SK40立式數(shù)控銑床設計-主軸部件設計
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開題報告
課題名稱: SK40立式數(shù)控銑床設計——主軸部件設計
所在學院:
專 業(yè):
班 級:
姓 名:
學 號:
指導教師:
日期: 2013 年 11 月 17 日
一 前期準備工作
(一) 調研資料準備
立式數(shù)控銑床(CNC Vertical milling machine),主體部分主要由底座、立柱、鞍座、工作臺、主軸箱等部件組成,其中主體的五大件均采用高強度優(yōu)質鑄件且樹脂砂造型,組織穩(wěn)定,確保整機有良好的剛性和精度的保持性。三軸導軌副均采用高頻淬火及貼塑導軌組合,保證機床運行精度、降低磨擦阻力及損耗,三軸傳動系統(tǒng)由精密滾珠絲桿及伺服系統(tǒng)電機構成,并配有自動潤滑裝置。
機床三軸均采用不銹鋼制導軌伸縮罩,防護性能好,整機全閉式護罩,門窗更大,外觀整齊美觀,操作控制箱置于機床右前方,且可旋轉,操作方便??蛇M行各種銑削、鏜孔、剛性攻絲等加工,且性價比高,是機械制造行業(yè)高質、高精、高效的理想設備。
(二) 設計(論文)的目的、要求
1.目的
通過調研和分析確定銑床的傳動方案、總體布置和機械部分的詳細結構設計,設計的各部分間能有機結合,相互協(xié)調,共同完成整個機床的機械部分的大部分圖樣,加強綜合訓練,全面提高工程應用能力和開發(fā)創(chuàng)新能力,培養(yǎng)相互協(xié)作配合的團隊精神。
2.要求
(1)分析銑床的傳動方案、總體布置和機械部分的詳細結構設計,設計的各部分間能有機結合;
(2)撰寫設計說明書,包括:課題的目的、意義、國內外動態(tài);研究的主要內
容;機械加工工藝的分析、設計、計算,并且重點解決主軸箱部件有關的技術問題;
(3)合理編制零件的加工工藝;
(4)相互協(xié)調,共同完成整個機床的機械部分的大部分圖樣,用CAD軟件完成裝配設計,完成總裝配圖和主要件的零件工程圖;
(三) 設計思路
1.方案論證
2.硬件設計(傳感器選擇、電器選擇、參數(shù)計算及原理圖等,難點的設計思路,重點主軸箱設計)
3.CNC系統(tǒng)選擇
4.完成初稿
5.修改完善
(四) 預期成果
1.設計報告
2.總裝配圖,各零件圖
3.技術說明書
4畢業(yè)設計說明書
(五) 研究途徑與方法:
1.結合所學專業(yè)課程,通過查閱相關資料,溫習相關CAD軟件,完成畢業(yè)設計;
2.查閱數(shù)控銑床相關信息,完成立式數(shù)控銑床部分機構動作設計設計,結合專業(yè)課程制定畢業(yè)設計計劃,搭建論文正文主體框架,繪制合模部分結構的二維裝配圖、拆畫主要零件圖、計算總體方案設計過程中所涉及的重要數(shù)據(jù),校核主軸的剛度與強度,完善設計骨架,匯整豐富說明書內容,最后對格式進行標準化處理,檢索并翻譯外文資料,按論文指導手冊的要求完成畢業(yè)設計全部內容。
(六) 解決的方法和措施
(1)經(jīng)常進行軟件操作來熟悉軟件功能。
(2)虛心向老師和同學請教解決部分問題。
(3)通過圖書館借閱或購買相關的參考書籍、資料。
二 畢業(yè)論文進度計劃
序號
各階段工作內容
起訖日期
備注
1
畢業(yè)選題、下發(fā)任務
2013.09-2013.10
2
提交開題報告、外文翻譯、文獻綜述;
2013.10-2013.11
3
初定總體設計方案、初畫裝配圖
2013.11-2013.12
4
確定銑床部分機械機構,繪制裝配圖
2013.12-2014.01
5
拆畫零件圖、撰寫技術說明書
2014.01-2014.02
6
完成圖紙的修改,完成畢業(yè)設計
2014.03-2014.04
7
打印、膠裝、答辯資格審核
2014.04-2014.05
8
準備答辯
2014.04-2014.06
三 參考文獻
[1] 陳心昭.現(xiàn)代實用機床設計手冊[M].北京:機械工業(yè)出版社,2006.8
[2] 李洪.實用機床設計手冊[M].沈陽:遼寧科學技術出版社,1999.1
[3] 文懷興,夏田.數(shù)控機床系統(tǒng)設計[M]. 北京: 化學工業(yè)出版社,2005.5
[4] 吳玉厚.數(shù)控電主軸單元技術[M].北京:機械工業(yè)出版社,2006.3
[5] Paul Kenneth.21st Century Manufacturing[M].Prentice Hall and TingHua University Press,2002
[6] Robert L. Norton:Design of Machinery An Introduction to the Synthesis and Analysis of Mechanisms and Machines[M]. McGraw-Hill Education companies, Inc., and Chine Machine Press.2003.
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