異形杠桿零件車削夾具設(shè)計(jì)與零件加工

異形杠桿零件車削夾具設(shè)計(jì)與零件加工,異形杠桿零件車削夾具設(shè)計(jì)與零件加工,異形,杠桿,零件,車削,夾具,設(shè)計(jì),加工 開題報(bào)告 設(shè)計(jì) (論文)題目 異形杠桿零件車削夾具設(shè)計(jì)與零件加工 院 系 專 業(yè) 年 級 學(xué)生學(xué)號 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué)院教務(wù)處 制 綜述本課題研究動(dòng)態(tài)、選題目的及意義 本課題研究動(dòng)態(tài)： 夾具是一種裝夾工件的工藝裝備，它廣泛地應(yīng)用于機(jī)械制造切削加工、熱處理、裝配、焊接和檢測等工藝過程中。近些年來，隨著數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造單元、柔性制造系統(tǒng)等現(xiàn)代或加工設(shè)備的廣泛應(yīng)用，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工的指導(dǎo)方法發(fā)生了重大變革，夾具的功能已經(jīng)從過去的裝夾、定位、引導(dǎo)刀具，轉(zhuǎn)變?yōu)檠b夾、定位。而數(shù)字化的設(shè)備加工功能的廣大化，給今后夾具的快速定位、快速裝夾提出了更高的要求。隨著我國現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，對機(jī)械傳動(dòng)裝置的技術(shù)性能和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)提出了越來越高的要求，普通夾具已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代工業(yè)大批量高效生產(chǎn)的需要，而研制新型專用夾具是機(jī)械行業(yè)中重要的課題之一。夾具是機(jī)械加工不可缺少的部件，在機(jī)床技術(shù)向高速、高效、精密、復(fù)合、智能、環(huán)保方向發(fā)展的帶動(dòng)下，夾具技術(shù)正朝著高精、高效、模塊、組合、通用、經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展。 選題目的及意義： 機(jī)床夾具可以保證機(jī)械加工質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程自動(dòng)化，使用專用夾具還可以改變原機(jī)床的用途和擴(kuò)大機(jī)床的使用范圍，實(shí)現(xiàn)一機(jī)多能。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，市場需求的變化多端及商品競爭的日益激烈，使機(jī)械產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來越短，多品種、小批量生產(chǎn)的比例越來越高。為了適用這種形勢的需要，新型專用夾具設(shè)計(jì)便有了深刻的意義。 我選了“異形杠桿車削夾具夾具設(shè)計(jì)與零件加工”這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，一方面我想通過它可以檢驗(yàn)我這幾年來所學(xué)的知識，把我所學(xué)的東西全部聯(lián)系到了一起；另一方面我想通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我靈活運(yùn)用所學(xué)的能力得到一個(gè)的提升，我會好好把握這次機(jī)會，盡自己最大努力做好設(shè)計(jì)。 研究基本內(nèi)容、擬解決的主要問題 研究的基本內(nèi)容： 對異形杠桿進(jìn)行工藝分析，設(shè)計(jì)專用鉆Φ10H7孔車床夾具，并對夾具部分零件進(jìn)行加工。 擬解決的主要問題： ① 對零件形狀、結(jié)構(gòu)、尺寸、公差等技術(shù)要求分析 ② 零件加工工藝分析，編制零件加工工藝卡 ③ 分析夾具設(shè)計(jì)方案，畫各組成部分的零件圖、夾具總裝配圖（包括尺寸公差、形位公差、技術(shù)要求等）。 ④ 完成圖車床夾具上的零件“V形塊2”“鉸鏈壓板1”和連接它們的螺桿、螺母和墊圈的加工與組裝。 研究方法、步驟及措施 研究方法： 參考往屆畢業(yè)生畢業(yè)論文，吸取前研究者的成果，查閱資料，到圖書館借書仔細(xì)閱讀研究。借助“中國知網(wǎng)”等搜集相關(guān)資料，認(rèn)真研究所獲資料。同時(shí)，在查閱資料的過程中構(gòu)思好設(shè)計(jì)方案并作好記錄。研究過程中，遇到值得商榷的問題，在自己查閱資料的同時(shí)，向指導(dǎo)老師請教，或與同學(xué)探討，訂立一個(gè)初步的框架，再根據(jù)這個(gè)方案進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)。 步驟及措施： ①設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：仔細(xì)研究設(shè)計(jì)任務(wù)要求，明確設(shè)計(jì)任務(wù) ②總體方案設(shè)計(jì)：擬定方案、計(jì)算相關(guān)參數(shù) ③主要零件初步設(shè)計(jì)：通過設(shè)計(jì)計(jì)算，確定基本參數(shù)，為總體設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備 ④繪制草圖：初繪總體草圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與附屬機(jī)構(gòu)的連接計(jì)算 ⑤總體工作圖設(shè)計(jì)：草圖設(shè)計(jì)檢查無誤后，繪制總體裝配圖 ⑥組合零件設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)部分關(guān)鍵組合件零件圖 ⑦編寫設(shè)計(jì)說明書：整理和編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 ⑧在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下對初稿進(jìn)行修改 ⑨根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行部分零件實(shí)物加工制作 ⑩反復(fù)修改，論文定稿，總結(jié)與答辯 研究進(jìn)度計(jì)劃 1、收集資料，撰寫開題報(bào)告；（1周） 2、明確設(shè)計(jì)方向，對存在的疑問咨詢指導(dǎo)老師，確定工藝總體方案；（2周） 3、完成工藝規(guī)程設(shè)計(jì)；（2周） 4、完成夾具的全部零件圖；（3周） 5、完成夾具的總裝圖；（3周） 6、完成夾具設(shè)計(jì)的說明書；（3周） 7、對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行整理，與老師進(jìn)行討論修改，校核定稿；（1周） 8、加工制作零件實(shí)物（2周） 9、遞交畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，準(zhǔn)備答辯材料，并進(jìn)行答辯。（最后） 指導(dǎo)教師意見 該生通過分析課題要求和查閱資料，明確了研究的目的和任務(wù)，制訂了較詳細(xì)的研究方法、步驟、進(jìn)度計(jì)劃切實(shí)可行。同意開題。 指導(dǎo)教師簽字 2013 年 1 月11日 院（系）審核意見 負(fù)責(zé)人簽字 ______年　　月　　日 備注：此報(bào)告應(yīng)根據(jù)下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫。