《有余數(shù)的除法練習(xí)(1)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《有余數(shù)的除法練習(xí)(1)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、有余數(shù)的除法 教學(xué)內(nèi)容: 教材 P54 第 4、5、 6、 7、 8 和 充 。教學(xué)目的:1、通 鞏固,熟 地掌握有余數(shù)的除法的含 ,提高口算和筆算有余數(shù)除法的能力。2、 一步鞏固除數(shù)與余數(shù)之 的關(guān)系。教學(xué)重點: 提高口算和筆算有余數(shù)除法的能力。教學(xué) 點: 初步感受乘加與有余數(shù)除法的互逆關(guān)系。教學(xué) 程:一、鞏固 :1、47-28=34-5 6=4 8+24=2、教材 P54 第 4 算:(用 式 算)74917260 8537完成后 找一些 例, 哪里出 了。3、完成教材 P54 第 5 。下面的 算 ?(獨立完成后全班交流判斷的方法,并初步感知乘加與有余數(shù)除法的互逆關(guān)系:被除數(shù) =商除數(shù) +
2、余數(shù),了解有余數(shù)除法可以用乘加 行 算。)( 1) 485=93 ( )( 2) 337=52 ( ) 因:商與除數(shù)的乘 大于被除數(shù), 明商大了要 小。( 3) 638=77 ( )( 4) 56+4=34( ) 改寫成一道有余數(shù)的除法算式345=6 4 或346=5 4。4、P54 第 7 (利用 件按要求把卡片移到相 的箱內(nèi))5、根據(jù) 意寫出橫式。( 1)有 8 個蘋果,平均放在 4 個 里,每 放 2 個。( 2)有 8 個蘋果,平均放在 3 個 里,每 放幾個? 余幾個蘋果?( 3)有 8 個蘋果,平均放在 2 個 里,每 放幾個? 余幾個蘋果?6、當(dāng)師傅。(完成教材 P54 第 6
3、題:理解題意、分析方法、列式解答。 )7、求彩帶的長度。P54 第8 題分析:這個圖形有幾條邊?(8 條邊)每邊的長度是多少?(3 厘米)一條彩帶圍一周后還剩下2 厘米,怎樣求這條彩帶長多少厘米?列式:38+2=26(厘米)拓展改編:如果老師把題目改為:一條彩帶長26 厘米,用這條彩帶在一個正八邊形上圍一圈,每條邊的長度是多少?還剩多少厘米?二、補充思考。( 1)把 10 枝筆平均分給 3 個同學(xué),每人得幾枝?還剩幾只?( 2)有羽毛球 23 個,如果每盒里裝 5 個,可以裝幾盒,還剩幾盒?( 3)有 42 個蘿卜,每袋裝 8 個,可以裝幾袋?還剩幾個?三、全課總結(jié)。你認(rèn)為在計算有余數(shù)除法時要注意什么?這節(jié)課你有什么收獲?