2019年春八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神單元整合課件 新人教版.ppt

《2019年春八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神單元整合課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神單元整合課件 新人教版.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單 元 整 合 1.(四川遂寧)平 等 是 人 類 永 恒 的 追 求 ,有 關 平 等 的 認 識 正 確 的 有 ( )人 生 而 平 等 ,沒 有 高 低 貴 賤 之 分 共 同 富 裕 允 許 部 分 人 先 富與 平 等 相 矛 盾 平 等 總 要 受 一 定 社 會 條 件 的 制 約 ,任 何 社 會 都存 在 一 些 不 平 等 的 現(xiàn) 象 平 等 就 是 讓 每 個 人 擁 有 相 同 的 權 利 和機 會A.B.C.D. 答 案解 析解 析 關 閉人 生 而 平 等 ,沒 有 高 低 貴 賤 之 分 ,平 等 表 現(xiàn) 為 人 格 上 的 平 等 政 治 地 位的 平 等 和

2、 各 項 基 本 權 利 的 平 等 ,平 等 是 人 類 永 恒 的 追 求 ,但 平 等 不 是 絕對 的 ,總 要 受 一 定 社 會 條 件 的 制 約 ,任 何 社 會 都 存 在 一 些 不 平 等 的 現(xiàn)象 ,符 合 題 意 ;錯 誤 ,“允 許 部 分 人 先 富 ”是 實 現(xiàn) 共 同 富 裕 的 途 徑 ,它 與 平 等 不 矛 盾 ;錯 誤 ,不 可 能 人 人 擁 有 相 同 的 權 利 和 機 會 故 選 C項 答 案解 析 關 閉C 2.(湖南郴州)“公 平 比 太 陽 還 要 有 光 輝 。 ”下 列 做 法 體 現(xiàn) 黨 和 國 家 對公 平 問 題 重 視 的 有

3、 ( )“神 舟 十 一 號 ”成 功 發(fā) 射 城 鄉(xiāng) 居 民 養(yǎng) 老 保 險 全 覆 蓋 國家 大 力 推 進 義 務 教 育 均 衡 發(fā) 展 國 家 通 過 考 試 公 開 招 考 公 務 員A. B.C. D. 答 案解 析解 析 關 閉 “神 舟 十 一 號 ”成 功 發(fā) 射 屬 于 科 技 領 域 內 的 成 就 ,體 現(xiàn) 了 我 國 綜 合 國力 的 增 強 ,與 社 會 公 平 無 關 ;都 能 直 接 體 現(xiàn) 社 會 公 平 故 選 C項 答 案解 析 關 閉C 3.(湖北荊州)公 正 的 對 待 ,必 須 有 正 義 的 制 度 來 保 證 。 制 度 是 以 公開 宣 布

4、的 程 序 和 規(guī) 則 組 成 的 系 統(tǒng) ,社 會 生 活 的 方 方 面 面 都 有 自 己 的規(guī) 則 和 制 度 。 這 些 規(guī) 則 和 制 度 的 正 義 性 表 現(xiàn) 在 ( )從 制 定 上 不 是 為 少 數(shù) 人 的 利 益 ,而 是 為 維 護 所 有 社 會 成 員 的 利益 從 執(zhí) 行 上 每 個 人 既 能 從 規(guī) 則 制 度 正 常 運 行 中 受 益 ,也 都 受其 約 束 從 表 現(xiàn) 上 即 使 是 身 處 社 會 最 底 層 的 人 ,也 可 獲 得 最 高的 生 存 保 障 當 我 們 參 與 社 會 合 作 競 爭 時 ,即 使 處 于 競 爭 劣 勢也 能 確

5、 保 競 爭 獲 勝A.B.C.D. 答 案解 析解 析 關 閉本 題 考 查 了 正 義 制 度 制 度 的 正 義 性 在 于 ,它 的 規(guī) 則 與 程 序 不 是 為 少數(shù) 人 的 利 益 制 定 的 ,而 是 為 維 護 所 有 社 會 成 員 的 利 益 制 定 的 ,每 個 人 都能 從 制 度 規(guī) 則 的 正 常 運 行 中 受 益 ,也 都 受 正 義 制 度 的 約 束 ,正確 ;不 符 合 實 際 ,排 除 故 選 D項 答 案解 析 關 閉D 4.(浙江寧波)公 平 是 社 會 穩(wěn) 定 的 “天 平 ”。 下 列 舉 措 能 體 現(xiàn) 公 平 的 有( )實 施 鄉(xiāng) 村 振

6、 興 戰(zhàn) 略 改 革 收 入 制 度 ,實 現(xiàn) 均 等 分 配 加 強生 態(tài) 文 明 建 設 外 來 務 工 人 員 隨 遷 子 女 在 流 入 地 接 受 義 務 教 育A.B.C.D. 答 案解 析解 析 關 閉公 平 正 義 是 中 國 特 色 社 會 主 義 的 內 在 要 求 ,公 平 社 會 可 以 為 每 個 人 的發(fā) 展 提 供 平 等 的 權 利 和 機 會 ,為 每 個 社 會 成 員 的 生 存 和 發(fā) 展 提 供 保 障 ,每 個 人 行 使 權 利 都 要 受 到 一 定 的 約 束 以 此 分 析 可 知 ,實 施 鄉(xiāng) 村 振 興戰(zhàn) 略 ,外 來 務 工 人 員 隨

7、 遷 子 女 在 流 入 地 接 受 義 務 教 育 ,有 利 于 維 護 公平 ,正 確 ;說 法 錯 誤 ;與 題 意 不 符 故 選 B項 答 案解 析 關 閉B 5.(湖北鄂州)在 我 們 身 邊 經(jīng) 常 會 有 這 樣 一 些 同 學 :有 的 家 境 貧 寒 ;有的 身 材 矮 小 ;有 的 學 習 成 績 差 ;有 的 不 漂 亮 ;有 的 我 們 應 該 怎 樣對 待 他 們 呢 ( )A.平 等 相 待B.與 條 件 相 當 的 同 學 交 往C.鄙 視 、 看 不 起 他 們D.諷 刺 、 挖 苦 他 們 答 案解 析解 析 關 閉我 們 要 平 等 待 人 ,無 論 其

8、相 貌 、 天 賦 、 出 身 、 貧 富 、 職 務 如 何 ,應 本 著真 誠 、 尊 重 、 友 善 、 禮 貌 的 態(tài) 度 平 等 相 待 ,A項 說 法 正 確 ,符 合 題 意 。 B、C、 D三 項 說 法 錯 誤 ,與 平 等 待 人 的 原 則 相 悖 。 答 案解 析 關 閉A 6.(湖北襄陽)正 義 是 人 們 一 直 以 來 的 不 懈 追 求 ,中 華 民 族 自 古 就 有崇 尚 正 直 的 傳 統(tǒng) 。 下 列 體 現(xiàn) 正 義 感 的 是 ( )A.不 患 寡 而 患 不 均B.達 士 如 弦 直 ,小 人 似 鉤 曲C.均 貧 富 ,等 貴 賤D.人 生 而 平

9、等 答 案解 析解 析 關 閉“達 士 如 弦 直 ,小 人 似 鉤 曲 ”意 思 是 說 那 些 明 智 達 理 之 士 做 人 都 像 弦 一樣 直 來 直 去 ,小 人 則 像 鉤 子 一 樣 拐 彎 抹 角 ,B項 符 合 題 意 ;A、 C、 D三 項體 現(xiàn) 了 平 等 ,不 符 合 題 意 。 答 案解 析 關 閉B 7.(湖南郴州)李 克 強 總 理 有 過 這 樣 的 比 喻 :政 府 的 職 責 就 是 管 好 兩個 燈 :一 個 是 路 燈 ,另 一 個 是 紅 綠 燈 。 管 好 路 燈 ,就 是 要 創(chuàng) 造 一 個 公平 公 正 的 環(huán) 境 ,為 所 有 人 照 路 ;

10、管 好 紅 綠 燈 ,就 是 要 講 規(guī) 則 。 李 克 強總 理 的 比 喻 說 明 ( )公 平 公 正 對 社 會 的 穩(wěn) 定 和 發(fā) 展 具 有 重 要 意 義 公 平 就 是 讓人 人 擁 有 相 同 的 權 利 和 機 會 維 護 社 會 公 平 公 正 和 遵 守 社 會 規(guī)則 與 程 序 都 是 十 分 重 要 的 要 積 極 引 導 人 們 自 覺 遵 守 制 度 和 規(guī)則A. B.C. D. 答 案解 析解 析 關 閉本 題 以 李 克 強 總 理 的 比 喻 為 背 景 考 查 對 公 平 作 用 的 掌 握 。 符 合 題 意 ;公 平 就 是 讓 人 人 擁 有 平

11、等 的 權 利 和 機 會 ,說 法 錯 誤 ,排 除 。答 案解 析 關 閉A 8.(湖南衡陽)中 學 生 小 強 在 公 交 車 上 發(fā) 現(xiàn) 小 偷 行 竊 ,機 智 提 醒 并 協(xié)助 其 他 乘 客 抓 獲 了 一 同 作 案 的 兩 名 小 偷 。 小 強 的 行 為 是 ( )正 義 的 行 為 ,代 表 所 有 善 良 人 的 共 同 心 聲 會 助 長 非 正 義 行為 的 擴 散 多 管 閑 事 ,不 利 于 保 護 自 己 既 有 見 義 勇 為 的 精神 ,又 做 到 了 見 義 巧 為A.B.C.D. 答 案解 析解 析 關 閉小 強 的 行 為 是 正 義 行 為 ,代

12、 表 了 所 有 善 良 人 的 共 同 心 聲 ;既 有 見 義 勇 為的 精 神 ,又 做 到 了 見 義 巧 為 ,符 合 題 意 ;說 法 錯 誤 ,小 強 的 行為 不 會 助 長 非 正 義 行 為 ,不 是 多 管 閑 事 ,而 是 傳 播 社 會 正 能 量 的 行 為 ,排除 。 答 案解 析 關 閉B 9.(內蒙古巴彥淖爾)制 度 體 現(xiàn) 正 義 。 正 義 因 制 度 而 有 保 證 。 正 義 通過 制 度 的 調 節(jié) 造 福 每 一 個 社 會 成 員 。 國 家 的 下 列 舉 措 不 能 支 撐 這一 觀 點 的 是 ( )A.建 立 全 國 統(tǒng) 一 的 城 鄉(xiāng)

13、居 民 養(yǎng) 老 保 險 制 度B.修 改 消 費 者 權 益 保 護 法 ,充 實 細 化 消 費 者 權 益C.構 建 精 準 扶 貧 工 作 長 效 機 制 ,實 現(xiàn) 扶 貧 到 村 到 戶D.打 造 “絲 綢 之 路 經(jīng) 濟 帶 ”,擴 大 貿(mào) 易 和 投 資 空 間 答 案解 析解 析 關 閉A、 B、 C三 項 中 的 舉 措 有 助 于 維 護 社 會 的 公 平 正 義 ;D項 涉 及 的 是 對 外開 放 ,根 據(jù) 題 干 要 求 ,D項 符 合 題 意 。 答 案解 析 關 閉D 10.(內蒙古包頭)一名曾在校園中遭到欺凌的學生在日記中寫道:“起初他們欺負低年級學生,我保持沉默因為我是高年級學生;接著他們欺負住校生,我保持沉默因為我是走讀生;最后他們奔我而來,卻再也沒有人站出來為我說話了?！边\ 用 “維 護 正 義 ”的 相 關 知 識 ,談 談 這 則 日 記 對 我 們 參 與 社 會 生 活 的啟 示 。 答 案答 案 關 閉我 們 應 尊 重 他 人 的 權 利 ,公 正 對 待 他 人 意 見 和 建 議 ,做 正 義 的 事 情 ,不 做非 正 義 的 事 ,采 用 適 當 的 方 法 與 非 正 義 行 為 作 斗 爭 ,做 有 正 義 感 的 人 。