現(xiàn)場車削提升機制動盤裝置以及工藝設(shè)計
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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 牛振華 職稱： 講師
所在院（系）： 機械與動力工程系 教研室（研究室）：
題 目
現(xiàn)場車削提升機制動盤裝置以及工藝
學(xué)生姓名
梁利彎
專業(yè)班級
08機設(shè)2班
學(xué)號
0828200015
1、 選題質(zhì)量：
1、選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，充分利用了機械設(shè)計方面的知識，并且綜合訓(xùn)練了大學(xué)四年學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，再次鞏固加深了大學(xué)所學(xué)到的知識，為以后在工作實踐當(dāng)中利用所學(xué)知識解決問題打下了堅實的基礎(chǔ);
2、題目的難度適宜，主要利用刀具的現(xiàn)場加工對已工作的制動盤進行切削校正在加工;
3、題目的工作量較大，在設(shè)計的過程中要充分了解工種道具的基本性能，重點是對現(xiàn)場車削制動盤刀架的設(shè)計，同時需要計算臨時驅(qū)動機構(gòu)的減速比等等;
4、題目與我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗嵺`緊密相連，讓我們在機械產(chǎn)品設(shè)計方面得到了鍛煉。
二、開題報告完成情況：
開題報告已完成。
3、 階段性成果：
1、初步構(gòu)思，形成提綱;
2、已搜集大量資料，形成基本設(shè)計思路;
3、已經(jīng)對設(shè)計思路進行初步的整理和完善。
4、 存在主要問題：
1、論文的層次有些亂，需要進行調(diào)整;
2、論文的語言口語化;
3、論文各部分的銜接性不夠;
4、還不能對專業(yè)用語進行靈活地運用。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
2
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編號：21040646
類型：共享資源
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格式：ZIP
上傳時間：2021-04-22
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- 關(guān) 鍵 詞：
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現(xiàn)場車削提升機制動盤裝置以及工藝設(shè)計
現(xiàn)場
車削
提升
晉升
機制
裝置
以及
工藝
設(shè)計
- 資源描述：
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現(xiàn)場車削提升機制動盤裝置以及工藝設(shè)計,現(xiàn)場車削提升機制動盤裝置以及工藝設(shè)計,現(xiàn)場,車削,提升,晉升,機制,裝置,以及,工藝,設(shè)計
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