八年級(jí)上語文名師精編一課一練《蘇軾詠月詩文》習(xí)題1人教版

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1、名校名 推薦蘇軾詠月詩文習(xí)題一、記承天寺夜游的作者是_，字 _，號(hào) _，他是 _朝的著名文學(xué)家、書畫家。本文選自_。二、本文最后一段：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ”說說句中的 “閑”字在全文起什么作用？這個(gè)“閑”字的含義有哪幾點(diǎn)？三、蘇軾對(duì)月光有特殊的感情， 他在很多詩文中都描寫了月光， 例如著名的 水調(diào)歌頭寫月光 “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶， 照無眠”；洞仙歌：“繡簾開，一點(diǎn)明月窺人。 ”；卜算子：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。 ”請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勌K軾描寫月色使用了什么共同的手法，這樣的手法有什么好處。參考答案：一、蘇軾子瞻東坡居士宋東坡志林二、“閑”字是本文

2、的文眼，“閑人”是本文的點(diǎn)睛之筆?！伴e”人含義是：反映作者身為閑官的現(xiàn)實(shí)； 表達(dá)了作者安閑自適的心境；慨嘆世人忙于名利而無閑顧及良辰美景。三、蘇軾寫月光一般采用擬人化的手法，賦月光予生命，把月光寫得富有人情味。課文中寫“月色入戶” ，“入戶”二字，把月光擬人化，寫得自然而生動(dòng)。月光似乎懂得詩人的寂寞心情，特主動(dòng)前來與他作伴，有意慰藉這位失意的詩人。題中所引的三首詞句，同樣運(yùn)用了擬人化的手法，把月光寫得有情有義?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，寫臨別分手的親人，欲去叮嚀，頻頻回首，顯出何等繾綣情深。“繡簾開，一點(diǎn)明月窺人”，寫這偷看人間私情的月光，仿佛含著幾分神秘而羞澀的微笑，使人感到如此調(diào)皮而可愛?！叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影” ，掛在梧桐樹上的秋月，縹緲的孤鴻， 獨(dú)來獨(dú)往的 “幽1名校名 推薦人”，三者與詩人融為一體，顯得凄苦和蒼涼。（說明：對(duì)這三句引詩的分析不作要求）2