的原因， 并且學會在集體中承擔責任。 一 一 探究點一：在共建中盡責 新課 探究 18年來，他始終如一，恪盡職守，用行
2、動和誓言詮釋職責， 在平凡的崗位上樹立了良好的交警形象，他就是吉林省松原市 公安局交警支隊事故處理大隊的交警 劉鵬程。從警以來， 劉鵬程始終堅持嚴格執(zhí)法，對各類案件都嚴格履行法律程序， 無論是輕微事故還是重特大事故，都一絲不茍，認真對待。在 進行法醫(yī)鑒定和傷殘評定時，他嚴格堅持標準，尸體鑒定準確 率達 100%。近年來，一些當事人為了獲取較多賠償，在進行傷 殘評定時，找人說情、送禮，都被他拒絕了。 在集體生活中，我們要 不要像劉鵬程那樣“恪 盡職守”？為什么？ 1.在共建中盡責的重要性 重要性： 集體建設有賴于每個成員的自覺愿 望和自主行動，需要我們自主建設、自我管 理；在集體中，我們對共同愿
3、景、共同目標 的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的 過程。我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚 每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和 目標經過努力一定能夠實現(xiàn)。 2.在共建中盡責的具體要求 共同商定集體的規(guī)則與制度內容， 協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要 求，通過民主程序選舉樂于服務集體、 有責任心的組織領導者。 民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體 的意愿，形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需 要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個 成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺 維護集體榮譽。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過 程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關
4、系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每 個人的努力。 一 探究點二：在擔當中成長 一 二 有兩個十幾歲的小伢每天都在鏟垃圾，天氣這么熱，他們 真的蠻不錯！ ” 2016年 7月 18日中午 12時許，記者在武漢市洪山 區(qū)板橋中學安置點聽到一群大媽這樣議論道。記者發(fā)現(xiàn)人群中， 有兩個帶著 “ 洪山街救援 ” 袖章的小伙子格外顯眼，稚嫩的臉 龐與堅毅的眼神讓人無法將他們與 “ 災民 ” 聯(lián)系起來。他們一 箱一箱地搬著礦泉水，穿梭在庫房與操場之間，在火辣辣的太 陽下，前胸和后背都已濕透。安置點負責任說： “ 他們總是隨 叫隨到，任勞任怨，年輕人，了不起！ ” 他們在接受記者采訪 時說： “ 總
5、是聽到電視里說年輕人要 勇于擔當 ，我想我們 現(xiàn)在所做的就是年輕人應該擔當?shù)陌桑?” 對于小昕和小迪 的行為，你有何 感想？ 1.承擔建設集體責任的原因 原因： 集體的建設需要每個人的智慧和力量。 為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)， 各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同 的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。承擔責 任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展 的必要前提。在集體生活中學會承擔責任， 是自我磨礪的過程。 勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的 事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動 作為，使集體活動得以有序開展。勇于擔責，不是 為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。
6、2.承擔建設集體責任的做法 在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人； 學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。 這些是我們走向社會的“必修課”。 課堂小結 隨堂訓練 1.近年來，圍繞校服，爭議不少，有的嫌樣 式難看，有的對質量不滿，還有的覺得定價 太高。 針對這一問題，我們應該 （ A ） A.民主制定規(guī)則，參與管理與決策 B.自覺遵守規(guī)則，維護集體的榮譽 C.拒絕購買校服，置身于集體之外 D.堅持自己看法，不尊重他人意見 2.每個人都生活在一定的集體中，在集體 生活中，我們應該 （ D ） 學會接納他人，理解和包容他人 學 會關愛他人，互相幫助 學會參與，學 會擔當 始終將捍衛(wèi)自己的尊嚴放在第 一位 A. B. C. D.
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