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1、第二單元 5大自然的語言 二、重要詞語1.次第:依次。2.翩然:動(dòng)作輕快的樣子。3.載途:滿路,有遍地的意思。4.銷聲匿跡:本義是不再公開講話,不再公開露面。文中指昆蟲無聲無息、無影無蹤。5.周而復(fù)始:一次又一次地循環(huán)。 三、作家介紹竺可楨(18901974),浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家,被譽(yù)為“品格和學(xué)問的偉人”。他從1936年起出任浙江大學(xué)校長,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙中,將浙江大學(xué)從一所地方性大學(xué)辦成了全國著名的綜合性大學(xué),在中國高等教育史上寫下了耀眼的篇章。代表作有中國近五千年來氣候變遷的初步研究等。 四、文體知識(shí)科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說明文。它借助某些文學(xué)寫作手法,將科學(xué)內(nèi)
2、容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來?？茖W(xué)小品文一般短小精悍,通俗易懂,語言豐富多彩,形式生動(dòng)活潑。 1.古代詩歌中也有不少反映物候知識(shí)的。白居易的大林寺桃花就是一例。聯(lián)系課文中的物候知識(shí),談?wù)勀銓?duì)下面這首詩的理解。大林寺桃花唐白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。點(diǎn)撥(1)理解詩意:大林寺在廬山香爐峰頂。詩人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺。四月,平地上已是芳菲落盡的時(shí)候,詩人卻意外地發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟有剛開始繁盛的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感,重遇春景后,喜出望外,猛然“醒悟”到:原來春天是轉(zhuǎn)到這里來了。(2)這首詩正好說明了課文中介紹的影響物候的第三個(gè)因素高下的差異:“植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高 處越遲?！?2.以大自然的語言為標(biāo)題,有什么好處?點(diǎn)撥“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法,以此為題,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 3.核心圖解
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