冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)年月日》教案

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1、 冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 《認(rèn)識(shí)年月日》 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．在觀察年歷卡的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知 道一年有 12 個(gè)月，分為大月、小月和二月，大月有 31 天， 小月有 30 天，能記住一年中哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是 小月。知道一年有 365 天 或 366 天。 2．在年歷上查找、交流一些有紀(jì)念意義的日子，感受數(shù)學(xué) 與生活的聯(lián)系，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，接受思想教育。 3．通過獨(dú)立思考、合作交流的方式，開展觀察、操作、游戲、計(jì)算等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培

2、養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日，掌握它們之間的相互關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。 教學(xué)過程： 一、引入 師：回憶一下，之前我們學(xué)過哪些時(shí)間單位？（時(shí)、分、秒）揭示課題：今天我們來學(xué)習(xí)較長(zhǎng)的時(shí)間單位，認(rèn)識(shí)年、月、日。（板書課題） 先了解一下年、月、日的由來。 第 1 頁 （人們根據(jù)地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象形成了日的概念；根據(jù)月亮繞地球公轉(zhuǎn)，形成月的概念，根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季交替現(xiàn)象而形成

3、了年的概念。 ）二、找找圈圈，認(rèn)識(shí)年歷 1．師：認(rèn)識(shí)時(shí)分秒要看鐘表， 認(rèn)識(shí)年月日要看什么呢？ （年 歷） 這是一張 2019 年的年歷，（課件圈出老師自己的生日）課件 上圈出的這個(gè)日子，對(duì)老師來說是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，大 家來猜一猜，這一天可能是老師的什么日子？是幾月幾日？ 2．生在年歷卡上找到自己的生日，圈一圈。 你的生日是哪一天能告訴大家嗎？指名說。 同桌互相說說自己的生日是哪一天？ 你能在書上的年歷卡上圈出自己的生日嗎？打開數(shù)學(xué)書 P17，圈一圈。 誰能從大屏幕上找出自己的生日，說一

4、說你是怎么找的。 師： 1 到 12 這些大的數(shù)字表示什么意思？每個(gè)月里的數(shù)字 呢？ 3．師：知道祖國(guó)母親的生日是哪一天嗎？指名說一說，找 一找。 師：你還知道哪些節(jié)日？先說一說什么節(jié)日是幾月幾日，再 找一找。 教師可適當(dāng)進(jìn)行思想教育。 第 2 頁 4．小結(jié)：記錄我們每個(gè)人的生日、值得紀(jì)念的重大事件的 日子，都需要用到年、月、日等時(shí)間單位。 三、探究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)大、小月。 1．觀察各年年歷，獲得年月日的知識(shí)。 師：觀察書上的年歷卡，你發(fā)現(xiàn)了什么

5、？同桌討論。 學(xué)生回答 12 個(gè)月時(shí)，師引導(dǎo)：年歷卡是哪一年的？一年有 幾個(gè)月？每年都有 12 個(gè)月。（板書：一年有 12 個(gè)月。） 學(xué)生回答每月的天數(shù)時(shí)，師引導(dǎo)：每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎？ （板書： 31 天、 30 天、 28 天） 師：你們觀察得真仔細(xì)，老師也非常喜歡愛動(dòng)腦筋的你們。 2．整理每月天數(shù)，認(rèn)識(shí)大小月。 師：我們把每個(gè)月的天數(shù)來整理一下吧。填寫表格。 一起來把整理的結(jié)果說一下。集體交流，師把表格填完整。 師：誰再來看著表格說一說一年有多少個(gè)月？ 師：觀察表格， 每個(gè)月最多有多少天？ 3

6、1 天的有哪幾個(gè)月？ 30 天呢？還有呢？ 課件出示：（ 31 天） 1、 3、 5、7、 8、 10、 12（月） （ 30 天） 4、6、 9、 11（月） 2 月 師：有 31 天的月份是大月（課件：大月） 。有 30 天的月份 是小月（課件：小月） 。還有一個(gè) 2 月有 28 天，它既不是大 月也不是小月。 第 3 頁 誰再來說說哪些月是大月，哪些月是小月。 （板書同課件） 請(qǐng)大家給表格里的大月涂上黃色，小月涂上藍(lán)色。 是這樣涂的嗎？數(shù)一數(shù)大月、小月各有多少個(gè)？ 師： 2 月為什么不涂？ 一年中有多少個(gè)大月，多少個(gè)小月？還有 1 個(gè)二月?？偣彩? 12 個(gè)月。 第 4 頁