有余數(shù)的除法練習(xí)(1)

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1、有余數(shù)的除法 教學(xué)內(nèi)容： 教材 P54 第 4、5、 6、 7、 8 和 充 。教學(xué)目的：1、通 鞏固，熟 地掌握有余數(shù)的除法的含 ，提高口算和筆算有余數(shù)除法的能力。2、 一步鞏固除數(shù)與余數(shù)之 的關(guān)系。教學(xué)重點： 提高口算和筆算有余數(shù)除法的能力。教學(xué) 點： 初步感受乘加與有余數(shù)除法的互逆關(guān)系。教學(xué) 程：一、鞏固 ：1、47-28=34-5 6=4 8+24=2、教材 P54 第 4 算：（用 式 算）74917260 8537完成后 找一些 例， 哪里出 了。3、完成教材 P54 第 5 。下面的 算 ？（獨立完成后全班交流判斷的方法，并初步感知乘加與有余數(shù)除法的互逆關(guān)系：被除數(shù) =商除數(shù) +

2、余數(shù)，了解有余數(shù)除法可以用乘加 行 算。）（ 1） 485=93 （ ）（ 2） 337=52 （ ） 因：商與除數(shù)的乘 大于被除數(shù)， 明商大了要 小。（ 3） 638=77 （ ）（ 4） 56+4=34（ ） 改寫成一道有余數(shù)的除法算式345=6 4 或346=5 4。4、P54 第 7 （利用 件按要求把卡片移到相 的箱內(nèi)）5、根據(jù) 意寫出橫式。（ 1）有 8 個蘋果，平均放在 4 個 里，每 放 2 個。（ 2）有 8 個蘋果，平均放在 3 個 里，每 放幾個？ 余幾個蘋果？（ 3）有 8 個蘋果，平均放在 2 個 里，每 放幾個？ 余幾個蘋果？6、當(dāng)師傅。（完成教材 P54 第 6

3、題：理解題意、分析方法、列式解答。 ）7、求彩帶的長度。P54 第8 題分析：這個圖形有幾條邊？（8 條邊）每邊的長度是多少？（3 厘米）一條彩帶圍一周后還剩下2 厘米，怎樣求這條彩帶長多少厘米？列式：38+2=26（厘米）拓展改編：如果老師把題目改為：一條彩帶長26 厘米，用這條彩帶在一個正八邊形上圍一圈，每條邊的長度是多少？還剩多少厘米？二、補充思考。（ 1）把 10 枝筆平均分給 3 個同學(xué)，每人得幾枝？還剩幾只？（ 2）有羽毛球 23 個，如果每盒里裝 5 個，可以裝幾盒，還剩幾盒？（ 3）有 42 個蘿卜，每袋裝 8 個，可以裝幾袋？還剩幾個？三、全課總結(jié)。你認(rèn)為在計算有余數(shù)除法時要注意什么？這節(jié)課你有什么收獲？