氨氣換熱器設(shè)計(jì)【說明書+CAD】
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長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)審意見
學(xué)生姓名
陳愛
專業(yè)班級(jí)
裝備10901
畢業(yè)論文
(設(shè)計(jì))題目
氨氣換熱器設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
謝麗芳
職 稱
講師
評(píng)審日期
2013年6月10日
評(píng)審參考內(nèi)容:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究結(jié)果,難度及工作量,質(zhì)量和水平,存在的主要問題與不足。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律,學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況,解決實(shí)際問題的能力,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是否完成規(guī)定任務(wù),達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平,是否同意參加答辯。
評(píng)審意見:
指導(dǎo)教師簽名: 評(píng)定成績(jī)(百分制):_______分
(注:此頁(yè)不夠,請(qǐng)轉(zhuǎn)反面)
長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)
學(xué)生姓名
陳愛
專業(yè)班級(jí)
裝備10901
畢業(yè)論文
(設(shè)計(jì))題目
氨氣換熱器設(shè)計(jì)
評(píng)閱教師
張琴
職 稱
講師
評(píng)閱日期
2013年6月11日
評(píng)閱參考內(nèi)容:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究結(jié)果,難度及工作量,質(zhì)量和水平,存在的主要問題與不足。學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況,解決實(shí)際問題的能力,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是否完成規(guī)定任務(wù),達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平,是否同意參加答辯。
評(píng)語(yǔ):
評(píng)閱教師簽名: 評(píng)定成績(jī)(百分制):_______分
(注:此頁(yè)不夠,請(qǐng)轉(zhuǎn)反面)
長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定
學(xué)生姓名
陳愛
專業(yè)班級(jí)
裝備10901
畢業(yè)論文
(設(shè)計(jì))題目
氨氣換熱器設(shè)計(jì)
答辯時(shí)間
2013 年 6 月 13 日 8:00~17:40時(shí)
答辯地點(diǎn)
7教209
一、答辯小組組成
答辯小組組長(zhǎng):周志宏
成 員:張慢來 張琴 李美求 劉利軍
二、答辯記錄摘要
答辯小組提問(分條摘要列舉)
學(xué)生回答情況評(píng)判
三、答辯小組對(duì)學(xué)生答辯成績(jī)的評(píng)定(百分制):_______分
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)?cè)u(píng)定(依據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分、答辯小組評(píng)分和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分的相關(guān)規(guī)定)
等級(jí)(五級(jí)制):_______
答辯小組組長(zhǎng)(簽名) : 秘書(簽名): 2013年 6月13日
院(系)答辯委員會(huì)主任(簽名): 院(系)(蓋章)
IV
收藏
編號(hào):20699484
類型:共享資源
大?。?span id="cibpagq" class="font-tahoma">948.79KB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2021-04-14
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